大班数学活动水果超市教案反思_第1页
大班数学活动水果超市教案反思_第2页
大班数学活动水果超市教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班数学活动水果超市教案反思大班数学活动水果超市教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，会商议确定水果的价格，并制作价目标签，初步感知5以内数的组成，感知数字与数量的关系，初步理解加减法运算，合适幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看水果超市教案吧。设计意图：中班的幼儿已能说出很多水果名称，并初步积累了一些有关超市的学问及经验。在生活中，孩子们也非常愿意去超市逛逛或购物。通过水果超市让孩子们在动手操作及游戏中把握一些数学学问，是他们最为愿意的。活动目标：1、会商议确定水果的价格，并制作价目标签。2、初步感知5以内数的组成，感知数字与数量的关系，初步理解加减法运

2、算。3、培育幼儿主动参与活动的爱好，激励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与伙伴和老师交往。4、有规律点数，丰富点数经验。5、培育幼儿对数字的熟悉力量。活动准备：1、已参观过水果店、超市。2、几种水果玩具（数量为幼儿4倍）、货架、代币券（数字15）。活动过程：1、老师和幼儿共同布置水果店。让幼儿确定水果的品种，货架的摆放位置。a、请小好友按袋上数字将水果装进袋子里b、请小好友将装错量的水果按正确的数量装好。2、幼儿分组协商水果价格，并给每个水果制作价目标签。3、参观超市并购物。（1）老师带着幼儿参观超市，引导幼儿观看水果上的价目表。（2）商议分成两组，轮番扮演收银员和顾客。（3）扮演顾客的幼儿每人领1张5元的代币券开头购物。每个幼儿只能买5元钱以内的水果。假如让你用5元钱买两样水果，你可以买哪两样？请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来。老师小结：共同商量用5元钱买水果有几种买法？引导幼儿找出5的组成的规律。假如让你用5元钱买三样水果，你可以买哪三样？幼儿连续在水果记录表上圈出自己买的三样水果。（4）规章：买的水果价格合起来正好是代币券上的数字。4、购物游戏可反复进行，并延长到区域游戏活动中。活动反思：数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应当是帮忙幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论