第五章第3节

第五章第3节Tag内容描述：<p>1、初中新课标 北师大版七年级（下） 第五章第3节 第二课时 章丘市第三中学：韩东 等腰三角形 一、教材分析 二、教法分析 三、学法指导 四、学情分析 五、教学设计 六、课后反思 教材分析 教材的地位和作用 本课内容在初中数学教学中起着举足轻 重的作用，它是对三角形的性质的呈现。 通过等腰三角形的性质反映在一个三角形 中等边对等角，等角对等边的边角关系，并 且对轴对称图形性质的直观反映（三线合一 ）。并且在以后直角三角形和相似三角形中 等腰三角形的性质也占有一席之地。 教材分析 过程和方法 经历探究等腰三角形性质的过程，学。</p><p>2、课前八分钟一、选择题:1.如图所示,1和2是对顶角的图形有( )毛A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.如图1所示,三条直线AB,CD,EF相交于一点O,则AOE+DOB+COF等于( )A.150 B.180 C.210 D.120(1) (2) (3)3.如图2所示,直线AB和CD相交于点O,若AOD与BOC的和为236,则AOC的度数为( ) A.62 B.118 C.72 D.594.如图3所示,直线L1,L2,L3相交于一点,则下列答案中,全对的一组是( )A.1=90,2=30,3=4=60; B.1=3=90&#176。</p><p>3、问题：,人类有很多疾病，如红绿色盲、血友病、白化病都是遗传病。对人类基因的研究表明，人类的大多数疾病，甚至普通感冒和肥胖都可能与人类的遗传基因有关。,讨论：,1、人的胖瘦是由基因决定的吗？,2、有人认为“人类所有的病都是基因病”，你能说出这种提法的依据吗？你同意这种观点吗？,1、人的胖瘦是由多种原因造成的。有的肥胖病可能是由遗传物质决定的，有的可能是后天营养过多造成的， 但大多数情况下，肥胖是由于遗传物质和营养过多共同作用的结果。,2、这种说法依据的可能是基因控制生物的性状这一生物学规律。因为人体患病也是。</p><p>4、第3节人类遗传病知识点一人类遗传病的常见类型1.2018福建三明月考 下列关于人类遗传病的说法,正确的是()A.单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B.先天性愚型是一种染色体异常遗传病C.人类所有的遗传病都是基因病D.青少年型糖尿病、苯丙酮尿症都是多基因遗传病2.2018兰州期中 人类遗传病中的唇裂、苯丙酮尿症、21三体综合征、抗维生素D佝偻病分别属于()染色体异常遗传病多基因遗传病常染色体上的单基因遗传病性染色体上的单基因遗传病 A.B.C.D.3.染色体平衡易位是指两条染色体发生断裂后相互交换,仅有位置的改变,没有染色体片段的增减。这。</p><p>5、第三节 人 类 遗 传 病,一、人类遗传病的概述,人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。,与传染病、先天性疾病有何区别？,白化病、镰刀型贫血症、先天性聋哑、苯丙酮尿症,抗维生素D佝偻病,红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良,常染色体上显性遗传病,X染色体上显性遗传病,多指、并指、软骨发育不全,常染色体上隐性遗传病,X染色体上隐性遗传病,1、单基因遗传病： 受1对等位基因控制的遗传病。,常染色体上显性遗传病,并指,多指,X染色体上显性遗传病,抗维生素D佝偻病,抗维生素佝偻病,苯丙酮尿症,常染色体上隐性遗传病,智力低下，60%。</p><p>6、第3节电感和电容对交变电流的影响1.通过演示实验，了解电感器和电容器对交变电流的阻碍和导通作用2.知道感抗和容抗的物理意义以及与哪些因素有关3能够分析简单电路中的电容器、电感器的作用一、电感器对交变电流的阻碍作用1实验探究(1)实验目的：了解并验证电感线圈对交变电流的阻碍作用(2)实验电路：取直流电源的电压与交流电压的有效值相等(3)实验现象：接通直流电源时，灯泡亮些；接通交流电源时，灯泡暗些(两个空均选填“亮些”或“暗些”)(4)实验结论：电感线圈对交变电流有阻碍作用2感抗(1)物理意义：表示电感器对交流的阻碍作用的。</p><p>7、第三节 植物生长需要水和无机盐,执教者: 陈朝清,根尖从尖端向上依次有 、 、 、 四部分， 其中， 是根吸收水分和无机盐的主要部位。