初中语文八年级下册

初中语文八年级下册Tag内容描述：<p>1、初二语文下学期教案初二语文下学期教案 初二语文下学期教案 1.感受汉语之美之奇之瑰丽。 2.明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。 激发学生热爱祖国语言的感情。 感受语文之美，明确学习方法及要点。 引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。 一课时 (一)导语 同学们好!以后就由我和大家一起学习语文。如果同学 们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑， 我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良 师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起 来探讨什么是语文，怎样学习语文。虽说这已是老生常谈 的话。</p><p>2、新课标人教版初中语文八年级下册精品试题附答案本试卷满分120 考试时间120分钟 得分评卷人一、积累（共16分）1我们即将迎来伟大的党九十岁的生日。请你写一句话，表达对党或祖国的诚挚祝福。力求正确、规范、美观。（2分）2、下列加点字的读音全都正确的一项是 （ ） （2分）A 刚愎（b）自用 憧(chng)憬 拮(j )据 憎(zng)恨B 引吭(hng )高歌 讣(p)告 教诲 (hu) 颔(hn)首C相形见绌 (zhu) 踉(ling)跄 脊(ji)梁 泯(mn)灭D锲(qi&#23。</p><p>3、人教版八年级语文下册第三单元测试题（1）（测试时间120分钟 试卷分值120分）一、积累运用（30分）1、下列注音有误的一项是（3分） ( )A幼稚(zh) 鲲鹏(kn) 吞噬(sh) 媲美(b)B挑衅(xn) 迷惘(wng) 滑稽(j) 苔藓(ti)C雾霭(a) 迁徙(x) 蹼鹬(y) 颈雉(zh)D惩罚(chng) 秤砣(tu) 哂笑(shn) 诺言(nu)2下列词语中无错别字的一项是（ ）（3分）A任劳任怨 缄默 胸有成竹 B自不量力 雾蔼 鼠目寸光C苍海桑田 迁徒 相辅相成 D前仆后继 箫瑟 目空一切3根据下列句子的意思写出相应的成语（4分）A从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。</p><p>4、语文版初中语文八年级下册永久的悔同步练习一、基础知识积累与运用1给加粗的词语注音后悔 俯拾皆是 简陋 唾手可得 立锥之地无缘 孤苦伶仃 够呛 懵懵懂懂 白面馍馍 模糊 寄人篱下 耕耘 轮廓模糊2结合全文，谈谈你对下列几句话中加粗词语的理解1)这个五里路，就是我母亲毕生所走过的最长的距离。______________________________________________________2)现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子也没有笑过。____________________。</p><p>5、语文版）初中语文八年级下册公输教学设计教学目的1在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。2感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。 3了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特点。 4 认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。教学重点 1积累文言语汇，掌握文言句式用法。 2理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。 3学习在说理中运用排比句式，加强语言气势，增强说服力的说理方式。教学难点 鉴赏墨子的劝说技巧。 教学学时 1课时教学过程一、导语设计。</p><p>6、语文版）初中语文八年级下册日出教学设计一、教学目的：1、了解戏剧的一些基本知识。2、体会剧中人物语言的个性化,学会通过个性化的语言来分析人物形象的方法。3、认识到旧中国黑暗的社会现实。二、重点与难点：1、重点：学习通过矛盾冲突推动情节发展。2、难点：朗读台词体会人物内心感受。