古诗词鉴赏

古诗词鉴赏Tag内容描述：<p>1、,诗海拾贝,中考诗词赏析专题复习,.,中考常见题型：,3.理解意境：,例：全诗描写了初夏的哪些景物？,1.寻找意象：,2.描写画面：,例：请把该句所呈现的画面描绘出来？,例：“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面，具有怎样的特点？,4.赏析词句：,例：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。,5.体会情感：,诗人在这首诗中抒发了作者怎样的思想感情？,.,指点迷津。</p><p>2、六步”引领学生把握诗词鉴赏 “六步”引领学生把握诗词鉴赏 “六步”引领学生把握诗词鉴赏 贵州省独山民族中学岑远山 高中语文课程标准求学生具备阅读欣赏浅显文言文和古代诗文的能力，全国普通高考也对诗词鉴赏作出具体考查要求。高中生由于平时积累少，阅读面窄，在遭遇古诗文阅读时往往无所适从，难以下笔。其实，大凡文章，都有一定的创作规律，欣赏也有一定的方法。如果我们能针对其文体特点，对症下药，也许就能找到通向诗文鉴赏的捷径。针对近十年高考诗词鉴赏考查题型，结合日常教学实际，我将诗词鉴赏方法概括为“读诗题” ，“。</p><p>3、古诗词鉴赏（ 10 分）南歌子旅思附答案 古诗词鉴赏（ 10 分）南歌子旅思附答案 古诗词鉴赏（ 10 分） 南歌子旅思 吕本中 驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄，正是乱山深处过重阳。 旅枕元无梦，寒更每自长。只言江左好风光，不道中原归思转凄凉。 【注】吕本中在宋高宗时做过中书舍人，因主张政治清明，收复失地，得罪秦桧被免职，这首词就是他被免职后在流徙途中写成的。 （ 1）请赏析本词上片首两句“侵”和“度”这两个动词的妙处。（ 4 分） （ 2）上片“驿路侵斜月，溪桥度晓霜”和下片“只言江左好 风光，不道中原归思转凄凉。</p><p>4、古诗词鉴赏 (10 分 )辛弃疾清平乐柳边飞鞚附答案 古诗词鉴赏 (10 分 )辛弃疾清平乐柳边飞鞚附答案 古诗词鉴赏 (10 分 ) 清平乐辛弃疾 柳边飞鞚 注 ，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。 一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。 注：飞鞚，鞚是马勒。飞鞚，即纵马疾驰。 （ 1）词的上阕着重写景，描绘出了怎样的景象？（ 2 分） 。 （ 2）本词的上阕主要运用了哪些表现手法？请简要赏析。（ 4 分） 。 （ 3）词的下阕刻画出一位什么样的浣纱女子形象？请简要赏析。（ 4 分） 。 参考答案：中小学作文答案网整。</p><p>5、古诗词鉴赏菩萨蛮“数间茅屋闲临水”（附答案） 古诗词鉴赏菩萨蛮“数间茅屋闲临水”（附答案） 古诗词鉴赏（ 10 分） 菩萨蛮 1 王安石 数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。 2 注： 1.此词作于王安石所推新法遭到废除，落职出京卜居金陵半山时。 2.冯贽云仙杂记引高隐外传云：“戴颙春携双柑斗酒，人问何之，曰：往听黄鹂声。此俗耳针砭，诗肠鼓吹，汝知之乎？”俗耳针砭，指医治庸俗的听觉而使之高雅。诗肠鼓吹，特指听到黄鹂鸣声，可以引起诗兴。 16（ 1）首句。</p><p>6、古诗词鉴赏（ 10 分）送严士元 古诗词鉴赏（ 10 分）送严士元 古诗词鉴赏（ 10 分） 9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 送严士元 刘长卿 春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。 君去若逢相识问，青袍今已误儒生。 注 :严士元，吴（今江苏苏州）人，曾官员外郎。阖闾城，苏州城。青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。 （ 1）用自己的话概括首联中“水国”春天的特点。颔联和颈联是如何具体表现这些特点的？（ 3 分） （ 2）中间两联写景用了哪些表现手法？。</p><p>7、古诗鉴赏（ 11 分）春日 古诗鉴赏（ 11 分）春日 古诗鉴赏（ 11 分） 阅读下面这首宋诗，然后回答 8 9 小题。 春日 吴锡畴 韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。 燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。 一窗草逆濂溪老，五亩园私涑水翁。 无赋招魂成独啸，且排春句答春工。 【注】吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。