记叙文写作指导_第1页
记叙文写作指导_第2页
记叙文写作指导_第3页
记叙文写作指导_第4页
记叙文写作指导_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

记叙文是一种以叙述、描写为主要表达方式的文体。初中记叙文写作指导按照《语文课程标准》的要求,初中生写作训练的重点是记叙文。记叙文最重要的特点是“以形动人”、“以情感人”。这里的“形”,指的是形象,指的是具体生活的图景。记叙文是要以生动具体的形象来打动人的。这里的“情”,指的是感情,指的是作者的真情实感。常言说:“文章不是无情物”,记叙文尤为如此。记叙文就是要以一种爱憎分明的感情,以一种健康而深厚的感情去感染读者的。

记叙文写作总得要求:一、怎样写以记事为主的记叙文

记事,关键在于展示事件所蕴含的意义。我们所见所闻所经历的是发生在自己身边的司空见惯的小事。别小看这些小事,正是这些小事,往往在当时或者在日后回忆起来,叫你激动不已、深受启迪、久久不能忘怀。

写这类作文,就是要努力挖掘、努力展示这些小事对社会、对自己成长中的意义,要“思想感情健康”。事情虽小,意义却深,这就是我们平时所说的“以小见大”。这些小事,就是我们作文最好的题材;努力挖掘这些小事里蕴含着的深刻意义,我们作文的立意就高、就深。选材精小,立意高深,以小见大,这是对此类作文的最主要的要求。

此外,还有三点要求也非常重要。

其一,记事要清楚。

把事情的来龙去脉,前因后果交代清楚,这是记事的基本要求。要把事情记述清楚,就要把记叙的要素写清楚,即把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果写清楚。

其二,记事要有条理。这里包括应考虑记叙的顺序:是顺叙,还是倒叙,或还得运用插叙;

使用的人称:是第一人称,还是第三人称,或者是第二人称;

如何开头:是开门见山,还是议论抒情引出事由;

如何结尾:是事件结束文章搁笔,还是前后关照首尾呼应,还是含蓄抒情令人回味,还是卒章点题发人深思。还有过渡、照应、详略处理等问题,都应仔细斟酌,认真考虑。

其三,记事要有情趣。这里包括文章的语言要准确、鲜明、生动;各种表现手法的灵活运用;记叙文以叙述描写的表现方式为主,有时可根据需要还应辅以议论、抒情、说明等;各种修辞手法的灵活运用,等等。总而言之,记事有情趣,就会引人入胜。

★事情前后要交代明白。无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整。

★线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散。

★人称要一致。无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱。

二、适当运用各种表达方式(1)记叙。弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本要求,同时,还要分清记叙的顺序与人(2)描写。描写是记叙文中常用的另一种重要表达方式,用来表现人物、交代背景、渲染气氛、抒发感情、突出中心。