三、课时安排：两课时四、教学步骤和内容：第一课时一、导入新课：曹禺（19101996），原名万家宝，字小石。原籍湖北潜江，生于天津。1923年入南开中学。1926年发表处女作今宵酒醒何处，1929年升入南开大学，次年转入清华大学西洋文学系。在此期间，。</p><p>7、席席 慕慕 蓉蓉 讲授者：柴阔 1、反复诵读中体会诗的意境和作者的情感。 2、通过学习和训练，学会欣赏诗歌、品味诗歌。 3、在诗歌学习中培养联想和想像能力。 4、学会仿写诗歌。 席慕蓉，1943年生于四川 ，祖籍内蒙古乌兰察布，蒙古 名字叫穆伦（大江河之意）， 而慕蓉则是这二字之音译。现 居台湾。当代诗人、散文家、 画家。她的作品有的豪放旷达 ，有的凝练清新，诗集有画 诗七里香无怨的青春 等。 给下列的划横线字注音: 焉( )支 隘( )口 蹲( )踞 荒莽( ) 焚( )起 敕( )勒川 i dn mng fn ch yn 尽管/城上城下/争战了一部历史 尽管/夺。</p><p>8、诗人简介： 席慕蓉，蒙古族女诗人，现居台湾。 她是蒙古王族之后，蒙古名是穆伦席连勃， 意为浩荡的大河，席慕蓉即是从中音译而来。 她出生于重庆，后随父迁居台湾。十三岁 起在日记中写诗，十四岁后专攻绘画，获多种 绘画奖。1981年，出版了第一本诗集七里香 ，一年之内再版七次。另有诗集画诗 无怨的青春等。 席慕容的诗，多写爱情、人生、乡愁， 诗风优美、清新，拥有大量读者，在当代诗坛 很有影响力。 诗歌节奏划分的基本规律：诗歌节奏划分的基本规律： 意思相对独立的词或紧密意思相对独立的词或紧密 相连的词组为一个节奏。相连的。</p><p>9、八年级语文下册八年级语文下册 第三单元教学整合方案第三单元教学整合方案 北大附中北大附中广州实验学校广州实验学校 初二语文备课组初二语文备课组 一、总体目标一、总体目标 1 1、理解课文，概括要点，感受作品，、理解课文，概括要点，感受作品， 培养培养 科学理性精神和人文关怀精神；科学理性精神和人文关怀精神； 2 2、把握文意，探究内容，掌握自然规、把握文意，探究内容，掌握自然规 律，正确处理人与自然的关系；律，正确处理人与自然的关系； 3 3、学会质疑思辨，加强协作与口语交、学会质疑思辨，加强协作与口语交 际能力；。</p><p>10、22五柳先生传教学目标1理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2体会本文朴素洗练的语言风格。3掌握文中的文言词汇。教学重难点1了解人物的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。另外掌握与理解有关词语，如“晏如、萧然、汲汲、戚戚”等。2对下面两句话的理解：(1)好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。(2)短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。教学准备1初读课文，利用工具书，掌握生字的正确读音。2了解陶渊明的生平、思想。设计思路教学过程中，以点拨为主，让学生多练习诵读。重点掌握与理解。</p><p>11、一、明察秋毫（14分）1给加点字注音，根据拼音写汉字：（4分）承载 笃信 蹲踞 相形见绌 迷wn shn笑 xi思 抑扬顿cu 2找出下列词语中四个错别字，并在方框内加以改正。（4分）一尘不染 幕天席地 敝帚自珍 娇阳似火 自立更生 风糜一时 旁逸邪出 骤然一亮 随波逐流 触目伤怀错字 改正3下列句子没有语病的是 （ ）（3分）A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观。</p><p>12、第一课 绝境的友情第一课时 讲解词语上课时间： 年 月 日教学目标：学生要掌握“一刹那，坍塌，呼唤，剧烈，疼痛，扯，恐惧，镇定，从容，救援，泣不成声”等词语的准确读音和准确用法。能力目标：学生能用“一刹那，坍塌，呼唤，剧烈，疼痛，扯，恐惧，镇定，从容，救援，泣不成声”等词语造句。情感目标：让学生体会人与人之间的友情。重点：词语的准确读音的掌握。难点：掌握词语的同，近，反义思。处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：引导法，讲解法学习方式：合作。</p><p>13、初中语文八年级下册第三单元 一、作家作品1.敬畏自然作者严春友。2.