湖南省常德市市直学校2022-2023学年九年级化学第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是（ ）ABCD2下列推理合理的是A原子通过得失电子形成离子，离子一定不能形成原子B在同一化合物中，金属元素

2、显正价，所以非金属元素一定显负价C单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质D分子是保持物质化学性质的一种微粒，所以分子相同的物质化学性质也一定相同3关于化学方程式C+O2CO2下列说法错误的是（ ）A碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳B每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳C该反应是一个化合反应D一个碳原子加一个氧分子等于一个二氧化碳分子4H2、O2、N2的混合气体20克，点燃完全反应后生成18克水，则剩余气体不可能是（）A2克H2、O2、N2的混合气体B2克N2C2克H2D2克O2和N2的混合气体5下列对电解水的实验有关现象和结论描述正确的是（ ）A与负

3、极相连的试管中收集到的气体能支持燃烧B两试管中收集到的气体质量比为21C水是由氢气、氧气组成的D该反应是分解反应6二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。反应的化学方程式为2CO+4X=CH3OCH3+H2O，则X的化学式为AC2H5OHBH2O2CC2H4DH27下列变化中，有一种变化与其他三种变化有本质区别的是（ ）A菜刀生锈B葡萄酿酒C木柴燃烧D石蜡熔化8下列是实验室制取二氧化碳的系列操作示意图，其中正确的是（ ）A检查气密性B加入固体药品C倒入稀盐酸D检验是否集满9下列关于水变成水蒸气的说法中，正确的是A水的沸点发生了变化B水的化学性质发生了变化C水分子的大小发

4、生了变化D水分子间的距离发生了变化10某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ）ABCD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图为甲、乙两种物质反应生成丙、丁两种物质的微观示意图：请回答：（1）丁物质的分子是由 构成的。（2）该反应的化学方程式为 。（3）对于上述反应，下列叙述不正确的是 （填字母序号）。A属于化合反应 B原子的种类没有改变C原子的个数没有改变 D分子的个数没有改变（4）反应中，生成的丙和丁的质量比为 。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12据如图A所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题。（1）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后

5、，“人”字管左端发生反应的化学方程式_ ，右端可以观察到的现象是_。（2）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为_；四、简答题（本大题共2小题，共8分）13（一）实验室采用高锰酸钾制取氧气。（1）写出制取氧气的化学方程式_；（2）如图所示，发生装置应选用_（填编号，下同），C、D、E三种收集氧气的方法中，不能采用的是_。（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置_（填编号）。（4）实验结束后剩余的固体是_（填“纯净物”或“混合物”）。（二）称取一定质量的铜，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反应的化学方程式为：（R表示产生气体的化学式），用排水法收集产生的气体R，生成气体

6、R的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）气体R的化学式是_，t1时生成气体R的质量是_g。（2）称取铜的质量是多少？_14根据下列实验装置图回答问题(1)下列实验中木条的使用不能达到目的的是（_）A 用带火星的木条检验氧气 B 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C 用燃着的木条置于集气瓶口，验满二氧化碳 D 用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度(2)写出氯酸钾制取氧气的化学方程式：_(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水形成氨水，实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，制取氨气的发生装置是_(填字母)(4)实验室用制取二氧化碳，应选用的发生装置是_

7、(填字母)，若收集装置选用F则二氧化碳气体从_(填“a”或“b”)口进入，向装有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_。(5)某同学对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，所做实验数据如下所示：实验次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反应所用的时间(s)1774222收集到的氧气体积(ml)980980980980980980请根据实验数据进行分析，写出一条结论_。(6)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，加热15g该混合物，完全反应后，冷却、称量

8、剩余固体的质量为10.2g，求该混合物中MnO2的质量_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15醋酸的化学式为 CH3COOH试计算：（列式计算）一个醋酸分子中共含有个 _原子醋酸中碳.氢.氧.三种元素的质量比（填最简整数比）为_ 醋酸的相对分子质量为_16如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：（1）葡萄糖酸锌中C、H、O、Zn各元素的质量比为_；（2）葡萄糖酸锌中Zn元素的质量分数为_；（3）某患者除正常饮食吸收锌元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液若治疗一个疗程需补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自该口服液，则患者共需要服用几支葡萄糖酸锌口服液？_（简写出（2）

9、（3）小题解题过程） 参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】试题分析：根据标识代表的含义结合需要张贴的环境进行分析解：A、一个方形中间有一个骷髅头，表示药品有剧毒，故A正确；B、手掌的中间有一滴水，表示地球上的最后一滴水将是人类的眼泪，是节水标志，故B错误；C、试管的下面有手和桌面，表示该药品有腐蚀性，故C错误；D、圆圈中间的火柴画了一斜线，表示禁止烟火，故D错误故选A2、D【解析】A、原子通过得失电子形成离子，离子也可通过得失电子形成原子，不符合题意；B、在同一化合物中，金属元素显正价，但是非金属元素不一定显负价，如碳酸钙中碳元素显+4价，不符合题意；C、单质中只含一

10、种元素，但是只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，只含氧元素，但是属于混合物，不符合题意；D、分子是保持物质化学性质的一种微粒，分子相同的物质，化学性质也相同，符合题意。故选D。3、D【解析】由化学方程式可知碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳，每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳，该反应是一个化合反应，故选D4、A【解析】根据方程式进行计算，设要生成18g水需要参加反应的氢气质量为X，氧气质量为Y 4：36=x：18g x2g32：36=y：18g y16g所以剩余的2克气体中有可能是氢气和氮气的混合物，有可能是氧气和氮气的混合物，也有可能全部是氮气

