北师大版七年级数学上

北师大版七年级数学上Tag内容描述：<p>1、第一章和第二章综合训练（国庆节作业） 一选择题（共 15 小题） 1如果“盈利 5%”记作+5% ，那么3%表示（ ） A亏损 3% B亏损 8% C盈利 2% D少赚 3% 2四个数3， 0，1，2，其中负数是（ ） A3 B0 C1 D2 3汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于的实际应用是（ ） A点动成线 B线动成面 C面动成体 D以上答案都不对 4下列各图不是正方体表面展开图的是（ ） A B C D 5下面几何体的截面图可能是圆的是（ ） A正方体 B圆锥 C长方体 D棱柱 6一个几何体由几个大小相同的小正方体搭成，其左视图和俯视 图如图所示，则搭成这个几何体的小正方体的个数是。</p><p>2、七年级下册数学生活中的数据基础题北师版（上）一、单选题(共10道，每道10分)1.长度单位1纳米=10-9米，目前发现一种新型病毒直径为25100纳米，用科学记数法表示该病毒直径是（ ）米A.0.25110-6B.2.5110-4C.2.5110-5D.25.110-4答案：C试题难度：三颗星 知识点：科学记数法表示较小的数 2.2011年4月28日，国家统计局公布了第六次全国人口普查结果，总人口为1339000000人，将1339000000用科学记数法表示为（ ）A.1.339108B.13.39108C.1.339109D.1.3391010答案：C试题难度：三颗星 知识点：科学记数法表示较大的数 3.将5.6210-8用小数表示（ 。</p><p>3、1 2016-20172016-2017 学年广西钦州市开发区中学七年级（上）月考数学试卷学年广西钦州市开发区中学七年级（上）月考数学试卷 （9 9 月份）月份） 一、选择题一、选择题 1下列四个数中，最小的一个数是（ ） A6B10C0D1 22，0，2，3 这四个数中最大的是（ ） A2B0C2D3 3下面各数中，比2 小的数是（ ） A1B3C0D2 4下列四个运算中，结果最小的是（ ） A1+（2）B1（2）C1（2）D1（2） 5已知abc0d，且|d|c|，a，b，c，d，0 这五个数由大到小用“” 依次排列为（ ） Aabc0dBa0dcbCac0dbDadc0b 6一对小兔子从出生到第三个月就可以长大，并且生一。</p><p>4、直线 、射线 教者：林劲松 梦境黄姚 请大家动手来试一试： n用一个图钉来固定纸条的一端， 用手 拔动纸条，细心观察纸条 是否会转动？ n想一想：用什么办法可以让纸条 固定？至少要用多少个图钉？ 请大家动手来画一画： 1、经过一点P画直线，试一试能画 多少条直线？ 2、经过点A、B画直线，试一试能 画多少条直线？ 我们可以发现一个基本事实： n经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 n简述为：两点确定一条直线 n直线的特征：没有端点向两边无 限延伸；是不可度量的， 没有确定的长度。 基本事实是人 们在长期实践 中总结的结论 ，有。</p><p>5、一元一次方程 教学重点：1、一元一次方程和方程的解的概念；2、理解和应用等式的性质；3、找相等关系列一元一次方程，用合并、移项解一元一次方程；4、去括号法则在解方程中的熟练应用；5、利用“去分母”将方程作变形处理；6、建立方程解决实际问题，会解 “axb=c”类型的一元一次方程。7、将实际问题抽象为方程，列方程解应用题。精例精析例1、判断下列各式中，哪些是方程？哪些是一元一次方程？(1)1+2=3 ； (2)； (3) =0；(4) R2； (5)； （6）例2、已知是关于的一元一次方程，求的值.【小结】：正确识别一元一次方程应注意以下几点：。</p><p>6、北师大版初中数学七年级上册探索与表达规律说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家上午好！我是来自，今天我说课的题目是北师大版七年级上册第三章第5节探索与表达规律的第一课时。我将从教材分析、学情分析、目标分析、教法与学法、学案的编写及意图、教学过程和板书设计七个方面阐述我的对本节课的设计意图。一、教材分析根据新课标，学生在初中阶段将要学校的代数内容主要有数与式、方程与不等式和函数三部分，它们在数学课程中占有非常重要的地位，用字母描述数量关系并进行推理论证正是学生学习代数知识的起点。探索与表达规律这节课。</p><p>7、常见的几何体 圆柱 圆锥 正方体长方体 棱柱 球 棱锥 柱体锥体 圆柱 棱柱 圆锥 棱锥 四棱柱 六棱柱 五棱柱 三棱柱 四棱锥 五棱锥 六棱锥 三棱锥 . . 1.正方体是由_____面围成的,它 们都是_____。 2.正方体有___个顶点，经过每个 顶点有___条棱,共_____条棱。 六个 平的 八 三十二 议一议 3.任何棱柱经过每个顶点都有 三条棱。 2.圆柱的侧面和底面相交成___ 条线，它们是_____，是___。 1.圆柱是由____个面围成的，其中 两个面是_____，一个面是_____。 