大学生职业生涯规划与就业指导

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐大学生职业生涯规划与就业指导高校生职业生涯规划与就业指导

姓名：孙杉杉

学号：s6

学院：信息科学与工程学院

班级：控制类0801班

联系方式：

前言：高校是人生职业生涯进展中的一个重要预备期，在这个阶段，我们预备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和将来职业生涯进展的水平。合理的职业生涯规划有利于高校生个人明确将来的切实可行的奋斗目标，使高校生更好地了解自己，举行自我定位提升应对竞争的能力，有利于人才在市场上的合理配置。就业指导可以通过对高校生就业心理的调节协助高校生择业，促进高校生的学习和自我提高，有利于今后的进展与成才。本文就针对如何对高校生绽开职业生涯规划与就业指导绽开论述。

主要分为四部分：

一、熟悉职业生涯规划

二、职业生涯规划的制定

三、就业形势的分析

四、就业指导

一、熟悉职业生涯规划

职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一个人职业生涯的主客观条件举行测定、分析、总结的基础上，对自己的爱好、兴趣、能力、特点等举行综合分析与权衡，结合时代特点，按照自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。高校生职业生涯规划是一种对同学以职业要求为目标的目标管理，通过让每一个同学明确其预期的目标，使之自觉地按预期目标的要求开发潜能，提高综合素养。

一个人囫囵一生所从事的职业按先后挨次可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个进展阶段。在这三个时期中，我们依据休普的划分，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探究阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。从职业生涯阶段模型中可以知道，职业生涯是一个漫长的过程，而高校生正处在对个体职业生涯的探究阶段。它关系着高校生能否能在社会环境中找到自己的正确定位，充分发挥自己的潜能、走向胜利。职业生涯规划是高校生迈入社会，实现自己人生理想的关键一步。高校生当前面临职业生涯理念含糊，小学所提供的相应服务亦需要完美等问题。因此，高校生应对提高职业生涯规划的重要性的熟悉、乐观的举行职业生涯规划，小学也应协助同学制订切合实际的职业生涯规划。

当前严重的就业形势要求高校生举行职业生涯规划。高校生就业难的问题是一个不争的事实，惟独在高校期间做好充沛的预备，才干够在今后激烈的就业环境中求生存、谋进展。但是实际状况是多数高校生不但没有系统的职业生涯规划，就连毕业后的就业方向也非常含糊，存在着严峻的盲目择业现象。在预备论文之前，我在网上发起了个投票，调查对象为中

南高校和山东高校大二大三大四以及研一研二的同学，还有部分毕业之后已经参与工作的。其中有这样一个问题：你对自己的人生有过长久的职业规划吗？A、有过，而且已经实施了B、有过，但是没有实施C、至今还没有。有20%的人挑选A，有31%挑选B，41%挑选C。对于这个答案，我不是很惬意，有高达40%的人对自己居然没有过职业规划，这无疑是给坚强的高等教导当头一棒。进入高校已经有相当一段时光了，只是跟着别人的脚步走，居然没有自己的主意，没有属于自己的决定，只是一个改造了的“准上课族”，这是高等教导的弊端，没有激发起高校生学习的乐观性，没有让其产生剧烈的求知欲。就拿近期的规划来讲，发起的投票中有这样一个问题:你预备考研吗？A、预备B、不想C、观望。有54%的人挑选预备考研，有25%的人不想考研，剩下31%的挑选观望。31%的比例让我们再一次看到了没有规划的人的比重，临近三分之一的学生居然对即未来临的事情没有一个正确的处理方式，真是没目标、没预备的表现，而且在高校生中的占相当的比例。在考研动机的调查中，有11%的人是想躲避就业压力，有85%的人是想增强竞争筹码，惟独3.7%的人认为试一下也无妨，反正也没有什么反面作用。我真的很为那3.7%的感到伤心，居然拿着自己的命运和前途去试，真是迂腐之极。

由此观之，我们高校生对自己举行职业生涯规划师十分须要的。通过职业生涯规划，高校生将自身情况和现实相结合，知道自己需要什么，社会需要什么，并据此确立务实，可行的职业方向，制订详细有效的生涯进展步骤，高校生惟独建立了明确的目标和方案，把握的自我完美的办法和途径，才干将旺盛的精力投入学习中，不断地举行自我升值、自我提高。

二、职业生涯规划的制定

明确了职业生涯规划对高校生的重要性，那么怎样来举行职业生涯规划呢？普通来说职业生涯规划可以分为以下几个步骤:

