寒假作业的意义

1 / 12寒假作业的意义一、期末总结和假期准备：总结进入含弘学院以来的收获和体会。清理保管好自己的物品，准备好有用的资料和书籍。二、假期应该做一些有意义的事情1. 孝敬父母 1）陪父母说说话，看看电视，至少陪着走一次亲戚朋友；承担一样家务活，比如扫地、洗衣、做饭、擦鞋，无论大小，但必须坚持一个假期。拜望老师，特别是曾经帮助过你、影响过你的老师，至少打一个电话问候，在过年以前联络，尽量避免春节形式性的问候。与同学和好友聚聚，巩固友谊，交流信息。2. 认真学习 1）学习专业课程，特别是自认为掌握得不太好的课程。坚持学习英语，语言必须长期坚持学习，最好下载英语，随时听听，看英语电视电影，边玩边学。有针对性地学习四六级、GRE、托福和雅思。看感兴趣的书，至少看三本书，其中一本是莫言的。合理安排作息时间，提高学习效率。2 / 123. 假期实践：政府、企业、公司、社区，或者乡镇，甚至村委会。学知识、受教育、长才干。时间最好一周以上，不在乎形式，注重实效。既使在农村，也可以深入基层，村长、村支书是解决最底层问题的专家。以后暑期集中实践，寒假分散体验。4. 静心思考：花一天的时间思考，前一天休息好，沐浴更衣，摒弃手机，远离喧嚣，找一环境优雅、自然安静之地，静静思考，力争想通一些问题。人生、目标，专业发展。只有多思考，人才会变得聪明，才会变得有智慧。5. 锻炼身体 1）选择好一种锻炼身体的方式，并坚持下来。运动不要过量，比如一天跑 20 圈就没有必要。学会照顾好自己。父母最想听到的是：您放心，我学会了照顾自己!只要不放任自己，很多疾病可以避免。6. 注意安全：遇到紧急、危险的情况，及时采取正确的方法，以降低损失和危险程度作为基本原则。敷衍了事 寒假作业意义何在？新学期开学前后，郑州市教育主管部门接到不少家长投诉，3 / 12认为成本购买的寒假作业形同虚设，孩子不认真完成，老师不仔细批改。“现在家长、学生、老师对这样的寒假作业意见都很大。如何科学、合理地给中小学生布置作业，切实减轻学生过重的课业负担，是今年教育工作的一个要点。 ”2 月 20 日，郑州市教育工作 会议上，教育部门有关负责人明确表示。“认真改完寒假作业本并要求学生订正错题的老师很少。 ”一位接受访问的教育界人士说。不少家长也反映，成本的作业量大质次，寒假里孩子对这种作业态度消极， “两头突击” ，甚至一抄了之。“几十本作业上千道题，每一题都改几乎不可能。 ”一位中学老师说， “而且，这种统一出题也未必适应本校教学实际。”“很多成本作业某种意义上还在延续题海战术的思路，成了机械性、重复性的写作劳动。 ”郑州市教育局有关人士介绍，教育部门并不要求老师必须布置这种作业，而是提倡4 / 12教师结合教学情况自行布置寒暑假作业。永安街小学教导主任贾琳表示，今年寒假学校布置了各种形式的实践作业，像剪窗花、电脑作品制作等，学生普遍完成情况较好， “这样的作业即便不检查，也能起到动手动脑的实效。 ”她说。“其实不仅仅是寒暑假作业，要想让作业既帮助学生巩固和提高水平，又让学生感兴趣，确实需要老师们转变一下布置作业的思路。 ”2016-2016 学年新班特色寒假作业尊敬的各位家长：您好！寒假恰逢中华民族的传统节日-春节，在这里，新班全体教师先给您和家人拜个早年：祝您春节愉快、阖家幸福！为了能让孩子过一个快乐、充实、有意义的寒假，我们共同为孩子们布置了一些特色寒假作业。相信在您的倾力配合和监督、陪伴下，一定能使孩子在学习、生活和行为习惯方面有很大的进步，为以后的人生打下坚实的基础，而这正是我们期待的。5 / 12新班特色寒假作业：1、认真、合理地完成三科寒假作业 。2、我和冬天有个约会：走进冰天雪地的世界，用相机、手机记录有价值的东西，能配上几句话或几句诗，发到群里就最好不过了。3、弘扬中华传统，做最美少年：用自己的方式体现你对家人的关心，对长辈的孝敬。编一条短信给长辈拜年，送一份代表自己心意的礼物。4、我是小主人：学会蒸米饭，努力跟家长学做一个菜，学会包饺子，坚持帮父母分担简单的家务。与家人一起打扫房子、买年货，写春联，贴春联，感受年味。5、交朋友：结交一位新朋友，并用笔记下你们是怎样认识的；坚持每天读书半小时，选一本书推荐给大家。6、按时起床、睡觉，不睡懒觉，不熬夜。每天至少参加一项体育锻炼，如：打乒乓球、打羽毛球、跑步、跳绳、踢6 / 12毽子等。自我评价：父母评价：寒假作业怎样布置寒假作业布置首先要考虑到这是假期，是学生以休息为主的时间，成人尚且享受假期，孩子们就更需要，同时享受假期也是他们的法定权利。其次，要考虑到孩子们的兴趣。孩子们喜欢动手实践，喜欢旅游，喜欢游戏，喜欢看电影电视，就鼓励他们多参加这些健康有益的活动。再次，根据寒假自由时间较充裕、生活领域较广阔的特点，引导学生试啃文学名著、关注自然、关注社会、参与社区活动。