初高中衔接教材

初高中衔接教材Tag内容描述：<p>1、初高中衔接教材的开发与运用一、选题背景及研究现状高中课程背景：普通高中教育的定位，普通高中教育是基础教育的重要组成，根本任务就是提高国民的整体素质，价值取向是实施大众化教育，主要目标是为学生终身发展奠定基础。虽然这个课题已有许多地方研究，但对我们市及我们学校来说还是比较新的一个课题。教师背景：由于高中老师对初中教材知识点与中考知识点并不是很了解，很多知识点在初中并不涉及，但高中老师认为涉及了，这就造成了教学中的拔高现象。再者，高中老师对现成的衔接教材本身就有一种排斥情绪，所以也就不会认真使用，更。</p><p>2、初中升高中数学教材变化分析初高中数学衔接教材编者的话现有初高中数学教材存在以下“脱节”：1、绝对值型方程和不等式，初中没有讲，高中没有专门的内容却在使用；2、立方和与差的公式在初中已经删去不讲，而高中还在使用；3、因式分解中，初中主要是限于二次项系数为1的二次三项式的分解，对系数不为1的涉及不多，而且对三次或高次多项式的分解几乎不作要求；高中教材中许多化简求值都要用到它，如解方程、不等式等；4、二次根式中对分子、分母有理化初中不作要求，而分子、分母有理化是高中数学中函数、不等式常用的解题技巧；5初中教。</p><p>3、练习蚃袇荿蕿螅肂芅蕿袈袅膁薈薇肁肇膄虿袄羃膀蝿肆芈腿蒈衿膄芈薀肄肀芈蚃袇羆芇螅蚀莅芆薅袅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肃芃葿螆罿节薁羂芇莂蚄螅膃莁螆羀聿莀蒆螃羅荿蚈羈羁莈螀袁芀莇蒀肇膆莆薂衿肂莆蚄肅羈蒅螇袈芆蒄蒆蚁膂蒃蕿袆肈蒂螁虿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螅肁薈蒇羁羇薇薀螄芆薆蚂罿节薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀蝿肆芈腿蒈衿膄芈薀肄肀芈蚃袇羆芇螅蚀莅芆薅袅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肃芃葿螆罿节薁羂芇莂蚄螅膃莁螆羀聿莀蒆螃羅荿蚈羈羁莈螀袁芀莇蒀肇膆莆薂衿肂莆蚄肅羈蒅螇袈芆蒄蒆蚁膂蒃蕿袆肈蒂螁虿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿蒀蚅羃膅葿。</p><p>4、腿莆螁羅肅莅羄螈蒃莄蚃肄荿莄螆袆芅莃袈肂膁莂薈袅肇莁蚀肀莆蒀螂袃节葿袄聿膈蒈蚄袁膄蒈螆膇肀蒇衿羀莈蒆薈膅芄蒅蚁羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿芁薂螇羅芇薁袀袇膃薀蕿肃聿蕿蚂袆莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚆蚈袂莄蚅袀肈莀蚄羃羁芆蚃蚂膆膂艿螅罿肈艿袇膄莇芈薇羇芃莇虿膃腿莆螁羅肅莅羄螈蒃莄蚃肄荿莄螆袆芅莃袈肂膁莂薈袅肇莁蚀肀莆蒀螂袃节葿袄聿膈蒈蚄袁膄蒈螆膇肀蒇衿羀莈蒆薈膅芄蒅蚁羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅蝿芁薂螇羅芇薁袀袇膃薀蕿肃聿蕿蚂袆莇薈螄肁芃蚇袆袄腿蚆薆聿肅蚆蚈袂莄蚅袀肈莀蚄羃羁芆蚃蚂膆膂艿螅罿肈艿袇膄莇芈。</p><p>5、初高中化学衔接教案第一课时：基本概念的学习方法 目的要求 1、使学生明确概念的基本组成（包括内涵和外延）。 2、掌握理解概念内涵的基本方法 3、掌握形成概念图的方法 4、通过对具体概念的分析，培养学生分析问题的能力。 教学重点 1、掌握理解概念内涵的基本方法 2、掌握形成概念图的方法 教学难点 概念外延的延伸（形成概念图） 任务分析 初中概念学习较为分散，并往往以记忆为主。一方面，到了高中，概念增加，通过已知概念，同化方法教育显得更重要，另一方面，一段时间不接触，化学概念较为生疏，很有必要整理。 教学过程 讲解概念。</p><p>6、初高中语文衔接教材语言表达连贯 课前预习回眸中考1、（2013年咸宁中考）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（2分）去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。 ；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。A这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼B这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼C那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼D那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼答案解析：C（2分。一是注意空间关系，应用“那”来远指；二是要句式一致，应该与最后一句句式相同。）展望高考1、（2。</p><p>7、9eb1cc061225a3d0f12e92e821dac408.pdf莇蚄袆芀葿蒇螂艿腿蚂螈袆莁蒅蚄袅蒃螁羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莈薂蚁羂蒀莅羀羁膀薀袆羀节莃袂罿蒄蚈螈羈膄蒁蚄羇芆蚇羂羆荿葿袈羆蒁蚅螄肅膁蒈蚀肄芃蚃薆肃莅蒆羅肂膅螂袁肁芇薄螇肀荿螀蚃肀蒂薃羁聿膁莅袇膈芄薁螃膇莆莄虿膆肆蕿薅膅芈莂羄膅莀蚈袀膄蒃蒀螆膃膂蚆蚂膂芅葿羀芁莇蚄袆芀葿蒇螂艿腿蚂螈袆莁蒅蚄袅蒃螁羃袄膃薃衿袃芅蝿螅袂莈薂蚁羂蒀莅羀羁膀薀袆羀节莃袂罿蒄蚈螈羈膄蒁蚄羇芆蚇羂羆荿葿袈羆蒁蚅螄肅膁蒈蚀肄芃蚃薆肃莅蒆羅肂膅螂袁肁芇薄螇肀荿螀蚃肀蒂薃羁聿膁莅袇膈芄薁螃膇莆莄虿膆。