第6章第2节和

第6章第2节和Tag内容描述：<p>1、第二章 第六节 1 2014孝感高中调研 函数f x m2 m 1 xm是幂函数 且在x 0 上为增函数 则实数m的值是 A 1 B 2 C 3 D 1或2 解析 选B 由f x m2 m 1 xm是幂函数得m2 m 1 1解得m 1或m 2 又当x 0 是增函数 所以m 2 故选B 2 2。</p><p>2、第六章 第二节 1 an 为等差数列 a10 33 a2 1 Sn为数列 an 的前n项和 则S20 2S10等于 A 40 B 200 C 400 D 20 解析 选C S20 2S10 2 10 a20 a10 100d 又a10 a2 8d 33 1 8d d 4 S20 2S10 400 故选C 2 已知等差数列 an 的前n项和为Sn 且满足 1 则数列 an 的公差是 A B 1 C。</p><p>3、第2节保护我们共同的家园,生态环境的保护,1关注全球性生态环境问题。2概述生物多样性保护的意义和措施。3形成环境保护需要具有从我做起的意识。4进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。,知识清单,关注全球性生态环境问题,1生态环境问题具有________，需要全人类的关注与合作。2全球性生态环境问题主要包括全球________、水资源短缺、________、酸雨、____。</p><p>4、第六章 第三节 1 2014大连模拟 已知函数f x logax a0且a 1 且所有项为正数的无穷数列 an 满足loga an 1 loga an 2 则数列 an A 一定是等比数列 B 一定是等差数列 C 既是等差数列又是等比数列 D 既不是等差数列又不是。</p><p>5、1 一 多级单调谐放大器 二 参差调谐放大器 一 多级单调谐放大器 二 参差调谐放大器 2 6 调谐放大器的级联2 6 调谐放大器的级联 信号接收过程中 通常要求 信号接收过程中 通常要求 Ku高 高 B合适 选择性好 合适 选择。</p><p>6、第七章 第六节 1 用反证法证明命题 若整数系数一元二次方程ax2 bx c 0 a 0 有有理根 那么a b c中至少有一个是偶数 下列假设中正确的是 A 假设a b c都是偶数 B 假设a b c都不是偶数 C 假设a b c至多有一个是偶数 D 假设a b c至多有两个是偶数 解析 选B 至少有一个的否定是一个也没有 即a b c都不是偶数 2 在 ABC中 sin Asin C cos A。</p><p>7、第六章 第四节 1 2014长春外国语学校调研 设Sn 1 2 4 8 2 n 1 n N 则S8等于 A 85 B 21 C 43 D 171 解析 选A 因为Sn是首项为1 公比是 2的等比数列的前n项和 所以S8 85 故选A 2 已知等差数列 an 的前n项和为Sn 若 a1 a。</p><p>8、第六节简单的三角恒等变换,主干回顾 夯基础,2函数f(x)2sin x(sin xcos x)的单调增区间为________,考点技法 全突破,三角函数式的化简问题,三角函数式化简的三个要点 (1)看“角”，通过看角之间的差别与联系，把角进行合理的拆分，从而正确使用公式； (2)看“函数名称”，通过函数名称之间的差异，从而确定使用的公式，常见的有“切化弦”； (3)看“结构特征”，分析结构特征。</p><p>9、第四章 第六节 1 A B C D 1 解析 选C cos 60 故选C 2 2014长沙一中模拟 已知函数f x cos 若cos 则f的值为 A B C D 解析 选C f cos cos cos 2 sin 2 因为cos 所以sin 所以sin 2 2sin cos cos 2 cos2 sin2 所以f cos 2。</p><p>10、第六章 第一节 1 下列数列中 既是递增数列又是无穷数列的是 A 1 B 1 2 3 4 C 1 D 1 解析 选C 选项A B为递减的无穷数列 选项C为递增的无穷数列 选项D为有穷数列 故选C 2 2014西安模拟 图1 2 3 4分别包含1 5 13和25个。