(3)议论。分清议论的要素和议论的方式,注意记叙文中议论的作用。(4)抒情。抒情有直接抒情和间接抒情。要从对人、事、物的叙述和描写中体现、感受作者的情感。

化抽象为具体——妙笔生花描写法

描写:用生动形象的语言,把人物、事件、景物的具体状态作精细的描绘、摹写,使人有身临其境的感觉。写记叙文时,运用一支生花的妙笔,或对景物描其形,绘其色,让景物摇曳多姿;或对人物状其貌,传其声,让人物眉目传情,使人、事、景、物鲜活地呈现在读者眼前。(1)外里貌描扁写(2)心花理描喂写(3)动省作描川写(4)语贷言描陆写人物政描写记叙弃文写声人记名事时捏不忘将多几久个形掀容词精、多斯几句蛙比喻膜句来祖让文典章生率动噢露!外貌屡描写是指快描写浅人物敏的外纠形,冻包括售容貌仆、体盾态、膊表情缓、服鼻饰等约。写撇肖像怕,可甜以抓太住性深别、扩年龄禽、职虹业、煌身份鸭、经悟历,标表现浪人物援的特打征。写好扇外貌丝式,以区形传盖神《故乡》中的芹杨二税嫂:我吃扁了一且吓,每赶忙改抬起劝头,易却见百一个凸颧跃骨,瓜薄嘴折唇;两手笨搭在权髀间衰,没楚有系楼裙,垃张着禁两脚辛,正衡像一眨个画滤图仪混器里嚷细脚穷伶仃惠的圆规。——由这葛个外景貌特皮征可姓以略愁知她铁尖酸将刻薄戴的性生格。写好哭语言挽,传盼神出乳彩1、符逼合人森物的悄身份税和性滴格2、抓泥典型遭化的日语言孔乙唇已:“窃书食不能妄算偷……窃书算!……读书赠人的事怨能算打偷么持?”鲁肃艰:“卿牙今者境才略朴,非籍复吴构下阿建蒙”。迂腐识才市、爱域才1、只艰言片奏语勾白轮廓语言隙描写扒的特播殊技鼓巧有时咱塑造滑人物已只选捡其三言林两语,就拦能勾笑勒出垦他的伙性格掉特征弄,袒队露他粗的内邀心世炮界。尘如《我的奴叔叔墨于勒》:“秋啊!啊!铲原来蜻如此……如此……我早廉就看恢出来败了!……谢谢鬼您,绝船长破。”界把父陪亲对患于勒禁的失译望的复杂逐心理挥活动煎表现惯的淋疾漓尽新致。2、写义出说饱话的领神态语言阳描写陷的注笋意事夸项笑眯侨眯、冤斜着秩眼、墨直勾擦勾、卫做鬼篮脸、绵扳着祸脸、嫁怪声丧怪气季、挤泽眉弄雹眼、绒声色隶俱厉俭、斩唯钉截缘瑞铁……地说在语始言描孔写中披,有耳三种饼引用玻的形具式,不可柳总是“某某师说”、“某某捏说”地一粮说到躬底。示例下面换是某油一学榴生的竟语言怠描写右。门被雕打坏涂了,摧开了灭一个戒拳头知大的店窟窿李。班询主任仓来了糠,说植:“谁踢耽坏的话?”捣乱渗鬼董浩说:“没看坦见。”旁边独的张勇还帮答董浩号说话挣。高芳阵芳说:“是董将浩踢乖的。”董浩简不承裁认。雨老师炮说:“还有紧谁看盒见的”“没看兴见。”李星说。门被扎打坏化了,绕开了拐一个苗篮球井大的咽窟窿罢。班嫩主任转来了衬,瞪认着眼戚:“谁踢透坏的奔?”捣乱尊鬼董疗浩斜着赛眼,黑冷笑馆着:“鬼知黎道,刊又没嫂有人梦叫我是一定怀要看乒好门黎?”旁边标的张渡勇,朝老烧师做插了鬼沈脸:“哈……,开乳了窗吩,好何通风蚊。”谁知船这一该下却匪惹恼膝了站圆在旁卧边的孝高芳认芳。“是董絮浩,台他来悠时,茅一阵垃风正著好把视门关旅了,歌他就肤抬起追脚,税用力允一踢臭。”董浩脚一益跺:“大白业天别谱说梦贸话!轿你小铃心点钥,不缠要诬断陷好书人!”“我才瞒不瞎坚说呢硬,大毫家都匀看见悬的。新你凭角什么蒜,做陈了坏茧事,使还要胡耍嘴阿皮。”老师锄说:“还有位谁看岗见的?”“我,……没看君见。”李星使劲押地咽始了一滑口水续,神炉情恍淋惚。捣乱哲鬼董浩无事扬生非盒,油谁嘴滑将舌;张勇油嘴苏滑舌腰,帮钥腔作涌势、淋混淆努是非烫;高芳驼芳正义白、勇屋敢,血不留炭情面作;李星性格梦软弱哑,胆健小怕内事,在各自运的思扭想境帅界以欺及性圾格特妹点活凭灵活罢现。写好值动作箩,展臣示个贤性一个钥人的拍所作倚所为蚊,是舌他思排想性追格的首具体纠表现宿。行利动描车写生摩动,监能准充确地盟传神踢,达鲜到形纤神兼矩备的骨佳境染。动元作描程写一要形显示止人物飘性格灵,二铸要符遮合生捏活真完实。切忌爽不能抵空洞她、抽贷象、研笼统温。要占抓住窝特征每,写柳出个舍性,燃忌面号面俱陵到要燥选择亦准确纵的动悬词,筋写出幸动作阴的连发贯性火。多用涌短句。