导学案苏教

导学案苏教Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本 七年级政治上册 第十课文化习俗 多姿多彩导学案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【达成目标】 1、了解不同国家不同民族之间存在丰富多彩的文。</p><p>2、浪淘沙令(帘外雨潺潺) 一、词人名片 李煜作为“好声色而不恤国政”的亡国之君，确实可悲可叹，但却给我们留下了许多惊天地泣鬼神的泣血词章。李煜前期词作风格绮丽柔靡，不脱“花间”习气。国亡后在“日夕只以眼泪洗。</p><p>3、江苏省响水中学高中数学 第3章导数及其应用3.1.2瞬时变化率 导数（3）导学案 苏教版选修1-1 学习目标： 通过大量实例的分析，经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程，了 解导数概念的实际背景，体会导数的思想。</p><p>4、江苏省响水中学高中数学 第3章导数及其应用函数的和、差、积、商的导数（2）导学案 苏教版选修1-1 学习目标： 1. 理解两个函数的积的导数法则、和(或差)的导数法则，学会用法则求复 杂形式的函数的导数 2.能够。</p><p>5、月下独酌四首(其一) 一、诗人名片 李白入长安前的壮游 李白的青少年时期是在蜀中度过的。自幼涉猎群书，年轻时仗剑任侠、喜纵横术。25岁那年，李白“仗剑去国，群豪远游”。出蜀后，漫游江汉、洞庭、金陵、扬州。</p><p>6、丑奴儿(少年不识愁滋味) 一、词人名片 辛弃疾为人豪爽，尚气节，具备出将入相的文才武略，而一生不能尽展其用，一腔忠愤寄之于词。其词多咏恢复之志，长于议论，感愤淋漓，承读苏轼的豪旷词风，拓展出南宋豪放词派的。</p><p>7、江苏省响水中学高中数学 第3章 概率 随机事件及其概率导学案 苏教版必修3 学习目标 1 能记住随机事件 必然事件 不可能事件 等可能性事件 确定事件等基本概念 2 了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的定义。</p><p>8、江苏省灌云县陡沟中学高中数学 等差数列的概念导学案 苏教版必修5一、学习目标：1.理解等差数列的概念，体会等差数列是用来刻画一类离散现象的重要函数模型；2.能够利用等差数列的定义判断给定数列是否为等差数列 ；3.在探索活动中培养学生的观察、分析能力，培养由特殊到一般的归纳能力二、学习重点：等差数列的概念三、学习难点：对等差数列“等差”的特点的理解 .四。</p><p>9、赣马高级中学2010级高一数学对数函数（4）导学案 【学习导航】学习要求：1、巩固指数函数的图象及其性质；2、掌握由指数函数和其他简单函数组成的复合函数性质；【互动探究】一、 复合函数的定义域与值域例1、求下列函数的定义域与值域。(1)y=；(2)y=；(3)y。</p><p>10、赣马高级中学2010级高一数学导学案 函数的概念和图象（3）【学习导航】 知识网络 列表法解析法图象法函数的表示方法学习目标 1掌握表示两个变量之间的函数关系的方法列表法、解析法、图象法； 2能选用恰当的方法来求出两个变量之间的函数关系； 3培养抽象概括能力和解决问题的能力【新课导学】1用列表来表示两个变量。</p><p>11、赣马高级中学2010级高一数学函数的概念和图象（3）导学案【学习导航】 知识网络 列表法解析法图象法函数的表示方法学习目标 1掌握表示两个变量之间的函数关系的方法列表法、解析法、图象法； 2能选用恰当的方法来求出两个变量之间的函数关系； 3培养抽象概括能力和解决问题的能力【新课导学】1用列表来表示两个变量之。</p><p>12、赣马高级中学2010级高一数学 函数的奇偶性（1）导学案【学习导航】 知识网络 函数奇偶性奇偶性定义奇偶性与函数图像奇偶性的证明单调区间定义学习要求 1了解函数奇偶性的含义；2掌握判断函数奇偶性的方法，能证明一些简单函数的奇偶性；3初步学会运用函数图象理解和研究函数的性质【新课导学】1偶函数的定义。</p><p>13、赣马高级中学2010级高一数学 第一课时 函数的概念和图象（1）导学案【学习导航】 知识网络 函数定义函数函数的定义域函数的值域学习目标 1理解函数概念；2了解构成函数的三个要素；3会求一些简单函数的定义域与值域；4培养理解抽象概念的能力新课导学1 函数的定义：设是两个 数集，如果按某种对应。</p><p>14、赣马高级中学2010级高一数学导学案9 函数的概念和图象（2）【学习导航】 知识网络 作图函数的图象识图用图学习目标 1理解函数图象的意义； 2能正确画出一些常见函数的图象；3会利用函数的图象求一些简单函数的值域、判断函数值的变化趋势；4从“形”的角度加深对函数的理解新课导学1函数的图。</p><p>15、赣马高级中学2010级高一数学导学案 对数函数（1） 【学习导航】 知识网络 数图象性质值域定义域定义应用对函数学习目标 1了解对数函数的定义、图象及其性质以及它与指数函数间的关系。2了解对数函数与指数函数的互为反函数，能利用其相互关系研究问题，会求对数函数的定义域；3记住对数函数图象的规律。</p><p>16、赣马高级中学2010级高一数学 对数（3）导学案 【学习导航】 学习目标 1初步掌握对数运算的换底公式及其简单应用。2培养学生的数学应用意识。【新课导学】1对数换底公式2说明：由换底公式可得以下常见结论（也称变形公式）： ； ； 换底公式的意义是把一个对数式的底数改变，可将不同底问题化为同底，便于使用运算法则，所以利用换底公式可以。</p><p>17、赣马高级中学2010级高一数学函数的奇偶性（2）导学案函数奇偶性奇偶性定义奇偶性与函数图像奇偶性的证明单调区间定义【学习导航】 知识网络 学习目标 1熟练掌握判断函数奇偶性的方法；2熟练单调性与奇偶性讨论函数的性质；3能利用函数的奇偶性和单调性解决一些问题【基础回顾】1偶函数的定义：如果对于函数的定义域内的任意。</p><p>18、江苏省高邮市界首中学2014-2015学年高一数学 第20课时 直线与圆的位置关系（3）导学案 苏教版 【学习目标】:1、会处理直线与圆相交时所得的弦长有关的问题；2、能利用直线和圆的方程研究与圆有关的问题，提高学生的思维能力；【学习重点】：直线与圆相交时所得的弦长有关的问题；及圆的几何性质在解题中应用；【学习难点】： 【预习内容】: 1、已。</p>