罗布泊，消逝的仙湖作者吴岗，报告文学家。3.旅鼠之谜的作者位梦华，主要著作有奇异的大陆南极洲南极之梦北极的呼唤。4.大雁归来作者利奥波德，美国著名的伦理学家、科学家和环境保护主义者。代表作是沙乡年鉴。5.喂出来作者星新一，日本现代科幻小说作家。二、字音字形1.正音字鲲(kn)鹏蓬蒿(ho)咫(zh)尺相形见绌(ch)美味佳肴(yo)和煦(x)干涸(h)吞噬(sh)裸(lu)露啮(ni)齿媲(p)美挑衅(xn)缄(jin)默窥(ku)探狩(shu)猎哂(shn)笑铆(mo)狼藉(j)混淆(xio)慷(kng)慨(ki)大方深邃。</p><p>14、八年级下语文第二单元测试班级_________姓名_________学号_________成绩_________一、语言积累与运用 (41分)1、给加点的字注音或根据拼音写汉字(8分)睥睨（ ） 鞭挞 （ ） 执拗（ ） 炽热 （ ）x( )利 ku赠( ) 稽首（ ） 忏悔（ ） 2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）A不自量力 长吁短叹 盛气凌人 拖泥带水 B喜形于色 彻夜不眠 狼藉班班 姮娥奔月C相形见拙 鞺鞺鞳鞳 美味佳肴 海誓山盟D精巧绝伦 土偶木梗 高深漠测 纹丝不动3指出下列各句所用的修辞方法不属于比喻的句子是（ ）。（3分）A朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如。</p><p>15、语文八年级下册单元练习（五）一、语言积累与运用 (17分)1根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。（4分）yun（ ）飞l（ ）天 造饮zh( )尽 容臭（ ）yn（ ）袍敝衣 低q（ ）户 食（ ）马者 骈死( )2为下面成语中的加点字选择与之语义相同的一项。（2分）赞不绝口 （ ）A.率妻子邑人来此绝境 B.天下独绝 C.哀转久绝。负荆请罪 （ ）A.负势竞上 B.负箧曳屣 C.忘恩负义。不约而同 （ ）A.冲烟而飞鸣 B.而伯乐不常有 C.玉城雪岭际天而来自食其力 （ ）A.自云称世避秦时乱 B.自非亭午夜分 C.自富阳至桐庐3根据要求填空（4分）沉舟侧畔千帆过，_____。</p><p>16、语文备课大师 xiexingcun.com中国石拱桥教案2教学目标：师生互动目标：了解中国石拱桥的特征及作者介绍时使用的说明方法。小组互动目标：1.了解全文的说明顺序及重点段落的说明顺序。2.体会说明语言的准确性。个人自学目标：了解作者。积累字词。教学设想：教学说明文，我们最易犯的错误就是面面俱到，提出成堆的问题，将文章肢解。学生一堂课内了解得虽多，但却不易掌握规律。为此，我遵循“整体把握，坚守目标，分层突破”的原则，尝试使用以下教学流程：第一课时教学重点：完成师生互动目标。一 情境营造：放映世界石拱桥图片（其中包。</p><p>17、初中语文八年级下册单元测试题（总分：100分 时间：45分钟） 计分：姓名 班级 座号 一、基础知识：1.下面词语中字形、注音全部正确的一组是（）（3分）A、骈死（ pin） 相马（ xing） 槽枥（ l） 一石（ sh） 粟B、缥碧（ pio） 轩邈 （mio） 泠泠（ lng） 嘤嘤（ yng）C、嗜酒 （sh） 肃然（ xio） 晏如（ yn） 赋诗（ f）D、逾约（ y） 加冠（ gun） 晖裂（ jn） 哗然（ y）2.解释下列加点词：（6分）门人弟子填（ ）其室 性嗜（ ）酒 急湍甚箭,猛浪若奔( ) 留取丹心照汗青（。</p><p>18、第三周周末作业姓名 家长签名 一、语言积累与运用1给加点的字注音或根据拼音写汉字诘责（ ） 文绉绉 （ ） 禁锢 （ ） 繁衍 （ ）深w( )痛疾 广ma( )无垠 hn( )首低眉 冥思xi( )想2. 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人我都得感谢我的慈母。A、柔和 待人接物 饶恕 认清 B、一丝一毫 格外 宽恕 识别C、一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D、一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅 3作文修改父亲是农民，仅仅上过三四年学。多少年来，父亲脸朝黄土背朝天，在那块。</p>