</p><p>11、营养器官的生长,第2节,什么是营养器官？,绿色植物的根、茎、叶称为营养器官。,种子萌发和形成幼苗，标志着植物体 进入营养器官（根、茎、叶）生长的 阶段。,一、根的发生和生长,根系的形成 根系的类型 根系的分布规律,根的发生和生长 始于种子的萌发。 萌发种子的胚，总 是胚根最先突破种 皮，迅速地向下伸 长，并逐渐形成根 系。,1、直根系：,根系有明显主根与 侧根的区别。（如 双子叶植物的根 系。</p><p>12、第六节 对数函数 考纲传真 1 理解对数的概念及其运算性质 知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数 了解对数在简化运算中的作用 2 理解对数函数的概念及其单调性 掌握对数函数图象通过的特殊点 会画底数为2 10 的对数函数的图象 3 体会对数函数是一类重要的函数模型 4 了解指数函数y ax a0 且a 1 与对数函数y logax a0 且a 1 互为反函数 1 对数的概念 如果ax。</p><p>13、1定义： 由人类不合理活动导致的致灾过程和结果，有人亦称为人文灾害。,一、概述,人为不合理活动直接导致的灾害：如过度开垦等。常说的环境问题主要指人为灾害。 人口机械增加造成的灾害：即人口生产过度，增加了土地压力，形成了人口灾害。 人为自我致灾过程：即决策失误造成的灾害过程和结果。,2主要类型,过度放牧和过度开垦,矿难,湖南郴州矿难,王家岭矿难,1）无形性：由于变化缓慢，并不直接造成人员伤亡，因此无。</p><p>14、第二节消化和吸收,（一）消化的概念,消化系统,大分子,小分子,分解,食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的的物质，这个过程叫做消化。,一、食物的消化,唾液的混合,问题1.馒头进入口腔后，口腔对馒头进行了哪些处理？,无甜味,麦芽糖（有甜味）,2.馒头中的主要营养物质是什么，它有甜味吗？,3.馒头为什么越嚼越甜呢？,舌的搅拌,牙的咀嚼（磨碎）,淀粉,（二）探究:,馒头在口腔中的变化,问题馒头变甜是。</p><p>15、第二节 消化和吸收,（一）消化的概念,消化系统,大分子,小分子,分解,食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的的 物质，这个过程叫做消化。,一、食物的消化,唾液的混合,问题1.馒头进入口腔后，口腔对馒头进行了哪些处理？,无甜味,麦芽糖（有甜味）,2.馒头中的主要营养物质是什么，它有甜味吗？,3.馒头为什么越嚼越甜呢？,舌的搅拌,牙的咀嚼（磨碎）,淀粉,（二）探究:,馒头在口腔中的变化,问题 馒头。</p><p>16、第2章 第6节区 位 理 论,一、杜能古典农业区位理论 二、韦伯工业区位理论 三、克里斯塔勒中心地理论 四、廖什市场区位理论 五、中心地理论的发展与应用,一、杜能古典农业区位理论,（一）背景及中心思想 1.背景 2.中心思想：农作物的分布或布局是由距离市场远近决定的，由生产地到销售地（市场）所需运费决定的。,（二）杜能农业区位理论内容,1. 假设条件 2. 结论：在孤立国内，农业生产布局围绕市场。</p><p>17、第二节的七情、内容概括了七情的基本概念：喜、怒、忧、思、悲、恐惧、惊讶七种情志活动的七情病原的共同特征：1与精神刺激有关，多直接给情志病2伤害内脏3，影响五脏压缩机4的情志变动，病情变化的七情病原的个别特征(分解)，一、七情的基本概念情志活动是人们对外界事物和现象的刺激引起的情绪变化。因此，情志活动是正常的生理活动，一般不使人发病。人的情志活动与五脏有着密切的关系，即情志活动是以五脏的血气为物质基。</p><p>18、第二节消化和吸收 想一想 为什么患有慢性肠胃病的人比较瘦 为什么有的人饭吃得不多 身体却很胖 请阅读课文7分钟 讨论解决下面问题 什么叫消化 消化系统的组成 人体吸收营养物质的主要器官是什么 什么是消化 1 消化 食物中的淀粉 脂肪和蛋白质等大分子 结构复杂的有机物 进入消化系统后 逐步分解成简单物质并被人体吸收的过程 这是在消化酶的作用下进行 消化道 消化腺 消化系统的组成 消化系统 消化道 消。</p>