1、个体的自我定位。每个高校生对自身都要有一个客观、全面的了解，摆正自己的位子，信任自己的实力。它包括对自己的需求、能力、爱好、性格、气质等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些潜力。现在有很对大学毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏士气，对照较有掌握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些自己憧憬的高职，高薪的单位缺少竞争的士气，从而丧失抱负的就业机会。清晰自己的优势与长处，劣势与不足，知道自己适合做什么，惟独这样才干赢得竞争优势。为此，我们首先要精确     的评估自己把握的学问和技能；第二要擅长剖析自己的共性特征，这是职业生涯规划的基础。惟独在此基础上，才干对自己的职业生涯目标做出最佳挑选，才干选定适合自己进展的职业生涯路线。我们也可以通过职业性向测验来测试我们最适合的职业，让我们达到共性和职业最适合的匹配。

2、环境的分析。要了解现在社会需要什么样的人才，分析环境条件的特点，环境进展变化的状况，自己在环境中的地位以及环境对自己的要求。环境因素包括小学环境、社会环境、家庭环境等。小学环境专业的进展和课程设置、小学提供的各种软硬件设施以及各种资源（特殊是图书资源、实践资源）。社会环境包括社会对岗位的需求、各种政策法律规矩、职业的社会评价。家庭环境包括经济情况、人为因素、区域因素等。通过对环境的分析，结合自己的状况，确定自己的优势和劣势，以及环境中对自己有利和不利得条件，找到生涯进展的机会，这样才嫩挂在复杂的环境中趋利避害，使职业生涯规划具有现实意义。

3、职业目标确实定。许多人在高校时代就已经形成了对将来职业的一种预期，然而他

们往往忽略了对个体年龄和进展的考虑，就业目标定位过高，过于抱负化。近几年，不少毕业生在职业挑选中向来强调大单位、大城市和高收入，甚至为了这些不惜放弃个人的专业长处，不顾个人的性格和职业爱好。同样，对于那些存有“这山望着那山高”心理的同学，也是职业目标不确定的一种表现。盲目的攀高追求与挑选不仅影响个人目前的就业，同样会对个体以后的职业进展造成不利的影响。每一个人都应当知道自己在现在和未来要做什么。对于职业目标确实定，需要按照不同时期的特点，按照自身的专业特点、工作能力、爱好兴趣等分阶段制定。一个人事业的成败很大程度上取决于有无正确适当的目标。目标的设定，是在继职业挑选、职业生涯路线挑选后，对人生目标做出的抉择、该抉择是以自己的最佳才干、最有利的环境等信息为依据做出的，通常包括人生目标、长久目标、中期目标和短期目标。惟独将自己的人生规划好，才干够做出一番成就。

三、就业形势的分析

严重的就业形势让我们不得不重视起来：2022年，全国大学毕业生总量为212万人；2022年，全国大学毕业生总量达280万人，比2022年增强68万人；2022年全国一般大学毕业生338万人，比2022年增强58万人，增幅达20.7%；2022年全国一般大学毕业生468万人，比2022年增强130万人，增幅达36.7%；2022年全国大学毕业生495万人，比2022年增强27万人；2022年，全国大学应届生559万人，比2022年增强64万人；2022年，全国大学应届毕业生611万人，比2022年增强52万人；2022年，全国大学毕业生630万人，比2022年增强19万人；详细数据如下表所示：

历年大学毕业生人数一览表

四、就业指导

就业指导与职业生涯规划不同，详细表现在以下三个方面。1、目标不同职业生涯辅导以促进个体的进展为根本目的，而就业指导更关注个体对已有进展成绩的“盘点”。职业生涯辅导着眼于个人将来的进展，就业指导更多关注同学在求职时所遇现实问题的解决。

2、实施对象和时光有区分。职业生涯辅导面对全体高校生的，从同学入校就开头；就业指导普通是为毕业生或即将毕业的同学服务的，具有较强的时效性。

3、观点内容的差异

职业生涯辅导是协助个人在其独特的能力、爱好、价值倾向的基础上，举行生涯认知、生涯探究、生涯定向、生涯预备的过程与活动；就业指导是以帮助个人挑选职业、预备就业、工作安置和就业后的适应为主要内容的。

就业指导从普通意义上说，是一项公益性的社会服务活动，它以个人的身心及其素养，意愿与社会职业的需要相协调为前提，引导人们树立正确的就业意识，协助他们挑选合适的职业或促进他们搞好本职工作，当今高校生就是虽然自主择业、双向挑选，同学的自主地位得打了确立，但是小学仍要发挥主导作用，一是就业指导可以实现人才资源合理配置的须要手段通过有效的就业指导，引导他们到那些缺乏人才的地区、行业和岗位上去，是好汉实用武之地，实现人尽其才、才尽其用的目的，。二是就业指导可以提高人才培养的质量。一个小学的培养质量如何，在市场经济条件下，用人单位的发言权最实际、最直接，对小学的制约作用