涑水翁：指司马光，陕州夏县（今属山西）涑水乡人，世称涑水先生。 8“幽情”在诗中包含哪些情感？请结合全诗加以分 析。（ 5 分） 9颈联中有两个字用得极为精妙，请指。</p><p>8、古诗鉴赏分类讲解：羁旅诗 古诗鉴赏分类讲解：羁旅诗 古诗鉴赏分类讲解：羁旅诗 （自语文报高考版第 225 期） 考点说略 羁旅诗通常表现客居他乡的艰难，漂泊无定的辛苦，对家乡亲人的思念，以及对安定幸福生活的期盼与向往。这些感情是人类亘古相通的，容易引起共鸣，所以羁旅诗大多浅显易懂，符合考试说明上“能阅读浅易的古代诗文”的要求，因此羁旅诗备受命题人的青睐。综观近三年全国卷高考试题， 2004 年全国卷张籍的秋思和全国卷晏几道的鹧鸪天，2005 年全国卷白居易的邯郸冬至夜思家都是 羁旅诗，所以我们应更多地关注这类诗歌。 。</p><p>9、古诗鉴赏（ 8 分）梅尧臣春寒阅读答案 古诗鉴赏（ 8 分）梅尧臣春寒阅读答案 古诗鉴赏（ 8 分） 阅读下面诗歌，完成 8 9 题。 春寒 梅尧臣 春昼自阴阴，云容薄更深。 蝶寒方敛翅，花冷不开心。 压树青帘动，依山片雨临。 未尝辜景物，多病不能寻。 注：这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。“青帘”指酒旗。 8.这首诗表达了作者怎样的感情？请作简要分析。（ 4 分） 9.梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性 ，请结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽象的。</p><p>10、古诗鉴赏分类讲解 :边塞诗 古诗鉴赏分类讲解 :边塞诗 古诗鉴赏分类讲解 :边塞诗 何传跃（自语文报高考版第 228 期） 边塞诗是指以歌咏边塞军旅生活或描述边塞奇异风光为主要内容的一类诗歌。盛唐时期国力强盛，拓土开疆，在边塞军旅中形成一种类似“建安诗人”的写作环境。许多文人或投笔从戎，或漫游边塞，从而使得这类诗作蔚为大观。边塞诗以其乐观高亢的基调和雄浑壮美的意境典型地反映出时代的精神风貌，尤其它悲壮、雄壮的境界，使人耳目一新，令人感喟不已。从 2004 年（江苏卷，柳中庸征人怨）、 2005 年（重庆 卷，王昌龄从军行）。</p><p>11、古诗鉴赏分类讲解 :咏史诗 古诗鉴赏分类讲解 :咏史诗 古诗鉴赏分类讲解 :咏史诗 卢传梁（自语文报高考版第 228 期） 考点说略 咏史诗，顾名思义，即以吟咏历史人物、历史事件或遗迹、文物等为题材，发思古之幽情的一类诗。咏史诗是古代诗歌分类中重要的一个类别，也是高考命题人常会顾及的一类诗。“长觉风雷笔下生。”唐代崔道融的诗句中“风雷”本指杜牧诗文中对国家治乱兴衰的精辟议论，我们将其含义扩而大之，诵读咏史诗时，“长觉风雷笔下生”不正是我们共同的一个感觉么？ 经典链接 阅读下面这首词，然后回答问 题。 （ 2004 年全国。</p><p>12、古诗鉴赏技法初探 古诗鉴赏技法初探 古诗鉴赏技法初探 东莞市第一中学覃汉彭 现代语文教学越来越要求青少年学生得增强阅读、鉴赏古代诗文的能力，而且高考也在大幅度增加主观鉴赏表达的分量，考生对古典诗歌的审美活动逐步趋向最高级。针对此，从对古代诗歌的初步鉴赏方面，我谈谈几点个人的意见。 一、整体把握，捉出“诗眼” 我认为，对古诗的鉴赏应先重在有一个整体的感知，这整体的感知包括品味诗题、了解作者、览读全诗、琢磨后面的注释等等，这些都有助于奔向作者诗意的“共鸣点” ! 如果鉴赏的是律诗和绝句，那整体感 知、重点切入。</p><p>13、古诗鉴赏 整体感知与依问作答 古诗鉴赏 整体感知与依问作答 1、整体感知 理解题目 （哪类题材 思想感情的基本走向） 知人论世 （用好文后注释 作家、写作背景、风格等） 内容感知 （写什么 表达什么感情 通过什么写 抒情方式） 结构章法 （先写什么，再写什么，怎样收结） （开篇写法：点题、点旨还是写景设境？直入还是起兴？基本情调） （结尾写法 :卒章显志（直接抒情）、写景作结（借景抒情） 范例： 三闾祠 查慎行 平远江山极目回，古祠漠漠背江开。 莫嫌举 世无知己，未有庸才不忌才。 放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！ 湘兰沅芷年。</p><p>14、古诗赏析：杜甫岁暮参考答案 古诗赏析：杜甫岁暮参考答案 （ 2010安徽高考）阅读下面这首诗，完成 8-9 题。 岁暮 唐 杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊 ! 注 本诗作于唐代宗广德元年 (763)末，时杜甫客居阆州 (今四川阆中 )。雪岭：又名雪山，在成都 (今四川成都 )西。雪岭临近松州、维州、保州 (均在今四川成都西北 )，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 8诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨 ?请结合全诗作 简要分析。 (4 分 ) 答： __________________________。</p><p>15、中考诗词赏析复习二、钱塘湖春行 中考诗词赏析复习二、钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。 中心：描写了西 湖早春的明媚。</p><p>16、中考诗词赏析复习二十送杜少府之任蜀州 中考诗词赏析复习二十送杜少府之任蜀州 中考诗词赏析复习二十送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。 与君离别意，同是宦游人。离别时，不由生出无限感慨，你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。 海内存知己，天涯若比邻。人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也似在身边。 无为在歧路，儿女共沾巾。不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。 城阙辅三秦，风烟望五津。 你认为首联中哪 些字用得好，为什么。</p><p>17、中考诗词赏析复习三、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中考诗词赏析复习三、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中考诗词赏析复习三、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽杜鹃声声哀啼，得知您被贬龙标跋涉五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。把我的愁心托付给明月，一同伴随您奔赴迢迢远方。 作者，李白，字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人。他的诗不仅风格豪放、想象丰富，音律和谐，而且有时表现出蔑视权贵的傲岸精神。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉 的好诗。在。</p><p>18、中考诗词赏析复习十四、过零丁洋 中考诗词赏析复习十四、过零丁洋 中考诗词赏析复习十四、过零丁洋 辛苦遭逢起一经，回想我早年由科举入仕历尽苦辛， 干戈寥落四周星。如今战火消歇已熬过了四个周星。 山河破碎风飘絮，国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮， 身世浮沉雨打萍。个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。 惶恐滩头说惶恐，惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐， 零丁洋里叹零丁。零下洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古谁无死，人生自古以来有谁能够长生不死， 留取丹心照汗青。我要留一片爱国的丹心映照汗青。 作者及 背景：此诗是南宋文天祥的。</p><p>19、中考诗词赏析复习四、使至塞上 中考诗词赏析复习四、使至塞上 中考诗词赏析复习四、使至塞上 单车欲问边，属国过居延。轻车简从出使到边疆，途中经过属国居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。象蓬草飘出汉塞，象归雁飞入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。大沙漠里孤烟直上，黄河边上落日正圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。走到萧关恰逢候骑，都护正在燕然前线。 主旨：通过描写奇特壮丽的边塞风景，表现诗人内心的孤寂情感。 王维，字摩诘，与孟浩然齐名，是唐代著名的山水田园诗人，后世称其为“诗佛”。苏轼说：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩。</p><p>20、中考语文古诗词赏析题（选择题）附答案 中考语文古诗词赏析题（选择题）附答案 1、对陶渊明归园田居的理解不恰当的一句（ c） A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。 B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。 C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为 具体。 D、“衣。</p>