,成熟区,伸长区,分生区,根冠,你一定最棒,根冠,分生区,伸长区,成熟区,成熟区,生物探秘（一）植物的生活需要水,、植物的光合作用、呼吸作用等生命活动都有水分的参与。,、水分有助于维持植物体一定的姿态。,、水是植物细胞的主要成分。,生物探秘（二） 植物的需水,.所有植物需水量一样吗？请举例说明。,不同植物的需水量不同。,、同一植物不同生长发育时期需水量一样吗？请举例说明。,同一植物的不同生长发育。</p><p>8、第三节探究凸透镜成像的规律导学案 学习目标：1、探究凸透镜成像的探究过程。2、理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。3、掌握凸透镜成实像、虚像的条件。4、会画各种成像的光路图。学习重点：1、理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。2、掌握凸透镜成实像、虚像的条件。3、会画各种成像的光路图。学习难点：1、理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。2、掌握凸透镜成实像、虚像的条件。3、会画各种成像的光路图。课前预习：1、画出一个带箭头的线段“个”竖立在凸透镜。</p><p>9、第3节机械能守恒定律【p84】夯实基础1重力势能(1)重力做功的特点重力做功与__路径__无关，只与始末位置的__高度差__有关重力做功不引起物体__机械能__的变化(2)重力势能概念：物体由于__被举高__而具有的能表达式：Ep__mgh__标矢性：重力势能是__标量__，正、负分别表示比0值大、比0值小系统性：重力势能是__物体和地球__这一系统所共有的相对性：Epmgh中的h是__相对于零势能面__的高度(3)重力做功与重力势能变化的关系定性关系：重力对物体做正功，重力势能就__减少__；重力对物体做负功，重力势能就__增加__定量关系：重力对物体做的功_。</p><p>10、学科：生物 授课年级：高一 授课人：陈永刚,欢迎各位领导指导,第3节 人类遗传病,问题：,人类有很多疾病，如红绿色盲、血友病、白化病都是遗传病。对人类基因的研究表明，人类的大多数疾病，甚至普通感冒和肥胖都可能与人类的遗传基因有关。,讨论：,1、人的胖瘦是由基因决定的吗？,人的胖瘦是由多种原因造成的。有的肥胖病可能是由遗传物质决定的，有的可能是后天营养过多造成的，但大多数情况下，肥胖是由于遗传物质和营养过多共同作用的结果。,一、人类常见遗传病的类型：,遗传病的概念,由于遗传物质改变引起的人类疾病,有人提出“人类所。</p><p>11、第3节ATP的主要来源细胞呼吸基础巩固1.下列关于真核生物细胞呼吸的说法,正确的是()A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解过程不属于氧化反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质中、线粒体内膜上、线粒体基质中解析无氧呼吸仍属于氧化反应;在完全无氧的环境中细胞无氧呼吸的强度比低氧时强,消耗的葡萄糖较多,不能将损失减小到最低程度;无氧呼吸的酶只存在于细胞质基质中;有氧呼吸的酶存在于细胞质基质中、线粒体内膜上和线粒体基质中。答案D2。</p><p>12、抛体运动 演示实验 以任意角度向空中抛出一个粉笔头 实际上在这种情况下 空气阻力非常小 一般情况下我们不考虑 这里我们就认为粉笔头只受到重力的作用 如图6 3 l所示 现在请大家考虑一下 生活中有哪些物体的运动与。</p><p>13、高考地位 3年10考预测指数 追本溯源拓认知 硫黄 或黄铁矿 水 空气 S s O2 g SO2 g 沸腾炉 吸收塔 接触室 400 500 过量 以铁为主的催化剂 400 500 10MPa 30MPa 液化 蒸发分离出氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 碳 H2S 醋。</p><p>14、第3节 实验 研究平抛运动 1 一个同学在 研究平抛物体的运动 实验中 只画出了如图1所示的一部分曲线 于是他在曲线上取水平距离相等的三点A B C 量得 0 2m 又量出它们之间的竖直距离分别为h1 0 1m h2 0 2m 利用这些数。</p><p>15、第3节 实验 探究平抛运动 学习目标 1 学会描绘平抛运动轨迹的方法 2 根据平抛轨迹研究平抛运动规律 学习重点 描绘平抛运动的轨迹并利用轨迹研究平抛运动的规律 学习难点 利用平抛运动的轨迹来研究平抛运动的规律 新。</p>