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发掘自己的潜能

五秒钟后 看谁说得多而准 挑战记忆力 茅以升著名的桥梁专家 发掘自己的潜能 第二框 潜能 是指一个人身体 心理素质等方面存在的发展的可能性 人类尚未开发的能力 什么是潜能 让我们先来听一则故事吧 来 让我们 亲情抬。本框主要引导学生认识和发掘自己的潜能。发掘自己的潜能。发掘自己的潜能。第二框发掘自己的潜能。

发掘自己的潜能Tag内容描述:<p>1、五秒钟后 看谁说得多而准 挑战记忆力 茅以升著名的桥梁专家 发掘自己的潜能 第二框 潜能 是指一个人身体 心理素质等方面存在的发展的可能性 人类尚未开发的能力 什么是潜能 让我们先来听一则故事吧 来 让我们 亲情抬。</p><p>2、发掘自己的潜能 习题 一 单选题 1 一位名叫史蒂文的美国人 靠轮椅代步已二十年 有一天 在路上碰上了三个劫匪抢他的钱包 他拼命地反抗 劫匪被触怒了 竟然放火烧他的轮椅 史蒂文吓坏了 求生的本能竟然使他忘记自己的。</p><p>3、发掘自己的潜能 习题 一 单选题 1 小明的理想是当律师 在学习生活中 他处处严格要求自己 终于如愿考上政法大学 为当律师迈出了坚实的一步 小明发掘自己潜能的途径是 经常的积极暗示 想象更好的 自我 形象 别人的友。</p><p>4、发掘自己的潜能 教案 教学目标 1 知识目标 引导学生认识到每个人都有一座潜能金矿 潜能是可以被发掘的 2 能力目标 通过教学使学生懂得发掘自己潜能的方法 3 情感态度与价值观目标 鼓励学生开发自我潜能 树立不断完。</p><p>5、发掘自己的潜能说课稿一、说教材(一) 教材的地位与作用发掘自己的潜能是七年级思想品德课第五课自我新期待第二框题的内容。本框主要引导学生认识和发掘自己的潜能。第五课三个框题是按照了解自我到发现自我、再到设计自我这样的构思来安排的,因此,从全课内容看,它是对第一个框题的继承和发展,并为第三个框题的学习起铺垫的作用。本框题的学习有助于学生客观地认识自己的潜能,培养学生自尊自信。</p><p>6、游戏-测试你的记忆能力,一.记数字(看5秒)(1).139218895195861539(2).320406198204273117,二.记排列位置(看十秒),第五课自我新期待,发掘自己的潜能,1.人的潜能包括哪几个方面的智能?2.如何激发自己的潜能?,自能预习,潜能世界,潜能小故事一,一个值夜班的工人半夜回家,由于月光不错,他决定穿过坟场抄近路回家,不小心跌进一个墓穴,他急着要爬出去。</p><p>7、故事导入新课,一个值夜班的工人半夜回家,因为月色很美,他决定穿过坟场抄近路回家,突然一不小心掉进一个墓坑,可是墓坑太深,他怎么爬也爬不上去,这位工人在墓坑中半梦半醒时,忽然一个醉汉也从上面掉了下来,那醉汉没有注意到坑里已经有一个人了,一心想要爬上去,双手在两旁乱抓,那位工人不忍心看他白费劲,就好心的伸手抓住醉汉的脚,说:“老兄,没用的,我试过了,不可能从这里爬出去的。”谁知他话音刚落,那醉汉尖叫一。</p><p>8、一位已被医生确定为残疾的美国人,名叫思第文,靠轮椅代步已二十年,他的身体原本很健康,他赴越南打仗,被流弹打伤了背部的下半截,被送回美国治疗,经过治疗他虽然康复,却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结,有时就借酒消愁,有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪,动手抢他的钱包,他拼命呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们竟然放火烧他的轮椅,轮椅突然着火,思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走,他。</p><p>9、第二框发掘自己的潜能,第五课自我新期待,【学习目标】知识目标:认识到每个人都有巨大的潜能,知道开发潜能的一些方法。能力目标:找到发掘自己潜能的方法情感目标:让学生认识自己,树立自信,视频导入新课,欣赏视频:千手观音,一个值夜班的工人半夜回家,因为月色很美,他决定穿过坟场抄近路回家,突然一不小心掉进一个墓坑,可是墓坑太深,他怎么爬也爬不上去,这位工人在墓坑中半梦半醒时,忽然一个醉汉也从上面掉了下。</p><p>10、发掘自己的潜能,学习目标:,1、知道每个人都有巨大的潜能,且表现在多方面;2、认识潜能与特长的关系。3、知道开发潜能的一些方法;,自学指导请同学们认真默读课文P51-53页内容,并在课本上划出相关答案,5分钟后,比谁能正确回答:1、人的潜能是多方面的,每个人至少有哪几个方面的智能?2、人的潜能和人的特长有什么关系?3、发掘自己潜能的途径有哪些?,人的潜能是多方面的,一般包括哪些内容?,一、认识自。