构建知识体系

构建知识体系Tag内容描述：<p>1、高中政治必修模块 宏观知识体系构建 必修一：经济生活 一、教材线索：经济生活以生产、分配、交 换、消费四个环节为逻辑顺序，涉及政府、企业、个 人三大主体 政府：坚持基本分配制度坚持和完善分配制 度完善社会保障制度关注就业、收入分配 注重社会公平，实现共同富裕的目标市场调 节的缺点，需要加强国家的宏观调控财政政策、 税收政策和货币政策是最主要的经济手段贯彻落 实科学发展观，促进国民经济又好又快发展顺应 经济全球化，提高开放型经济水平。 企业：遵循价值规律制定正确的经营战略， 提高劳动生产率承担社会责任，创造就业。</p><p>2、科学家证实，在生物界中蚂蚁有一种神奇的天性总能选择最短路线去获取食物，似乎很擅长于数学中的几何学,例1、如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽和高分别等于5cm，3cm和1cm，A和B是这个台阶的两个相对的端点，A点上有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物.请你想一想，这只蚂蚁从A点出发，沿着台阶面爬到B点，最短线路是多少？,B,5,1,一、台阶中的最值问题,三、正方体中的最值问题,例2。</p><p>3、9.2一元一次不等式第1课时授课班级：701授课人：高瑾,学习目标（一）知识与技能：会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集。（二）过程与方法：让学生经历一元一次不等式的形成过程，通过类比理解一元一次不等式的解法。（三）情感与态度：通过一元一次不等式的学习，提高学生的自主学习能力，激发学生的探究兴趣。,有一次，鲁班的手不慎被一片小草叶子割破了，他发现小草叶子的边缘布满了密集的小齿，于是。</p><p>4、第九章小结与复习,本节课复习不等式以及一元一次不等式（组）的内容，并运用它们解决一些数学问题和实际问题.,学习目标：构建不等式（组）知识间的联系，形成知识体系，并解决有关问题.学习重点：构建不等式的知识体系，解决有关问题.,1知识梳理,回答下列问题：（1）不等式的性质有哪些？（2）一元一次不等式的解法是什么？（3）一元一次不等式组的解法是什么？（4）举例说明数轴在解不等式（组）中的作用（5。</p><p>5、第十六章二次根式复习,南宁市北湖北路学校江祥燕,知识结构,二次根式,相关概念,二次根式的性质,二次根式的运算,二次根式概念,最简二次根式,同类二次根式,乘除、加减,二次根式的定义：,二次根式的识别：,（）被开方数,（）根指数是,知识点1：,二次根式的概念,1.下列各式中，哪些是二次根式？,针对训练1,2.当x_____时，有意义.,3,a。</p><p>6、二次根式复习,学习目标：1说出二次根式的概念及二次根式有意义的条件，能准确判断出一个式子是不是二次根式。2.会熟练运用二次根式的性质化简二次根式。3.说出最简二次根式的概念，能准确判断出最简二次根式，会把二次根式化成最简二次根式。4.熟练地进行二次根式的混合运算,一、二次根式的概念,1.形如（）的式子叫做二次根式2.二次根式有意义的条件是（）。,一、二次根式的意义,例1、找出下列各根。</p><p>7、小结与复习,第十章数据的收集、整理与描述,调查,全面调查,抽样调查,样本,总体,个体,样本容量,属性一致范围不同,收集数据,整理数据,描述数据,分析数据,得出结论,条形图,扇形图,折线图,直方图,制表,绘图,A,专题一抽样调查,【应用迁移1】为了了解某县初中二年级9800名学生的视力情况，从中抽查了100名学生的视力情况，就这个问题来说，下面说法中正确的是（）A.9800名学生是总体B.每个学生是。</p><p>8、第二章 化学反应与能量知识体系构建与核心素养解读变化观念与平衡思想认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的转化；能用化学键的变化解释某些化学反应的热效应；知道化学变化需要一定的条件，并遵循一定规律；知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡状态；认识化学变化是有一定限度的，是可以调控的。能用对立统一、联系发展和动态平衡的观点考查、分析化学反应。例析298K时，将20mL3xmolL1Na3AsO3、20mL3xmolL1I2和20mLNaOH溶液混合，发生反应：AsO(aq)I2(aq)2OH(aq)AsO(aq)2I(aq)H2O(l)。溶液中c(AsO)与反应时间(t)的关系如图。</p><p>9、第二章 化学反应与能量本章知识体系构建与核心素养解读变化观念与平衡思想认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的转化；能用化学键的变化解释某些化学反应的热效应；知道化学变化需要一定的条件，并遵循一定规律；知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡状态；认识化学变化是有一定限度的，是可以调控的。能用对立统一、联系发展和动态平衡的观点考查、分析化学反应。例析298 K时，将20 mL 3x molL1Na3AsO3、20 mL 3x molL1 I2和20 mL NaOH溶液混合，发生反应：AsO(aq)I2(aq)2OH(aq)AsO(aq)2I(aq)H2O(l)。溶液中c(AsO)与反应时。</p><p>10、行政与人力资源管理论文集（1）1. 建立人力资源管理体系的步骤32. 管理原本很简单53. 管理者与员工的“适度距离”74. 规则与诚信95. 领导者的加法和减法 106. 用心管理新员工 127. 工作分析实用技术 158. 不提高薪酬激励员工的15种方法209. 业务员应具备哪些条件？ 2310. 班组长如何担负起安全生产的第一道防线 2511. 职业经理人之“死” 2712. 人力资源工作心得 3613. 人力资源管理者应该做些什么。</p><p>11、小结与复习,第十九章一次函数,学习目标,1、整理本章知识内容，建立知识之间的联系，优化知识结构；2、会用一次函数模型研究实际问题中的变化规律；3、进一步体会函数思想、数形结合思想,课堂小结,0,kx,1.一次函数与正比例函数的概念,2、一次函数与正比例函数的图象与性质,y随x的增大而增大,y随x的增大而减少,一、二、三,一、三、四,一、二、四,二、三、四,、图象是经过（，）与（，k）的一条。</p><p>12、第十章数据的收集、整理与描述,全章热门考点整合应用,1、两个概念。2、三个选择。3、一个画法。4、三个应用。5、两种思想。,1,考点,两个概念,1.下列调查中哪些是用全面调查方式来收集数据的，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？(1)为了了解你所在班级中有多少名同学需要近视眼镜，向全班同学作调查；(2)为了了解你们学校七年级有多少名同学需要近视眼镜，向你所在班的全体同学作调查；,概念1,全面调查。</p><p>13、实数复习课,你准备好了吗？,乘方,开方,平方根,立方根,实数,有理数,无理数,你知道算术平方根、平方根、立方根的联系和区别吗？,表示方法,的取值,性质,开方,正数,0,负数,正数（一个）,0,没有,互为相反数（两个）,0,没有,正数（一个）,0,负数（一个）,求一个数的平方根的运算叫开平方,求一个数的立方根的运算叫开立方,是本身,0,1,0,0,1,-1,2.说出下列各数的立方根。</p>