六年级下册语文优质课件-习作5《成长的烦恼》苏教版3_第1页
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文档简介

,成长的烦恼,习作指导课,执教:福鼎市桐南小学,开怀大笑,严 肃,真诚面对,实话实说,我最大的烦恼是什么:_ 为什么烦恼?_ 积累了哪些表示心情烦恼的词语:_ 我想向谁倾诉:_,调 查 表,班级: 姓名:,我班问卷调查,来自家庭困扰的,来自学习压力的,来自同学交往的,来自身体方面的,其他,29%,22%,18%,11%,20%,心,理,写,描,学习单(一),习作要求: (1)写一段话:写一为什么而烦恼的画面,把最烦恼的细节放慢、拉长细细写。 (2)尽情写出自己内心真实的感受和变化。,自我修改,不断完善,学习单(二),从前,有一只小鸟,养在金丝笼里,不愁吃不愁喝。可是它一点也不快乐,因为它渴望自由!这只小鸟就是我! 每天早晨,妈妈轻轻推开我的房门,温柔地抚摸着我的脸说道:“宝贝儿,起床了!”然后轻手轻脚地帮我穿好衣服,穿好鞋子。“抬”着还昏昏欲睡的我去洗手间,为我挤好牙膏,打好热水。待我刷完牙,洗好脸,吃过早饭后,妈妈还要护送我上学小学六年天天如此! 那天早上的语文课写作文,题目是生活中我学会了什么。我趴在课桌上苦思冥想:我学会了什么呢?洗脸、刷牙、吃饭?不行,这些都太幼稚了,可我只会这些呀,其他的父母都帮我办好了!正当我唉声叹气的时候,同桌传来一张纸条,上面竟然写着:“宝贝儿,别烦了,妈妈帮你写吧!”我恼火极了!再一看同桌,他憋着笑,装模作样地在奋笔疾书呢“晓慧,你上来念念!”老师的呼唤声令我忐忑不安。“我,我学会洗洗衣服。”“哈哈,得了吧,连衣服都是妈妈帮你穿的,还洗衣服啊?”耳畔传来同学们你一句我一句的嘲笑声,我很难过。 下午放学,我一直闷闷不乐。在校门口等候多时的妈妈笑眯眯地迎过来,看到我愁眉苦脸,关心地问道:“宝贝儿,怎么了?”“都是你,都是你,害得我被人嘲笑,谁叫你喊我宝贝儿的!”我把气都撒在了妈妈身上,抹着泪水飞快地跑回了家。 妈妈,您给我的爱太沉重。

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