因此，假期作业布置要遵照国家法律，遵循青少年身心发展规律，坚持大教育观，针对假期特点，结合本地条件，实施素质教育，算算学生的时间帐，班主任统一调控各科教师作业布置总量，避免学生重复机械繁重作业，讲求做作业的效率。以往，很多老师的做法就是给孩子们留一大堆的作业，如7 / 12需几篇的日记、几篇的作文、几道的数学题?。试想一下，孩子们背负着一大堆的作业的重任，这样的假期算是有意义的吗？孩子们会过得快乐吗？倘若，能够把作业布置得“有意义”的话，这样既可以让孩子们的寒假过得“有意义” ，还能把作业完成地“有意义” 。在我的理解，作业的布置方式并不是单一的，可以先让学生根据自身的情况，给自己定个寒假计划，就拿数学来说：对于优等生来说简单基础的计算或是应用题，并不能满足于他们，因此，可请这一部分的学生，运用自己所学的知识在生活中找数学，提数学问题，编写数学日记，让学生积累一定的生活经验，提高学生把所学的知识运用到生活中的能力；对于学困生而言，他们的基础知识薄弱，重点是放在补缺补漏上，应有针对性地给他们布置基础性的作业。让孩子们在过假期的同时，并不是为了完成作业而做作业，而应该是让他们在假期里轻松地完成“有意义”的作业。寒假作业的布置，在考虑年级特点的前提下，是否可以从以下几个方面考虑一、自由自主。8 / 12在孩子自由的时间和空间里，自由地完成自己设计的作业、做自己想做的事。老师尝试让孩子自己独立思考、独立设计“自己的作业”自己喜欢读的书，由于学习紧张没有读，现在可以安安心心、安安静静地阅读；自己喜欢做的实验，由于学校没有条件，现在可以从从容容地实验、实践；自己喜欢的调查，由于种种原因没有进行，现在可以大大方方调查、采访?你做一个简要的计划，然后按照计划实施，最后写一份总结报告读书，则读书笔记；实验，则实验报告；调查，则调查报告，等等。老师可以让孩子“写”一本“书” 。我曾经在寒假，用白纸装订成一本本空白的“书” ，在封面写上“你的书老师一定喜欢！” “你的书一定会给老师带来惊喜！” “期待着阅读你写的书！”等激励性语言，然后发给学生，让学生自己设计封面、取书名、排目录、写内容、插图装帧，等等。嘿，一个寒假过去了，交上来的几本“书” ，还真像模像样，图文并茂、 “文质兼美”呢！如张晨旭同学的书名为作文百花乐园 ，共 23 页，分为“写人篇” 、 “记事篇” 、 “写景篇”和“自由童诗” ，每“篇”下面是一篇“写作指导” ，然后是若干篇习作，每篇文章都有图有文，极为考究，真是一9 / 12本书。刚刚读到这样的文字， “孩子需要自己进行思考，塑造自己。只有给了孩子适当自由的时间，孩子才能拥有更大的创造性。父母不能剥夺孩子的自由，更不能去强行管制。无论谁都有决定自己人生的权利。如果真的为孩子的人生担心，就要给孩子属于他们自己的时间，给他们一个没有任何人干涉，可以自己思考、享受、塑造自己的世界。 ” 孩子的父母如此，孩子的老师更应该如此！二、张扬个性。老师通常给孩子布置的寒假作业是统一征订的寒假生活一本练习册，有些老师再加一些码，如语文老师一般再要求孩子写若干篇作文等，其他学科是不布置作业的。其他学科不布置作业，不加重学生的负担，本来是好事，但是，这样带来两种后果：一是给孩子一个错觉“其他学科皆下品，唯有语数英高” 。于是疲于应付语、数、英作业，而把自己的兴趣特长抛到脑后；二是给家长盲目加码提供了可趁之机，于是，假期重复“昨天的故事”补课。这样千人一面，限制了学生的个性发展。因此，我认为老师在布置寒假作业时，10 / 12应该打破学科的界限，提供多种“套餐”让孩子选择，通过寒假作业促进孩子张扬个性、发展特长。过一个有意义的寒假各位老师、同学们：你们好！时间过得真快，我们又度过了一个充实、完善、团结、创新的学期，迈出了进步的坚实步伐。我们的成绩离不开老师的教诲，为此，在这里，我向辛勤劳动、默默无闻、无私奉献的全体教师表示衷心的感谢！同学们，寒假就要开始了。假期里怎样度过呢？我提出五点意见。1注意安全。安全重于泰山。在假期中，我们特别要注意交通安全、饮食卫生；防火、防触电、防煤气中毒。最好不要燃放鞭炮，严防火灾和炸伤事故的发生。11 / 122遵守社会公德，多做有意义的事。在假期里，我们仍然要遵守小学生日常行为规范 ，遵守社会公德，多做好事。如在家孝敬父母长辈，尽可能做一些力所能及的家务劳动。坚决不做有损于学生形象的事。3读有益的书籍，看有益的电视。书籍是人类进步的阶梯。在假期里，我们要读有益于自己成长的书籍，多读些名篇名著、名人故事、科幻作品等。电视是书籍的生动再现，更能怡情益智，我们可适当看一些有益自己发展的电视。通过 “读”和“看” ，陶冶情操，开拓视野，扩充知识。4认真完成寒假作业。在假期里，我们要制订寒假学习计划，坚持每天做 2 到 3 页的