三 平的曲的 二 曲的圆 议一议 认识点、线、面 认识点、线、面 认识点、线、面 认识点。</p><p>8、2015年北师大版七年级数学上册例题精讲及练习题（全套含答案）第一讲 丰富的图形世界教学目标1.能在具体情境中，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体，并能用自己的语言描述他们的特征。2.了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断简单的立体图形。3.了解用平面截几方体出现的截面形状，体会面与体的转换，提高动手操作能力。4.会从不同方向观察同一个物体，能识别简单物体的三种视图。会画用若干个小正方体搭成的几何体的三种视图，并在三视图内填上表示该位置小立方块的个数。5.能在具体情境中认识多边形，拓。</p><p>9、北师大版）七年级数学第一单元测试题姓名： 考号： 得分： 一、选择题（每小题4分，共40分，请将答案填写在下面的表格中）题号12345678910答案1.下列说法中，正确的个数是（ ）.柱体的两个底面一样大；圆柱、圆锥的底面都是圆；棱柱的底面是四边形；长方体一定是柱体；棱柱的侧面一定是长方形.（A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）5个2. 下面几何体截面一定是圆的是 （ ）( A)圆柱 (B) 圆锥 （C） 球 (D) 圆台3.如图绕虚线旋转得到的几何体是（ ）. 4. 某物体的三视图是如图所示的三个图形，那么该物体的形状是（ ）（A）长方体 （ B）圆锥体。</p><p>10、2016年北师大版七年级数学上册例题精讲及练习题（全套含答案）第一讲 丰富的图形世界教学目标1.能在具体情境中，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体，并能用自己的语言描述他们的特征。2.了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断简单的立体图形。3.了解用平面截几方体出现的截面形状，体会面与体的转换，提高动手操作能力。4.会从不同方向观察同一个物体，能识别简单物体的三种视图。会画用若干个小正方体搭成的几何体的三种视图，并在三视图内填上表示该位置小立方块的个数。5.能在具体情境中认识多边形，拓。</p><p>11、北师大版七年级上册数学期末复习典型试题一、填空题：1、0.5的绝对值是 ，相反数是 ，倒数是 。2、一个数的绝对值是4，则这个数是 ，数轴上与原点的距离为5的数是 。3、2x与3x1互为相反数，则 。4、（1）设互为相反数，互为倒数，则2013（）的值是_____________。（2）已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，且，则=_________。5、 已知=___________。6、（1）已知，则 。 （2）如果，则的值是______________.。（3）若，则= 。7、（1）单项式 的系数是 ，次数是 ；多项式 的次数 。（2）单项式的系数是___________，次数是___________.8、（。</p><p>12、北师大版七年级上册数学期末复习典型试题一、填空题：1、0.5的绝对值是 ，相反数是 ，倒数是 。2、一个数的绝对值是4，则这个数是 ，数轴上与原点的距离为5的数是 。3、2x与3x1互为相反数，则 。4、（1）设互为相反数，互为倒数，则2013（）的值是_____________。（2）已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，且，则=_________。5、 已知=___________。w W w .X k b 1. c O m6、（1）已知，则 。 （2）如果，则的值是______________.。（3）若，则= 。7、（1）单项式 的系数是 ，次数是 ；多项式 的次数 。（2）单项式的系数是___________，次。</p><p>13、第五章 一元一次方程,1、你今年几岁了,我来猜猜你的年龄！,把你的年龄乘2再减5的得数告诉我， 看我猜的对不对,小游戏,判断条件,含有未知数的等式叫做方程。,温故而知新,像,这样,什么叫方程的解？,3是2x+1=8的解吗？,使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解。,不是,温故而知新,小颖种了一株树苗，开始 时树苗高为40厘米，栽种 后每周长高约5 厘米，大 约几周后树苗长高到1米？,情境一,树苗开始的高度长高的高度它将达到的高度,根据情境列出方程,某长方形足球场的 周长为310米，长和宽 之差为25米，这个足 球场的长与宽分别是 多少。</p><p>14、你今年几岁了,北师大版7年级(上） 第五章 一元一次方程,用代数式表示： （1）长方形的长为x米，宽比长少25米，则周长为 米； （2）参加科技小组的人数由x人增长了15%后达到 人； （3）小彬的年龄为X岁，那么把他的年龄“乘2 再减5”结果就是 ；,温故知新,4x-50,(1+15%)x,2x-5,设小彬的年龄为X岁，把他的年龄“乘2 再减5”结果是21，你能算出小彬的年龄吗？