</p><p>11、发掘自己的潜能,潜在的,尚未被开发和挖掘出来的能力。,指一个人身体、心理素质等方面发展的可能性。,潜能,相关链接,美国知名学者奥图博士说:人脑好像一个沉睡的巨人,我们均只用了不到1%的脑力。“一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量,相当于一部大型电脑储存量的120万倍。如果人类发挥出其一小半潜能,就可以轻易学会40种语言,记忆整套百科全书,获12个博士学位。,据研究,即使最聪明的爱因。</p><p>12、用生命发掘潜能,无论是伟人、名人还是普通人,只要有信心、有毅力、有强烈的愿望,坚持不懈,我们就一定能够将人类原本具备却忘了使用的能力激发出来。,刘伟的故事给我们的启示我的潜能我做主,第二单元第五课自我新期待,第二框发现自己的潜能,学习目标1.了解潜能的含义;知道人的潜能是多方面的。2.掌握发掘自己潜能的一些方法。,教学过程,多媒体课件展示漫画并思考:,一、为什么农民看到儿子被卡。</p><p>13、马克思能阅读欧洲一切国家的文字;恩格斯能说20种国家的语言;爱迪生做出2000项发明;茅盾能熟背整部红楼梦;史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快;南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点后1000多位。,你知道这些么?,科学家发现,人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能,要是能够发挥一大半的大脑功能,一点也不夸张,那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书,拿12个博士学位。</p><p>14、老师同学们,下午好,发掘自己的潜能,潜能小故事一,一个值夜班的工人半夜回家,由于月光不错,他决定穿过坟场抄近路回家,不小心跌进一个墓穴,他急着要爬出去,可是墓穴太深,他爬得筋疲力尽,仍然无济于事。最后,他决定干脆休息一下,等明天早上再向路人求救。这位工人在墓穴睡得迷迷糊糊时,忽然一个醉汉也从上面掉了下来,那人没有注意到坑里已经有一个人了,一心想要爬上去,双手在两旁乱抓,可是怎么爬都爬不上去。那位工。</p><p>15、第五课自我新期待,第二框题发现自己的潜能,你认识他吗?,舟舟的故事,舟舟,大名胡忆舟,出生的日子是1978年4月1日,那天正是西方的愚人节。舟舟的出生,曾给这个家庭带来了欢乐和希望。父亲胡厚培是武汉交响乐团低音提琴手,给儿子取名胡一舟,希望这小生命像一条小船,平平安安地访问人世的港湾。然而1个月后,他被告知儿子是医学上被认为不可逆转的中、重先天愚型患者,天才指挥家,看过舟舟的指挥的人有一个共同的感。</p><p>16、挖掘自己的潜力,宁化六中王玉英,由于月光,夜间工人决定通过墓地复制回家,突然不小心掉进了坟墓坑里,但是坟墓坑太深了,他爬不上去的方法,这工人从坟墓坑里醒来时,突然一个醉汉也从上面掉了下来,他的醉汉已经没有注意到一个人想爬上去,双手混乱工人们无意看到他的白色努力,好手抓得醉醺醺的,怕他的马掉下来,那些醉汉尖叫着“妈妈,有鬼了”,从坑里跑了出去。发掘自己的潜力,学习目标:1。你可以充分了解自己的潜力。</p><p>17、为了发掘自己的潜力,马克思可以阅读所有欧洲国家的语言。恩格斯会说20种语言。爱迪生一生中有2000项发明。茅盾能记住整本书红楼梦。南京、特区和周婷婷能背诵圆周率到小数点后1000位以上。让我们来猜猜:他们的潜力开发了多少?根据权威数据,只有2%,只有1%-10%,5亿册,40种语言,12种思维:这些数据显示了什么?人类的潜力就像一个有待开发的巨大金矿。它丰富而有价值。他们潜力的哪一方面被发掘了。</p><p>18、课堂复习:1。外部美和内部美的关系?2.如何正确认识自己?3.认出自己的方法是什么?5.2发现了自己的潜力卡内基,我们都拥有我们甚至不知道的能力,可以做做梦也想不到的事情。我们会在需要的时候起床,应对环境,做看起来不可能的事。一个农民知道自己的潜力,看见儿子开的卡车突然掉进沟里。儿子被推到车下,头露在水面上,他毫不犹豫地跳进沟里,双手伸到车下,实际上抬起了车,另一名跑来救援的工人把失去意识的儿。</p><p>19、死亡爬行概念死亡爬行是一种极限运动,一般是两人配合完成的身体素质训练。方法一人俯卧,用手和脚撑地,膝盖不得接触地面,另一人仰卧在下面的队员背上,两手紧抓俯卧队员的肩部(衣服),两腿稍屈悬空,不着地。按照规定的方向,爬完规定的距离,下面的人途中膝盖不得着地。用途此种训练方法大多用于竞技体育、橄榄球、足球、军事训练等,对身体素质,特别是体能要求较高的训练中,因其训练量极大,被称为“死亡爬行”。,发。</p>
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