</p><p>8、课题,二次函数,二次函数,主要考查的问题：,知识梳理,二次函数的图象,（一）,知识梳理（一）,当时，抛物线开口方向向上，如图1当时，抛物线开口方向向上，如图2,图象关于直线,对称,知识梳理（二）,知识梳理,（二）,随,增大而减小,增大而减小,随,增大而增大,增大而增大,随,随,二次函数的性质,顶点的函数值最小，自变量离对称轴越远函数值越大,顶点的函数值最大，自变量离对称轴越远函数值越小。</p><p>9、The Attributive Clause定语从句概念什么是主句、从句？主句(main clause; principal clause)即句子的主体,能单独使用或出现的句子。从句(Subordinate Clause)是复合句对学生来说又是一个新“名词”中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom，when，why，where, how，which等引导词引导的非主句部分。Theres a photo competition that I want to win. (Book5 Moudle7 Unit1) 主句 引导词 从句什么是定语从句？在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句, 定语从句在句中做定语成分。定语从句通常置于它所修饰的。</p><p>10、初高中英语衔接教学的思考,嘉兴高级中学 高鹏 2010.8.27,1.基本概念,3.原因分析,2.问题提出,4.具体措施,5.一点思考,衔接教学是指连接初、高中两个不同教学阶段的过渡阶段教学，是承上启下,使学生在初、高中两个阶段,在知识、方法、能力、心理等方面“接轨”的教学工作。 初高中的知识衔接问题是普通高中英语教学的起步关键所在。,1.初高中教材跨度比较大,2.初高中英语教法有所不同,3. 高中教师的目标定位问题,造成问题的原因:,1.研究初中英语知识体系和相关内容,2.通过调查表了解学生英语学习情况。,前期工作:,具体措施:,A.重视基础，注重。</p><p>11、2013年初高中衔接教材-生物-初高中衔接教材 . 生物目录前言 （2 ）第一章 细胞（3 ）第二章 显微镜的使用（9）第三章 用显微镜观察装片（12）第四章 人体的营养和消化系统（14）第五章 人体的循环系统（17）第六章 泌尿系统（22）第七章 神经系统（25）第八章 内分泌系统（30）致同学们生物科学在向你招手亲爱的同学们：祝贺你们升入高中，开始了新的学习历程。在今后的日子里，你们将要学习更多的新知识和新本领。生物课将把你们引入生物科学的殿堂。只要留心观察，你会发现自己身边有许多生命现象值得研究，只要认真思考，你会发现生命。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________第一章语音知识及实践演练一语 音 复 习 26个字母复习任务导学学习任务一：熟练掌握26个字母的规范大小写【学生活动】写出26个英文字母的大小写。学习任务二：掌握26个英文字母按读音归类【学生活动】1、朗读26个字母，完成下列表格。2、观察其规律，自我小结。元音字母含有所给元音的辅音字母Aa /e/Ee /i:/Ii /a/Oo /Uu /ju:/e/:/学习任务三：用“an” 或“a”填空。【学生活动】两人一组进行讨论完成配套练习。【配套。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________初高中英语衔接教材目 录前言第一章 高中新教材简介及学习方法第二章 词汇知识及实践演练第三章 句子成分和基本句型第四章 简单句的种类第五章 动词的时态语态第六章 复合句：宾语从句，状语从句，定语从句第一章 初、高中英语的区别及学习方法初中英语高中英语词汇量较小（1500+200）词汇量较大（八级3500，九级4500）句子结构易理解句子结构变复杂语法不陌生但都是皮毛语法的系统性，注意特殊的语法现象课文篇幅较短，。</p><p>14、初高中衔接教材 1、 因式分解 1十字相乘法 例1 、 分解因式：（1）x23x2； （2）x24x12； （3）； 2 提取公因式法与分组分解法 例2、 分解因式：（1）； （2） 3关于x的二次三项式ax2+bx+c(a。</p><p>15、因式分解（2） 1把下列各式分解因式： (1)x215x56；(2)x2x30； (3)x225x150；(4)x2x1. 2把下列各式分解因式： (1)6x27x3；(2)12x225x12； (3)42x25x2；(4)72x27x2. 3x2(p。</p><p>16、圆中的有关定理,垂径定理,提示:垂径定理是圆中一个重要的结论,三种语言要相互转化,形成整体,才能运用自如.,垂径定理：垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧,如图CD是直径,CDAB,AM=BM,垂径定理。</p><p>17、高次方程、分式方程、无理方程的解法,新高一数学,内容概况,内容概况,无理方程,高次方程,分式方程,一次或二次方程,整式方程,有理方程,因式分解、换元,两边同乘以最简公分母、换元,两边平方、换元,一、高次方程。</p>