,1.含有未知数的等式叫做方程。,2.使方程左右两边相等的未知数的值，叫方程的解。,判断方法：,（1）有未知数,（2）是等式,学以致用,2.判断x=1是否是方程3x-2=x的解?,其中（1）、（2）。</p><p>15、1.1生活中的立体图形（一）教学目标1、知识：认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处2、能力：通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体的特征，对其进行简单分类。3、情感：有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力。教学重点：认识一些基本的几何体，并能描述这些几何体的特征教学难点：描述几何体的特征，对几何体进行分类。教学过程：一、设疑自探1创设情景，导入新课在小学的时候学习了那些平面图形和几何图形，在生活你还见到那些。</p><p>16、北师大版初中数学 多媒体课件,去括号,还记得用火柴棒搭单层的正方形的方法与结果吗？,小 明,4x,拿去中间的 (x1)根 , (x1),小 刚,3x,补回最左边的第一根 , +1 ,会相等吗?,你能用乘法对加法的分配律 去掉前两个式子中的括号并化简吗?,去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？,括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉后，原来括号里各项的符号都不改变；,括号前是“”号，把括号和它前面的“”号去掉后，原来括号里各项的符号都要改变。,例 1 去括号并合并同类项：,（1）,（3）,（2）,解：（1）原式,（2）原式,（3）原式,1.下列各式。</p><p>17、北师大版数学七年级上册 第六章数据的收集与整理 6.2普查和抽样调查 同步练习题1电视剧铁血将军在我市拍摄，该剧展示了抗日英雄范筑先的光辉形象某校为了解学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况，从全校2400名学生中随机抽取了100名学生进行调查在这次调查中，样本是( )A2400名学生B100名学生C所抽取的100名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况D每一名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况2某同学为了解梅州市火车站今年五一期间每天乘车人数，随机抽查了其中五天的乘车人数，所抽查的这五天中每天乘车人数是这个问题的( )A总体 B个体 C样本。</p><p>18、初一年级上北师大版数学试题学校： 班级： 姓名： 考号： 题 号一二三总 分题 号一二1 23 4分 数得分评卷人一、选择题：本大题共有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确选项，请把正确的选项填到题后括号内。（ ）1. 的倒数是（ ）A. B.- C. D.-52.如图1.1，有理数a,b在数轴上的位置如图所示，则他们的距离是 a 0 b 图1A.a+b B.a-b C.-a+b D.-a-b。</p><p>19、有理数的乘法测试时间：60分钟 总分： 100一、选择题（本大题共8小题，共32.0分）1. 若a0D. 无法确定2. 算式之值为何？()A. 14B. 1112C. 114D. 1343. 计算(-3)脳9的值是()A. 6B. 27C. -12D. -274. 已知abc0，ac，ac0B. a0，b0，c0，b0，c05. 下列说法正确的是()A. 同号两数相乘，取原来的符号B. 一个数与-1相乘，积为该数的相反数C. 一个数与0相乘仍得这个数D. 两个数相乘，积大于任何一个乘数6. (-2)脳3的结果是()A. -5B. 1C. -6D. 67。</p><p>20、等式的性质,a,右,左,a,右,左,a,右,左,a,b,右,左,b,a,右,左,b,a,你能发现什么规律？,a = b,右,左,b,a,a = b,c,右,左,c,b,a,a = b,右,左,a,c,b,a = b,右,左,c,b,c,a,a = b,右,左,c,b,c,a,你能发现什么规律？,a = b,a+c b+c,=,右,左,c,c,a = b,右,左,c,a = b,右,左,c,a = b,右,左,a = b,右,左,你能发现什么规律？,a = b,a-c b-c,=,右,左,等式的性质：等式的两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等,b,a,a = b,右,左,b,a,a = b,右,左,a,b,2a = 2b,b,a,a。</p>