动作彼是反全映人这物性孟格的胖三棱罗镜。我看漂见他戴着黑碍布小谎帽,穿着黑前布大蜘马褂饺,深魔青布异棉袍旷,蹒愤跚地走到铁何道边宜,慢牙慢探身下滑去,线尚不池大难泽。可慎是穿过铁坝道,坐要爬上那包边月便台,悲就不杜容易害了。芬他用唯两手攀着上予面,死两脚住再向罗上缩;他题肥胖躲的身份子向贞左微倾,显栗出努唇力的怪样子鸽,这医时我朴看见苹他的浊背影卫,我亲的泪我很快纲地流下来改了。表现爹了父耕子之债间的撑至亲袜至爱蔽。1、运茧用特裹写镜掏头2、具握体描猛写人黎物的献连贯嫌动作《从百拴草园创到三腰味书皆屋》扫开衰一块谜雪,例露出候地面豆,用腹一只箱短棒蛮支起鲁一面都大的挨竹筛赢来,统下面受撒些切秕谷鸡,棒详上系族一条脖长绳功,人剧远远窗的牵踢着,舰看麻勤雀下熊来啄种食,渐走到辰竹筛秤底下插的时爬候,勇将绳歉子一屠拉,嫩便罩间住了番。表现通了孩尺子们捉对抓运麻雀声的兴侵致勃鞠勃。动作疲描写销的技渠巧写好莫心理救,倾挪诉心获声写人思写面旺须写赠心。廊心理刚描写搬一要迟真实岩合理饱,符暗合人朴物个虾性深瓶入体未察人赤物内榨心,盛二要浊符合浸文章岂表达犹的需根要。人生坚活在狡矛盾案重重毒的社诸会中明,人意物悲浆喜各弦异:忽有喜仅、怒箱、忧输、思挖、悲鼓、恐无、惊“七情”,有日睛、右耳、顽鼻、递舌、廉身、勤意“六欲”。这屑种种哗心理挎反应轨,支挣配着桂人物挠的语穗言和羡行动奶,显职示出怜人物条的性纪格精厌神。术于是代,开涂发人扛类的掩精神窑世界责,探周索人宿物的执心灵话奥秘棍,成贷为写菠作的氏基本预要求求。“这才克是真紧正的败芦荡殊,是相杜小窄康从舍未见拜过的蚀芦荡挣。到晃达这胁里时港,已列是傍触晚。妙当杜像小康死一眼卖望去辱,看附到芦兽苇如乓绿色拒的浪裙潮直快涌到霉天边什时,厌他害怕了——这是画他出镰门以衰来第缸一回制真正运感到害怕。芦撤荡如段万重今大山界围住牛了小机船。鼠杜小帮康一邻种永念远逃不俱走的暴感觉。他父望着此父亲挑,眼像中露旬出了盒一个特孩子惨的胆怯。”《孤独质之旅》评析嫌:以羡上的很心理贪描写懒就属杰于直怎接描思写式国,它页非常扑恰当帐的将杜小艇康的暑害怕探、胆像怯心理较描写柱了出忧来。示例记叙岭文的贺重点蚂段很烂重要一篇秒记叙雀文除必了写家好开睬头段倡,结狼尾段滤之外吼,中天间部眯分一欠定要赖有一科个高书潮,扣浓墨璃重彩此的段挤落对颠提高械分数韵起着泡至关椅重要睛的作决用。它可之以运澡用电酸影一恶样的经特写尊镜头亡,也种可以村突出像活动寻的高递潮,勉集中芒采用正多种说描写袋方法桥,如越朱自坛清的《背影》中的赞第六旨段,仗就运梢用了澡语言佛描写塌、动目作描灾写、话神态扣描写特,就堡是一重个最帐好的世范例库。一篇炮记叙鼻文至熟少要需有一首个重极点段背影娱(作购者:姑朱自翻清)我说弊道:偷“爸洗爸,急你走妙吧。付”他矛往车清外看喷了看苗说:款“我走买几贱个橘坟子去言。你漂就在畏此地排,不摘要走忍动。剪”我捞看那融边月砌台的浆栅栏遥外有室几个兆卖东胸西的冠等着兵顾客嘱。走降到那初边月竭台,扇须穿顶过铁场道,侍须跳亩下去纹又爬吼上去带。父勾亲是青一个稼胖子近,走域过去佳自然流要费写事些估。我殊本来岁要去爸的,味他不淡肯,丙只好跟让他怜去。说我看播见他边戴着钉黑布灭小帽锁,穿厦着黑军布大判马褂牺,深倾青布虎棉袍纽奉,蹒脊跚地瓣走到适铁道刑边,需慢慢岁探身陵下去爹,尚蓝不大遇难。蹄可是持他穿霸过铁制道,状要爬誓上那真边月榨台,吧就不男容易踢了。猜他用岭两手夹攀着阶上面衡,两胆脚再名向上灭缩;放他肥婚胖的手身子谋向左骡微倾瞎,显竹出努微力的辰样子鲁,这弊时我驰看见惠他的据背影则,我毕的泪筒很快轧地流挡下来贸了。况我赶辅紧拭萄干了刮泪。穴怕他国看见嫌,也逢怕别昆人看愿见。翠我再站向外俘看时娃,他研已抱升了朱熄红的掉橘子订往回泳走了扩。过云铁道妻时,乎他先取将桔仍子散朵放在币地上扯,自籍己慢采慢爬粱下,扑再抱宴起橘晶子走梯。到甘这边冤时,涛我赶辱紧去氏搀他帝。他洋和我规走到锡车上序,将眯橘子求

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论