11、，如果全部是氮气，最多也是2g，不可能超过2g。剩余的气体中不可能存在氢气和氧气的混合物，因为如果是二者的混合物就会继续反应，直到有一种物质全部被反应掉，由以上分析可知，A符合题意，故选A。【点睛】确定化学反应后物质的种类时，除考虑生成物外，还要考虑反应物是否过量。如果反应后反应物过量，也只能是其中的一部分过量，不可能所有反应物都有剩余。5、D【解析】A、与负极相连的试管中收集到的气体体积多，是氢气，能燃烧，故选项说法错误；B、两试管中收集到的气体的体积比（而不是质量比）为2：1，故选项说法错误；C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，

12、故选项说法错误；D、电解水生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项说法正确。故选D。6、D【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为C：1个、O：1个；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为C：1个、O，1个、H：8个；比较分析可知X中含有H元素，其原子个数分别为1，故X的化学式为H1故选D7、D【解析】A、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；B、葡萄酿成酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；C、木柴燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；D、石蜡熔化过程中只是物质的

13、状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D选项发生的变化与其他三种变化有本质区别。故选D。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。8、A【解析】A、制取气体前要进行检查装置气密性，故正确；B、装入固体药品时，试管应横放，故错误；C、制取二氧化碳时，稀盐酸一般通过分液漏斗或长颈漏斗添加，而不是直接倾倒，故错误；D、验满操作应该将燃着的木条放在集气瓶口，故错误。故选A9、D【解析】试题分析：水变成水蒸气的过程中，没有新物质的生成，只是水的状态发生了改变，是物理变化。A.水的沸点与压强

14、有关，但在此过程中不变，错误；B.在此过程中水分子本身没有改变，由于分子是保持物质化学性质的最小微粒，故水的化学性质不变，错误；C.在此过程中水分子本身没有改变，故水分子的大小不变，错误；D.在此变化过程中，分子本身不变，只是水分子间隔发生了改变，正确。故选D考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题点评：利用分子与原子的性质分析和解决问题，就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题。10、C【解析】A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式

15、为：MgO，标签中化学式书写正确，不符合题意；B、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为：KOH，标签中化学式书写正确，不符合题意；C、氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显-1价，其化学式为：AlCl3，标签中化学式书写错误，符合题意；D、硝酸钠中钠元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为：NaNO3，标签中化学式书写正确，不符合题意。故选C。【点睛】掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）氢原子 （2）CH4+ H2O高温CO+3H2 （3）A

16、D （4）14:3【解析】试题分析：（1）根据丁物质的微观示意图，可知该物质的一个分子由2个氢原子构成，故丁物质的分子是由氢原子构成的（2）根据化学反应的微观示意图可知，甲烷和水在高温下反应生成一氧化碳和氢气，故该反应的化学方程式为：CH4+ H2O高温CO+3H2（3）A、该反应前有2中物质，反应后也有两种物质，故不属于化合反应，错误，B、质量守恒定律的微观解释：化学反应前后，原子的种类没有改变，正确，C、质量守恒定律的微观解释：化学反应前后，原子的个数没有改变，正确，D、根据化学反应，分子的个数发生了改变，错误，故选AD（4）根据化学方程式：CH4+ H2O高温CO+3H2，故反应中生成的

17、丙和丁的质量比为14:3考点：化学反应的微观示意图，化学方程式的书写，质量守恒定律三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 变浑浊 由紫色变为红色 【解析】（1）“人”字管左端是稀盐酸与大理石，大理石主要成分是碳酸钙，稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故右端可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊。（2）二氧化碳与被石蕊溶液浸湿的纸质小花接触时，能和其中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊溶液变红色，所以被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色由紫色变成红色。四、简答题（本大

18、题共2小题，共8分）13、 A E 丙 混合物 NO 4.8 19.2g 【解析】（一）（1）高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为：（2）加热固体制取气体选择发生装置A，故用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用A，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三种收集氧气的方法中，不能采用的是E。（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，当剩余的水较少时，水易从长导气管导出，故选丙。（4）实验结束后剩余的固体中含有锰酸钾、二氧化锰，是混合物。（二）（1）根据化学反应前后各种原子个数相等，反应前有3Cu、8H、8N、24

19、O，反应后（R除外）有3Cu、8H、6N、22O，故2R中含有2N、2O，气体R的化学式是NO。根据图像可知，t1时生成气体R的质量是4.8g。（2）解：设t2时消耗铜的质量为y。 ，解得y=19.2g。答：（1）气体R的化学式是NO，t1时生成气体R的质量是4.8g。（2）称取铜的质量是多少19.2g。【点睛】由图像获取正确的化学信息是解答（二）的关键，化学方程式的计算，主要是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。14、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧气选用0.7g二氧化锰速度最

20、快，二氧化锰再增加速度不变（其它合理也可） 由质量守恒定律知道混合物减少质量为生成氧气质量：15g-10.2g=4.8g解：设氯酸钾质量为x那么混合物中二氧化锰质量为：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧气可以使带火星的木条复燃 ，不符合题意； B 氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，符合题意；C 用燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳满了，不符合题意； D 用木条平放在蜡烛火焰中，通过木条燃烧情况可以比较火焰各层的温度，不符合题意； 故选B；(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气：(3)实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，是固体加热反应，制取氨气的发生装置选A；