人教版八下61国家权力机关导学案

1、年级八年级科目道德与法治授课教师蒙飞龙课题国家权力机关课时1学习目标1.知道人民代表大会是我国的国家权力机关。（重点）2.理解人民代表大会与其他国家机关的关系。3.掌握国家权力机关的性质、地位、职权。（难点）学议过程导学过程自学指导一：请同学们用2分钟时间阅读课本P77-78，完成下列任务。1.我国各级人大是如何产生的？2.各级人大的性质和地位分别是什么？一、自学指导一学生开展本课内容的自学，老师巡堂，发现学生在自学的时候存在的问题，并在巡查过程中形成解决方案，在讲课过程中着重提醒。学生自学完成后，由学生回答自学指导中的问题。自学检测一：（2分钟）1.我国各级人大是如何产生的？由人民选举的代表

2、组成，代表人民行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。2.各级人大的性质和地位是什么？ 全国人大：性质：最高国家权力机关地位：在整个国家机关体系中居于最高地位 地方各级人大：性质：地方国家权力机关地位：本行政区域内人民行使国家权力的机关。二、自学检测一针对自学问题进行提问，旨在考察学生分析题目、梳理归纳课本知识点的能力。通过让学生快速口答的方式回答自学问题，引导学生大胆回答所找到的答案。学以致用：结合课本内容和所学知识，思考并说说我国中央和地方有哪些国家机关？（2分钟）中央：全国人大及其常委会、国家主席、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民××院、国家监察委员会。

3、地方：地方人大及县以上人大常委会、地方各级人民政府、地方各级人民法院及专门人民法院、地方各级××院及专门××院、地方各级监察委员会、自治机关、特别行政区机关。三、学以致用该环节旨在考察学生对课本内容的理解归纳运用。通过阅读课本和结合生活，找出中央和地方的国家机关。自学指导二：阅读P78-80,完成下列表格。（3分钟）职权名称主体职权内容立法权全国人大及其常委会国家立法权省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会地方立法权决定权各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权任免权各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享

4、有对相关国家机关领导人及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力监督权各级人大和县级以上各级人大常委会监督宪法和法律的实施县级以上人大及其人大常委会监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关的工作4、 自学指导二学生开展本课内容的自学，老师巡堂，发现学生在自学的时候存在的问题，并在巡查过程中形成解决方案，在讲课过程中着重提醒。学生自学完成后，由学生回答自学指导中的问题。5、 自学检测二1. 学生在自学的基础上快速回答完成表格的内容。2. 提示学生要注意：全国人大行使的是最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。小组讨论：（3分钟）中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2019年3月5日至20日在北京召开。以下是会议的部分议程：审议政府工作报告；审查2019年国民经济和社会发展计划执行情况与2019年国民经济和社会发展计划草案的报告；选举和决定任命国家机构组成人员等。2019年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了中华人民共和国宪法修正案。六、小组讨论 同桌或者