患儿的护理

患儿的护理Tag内容描述：<p>1、第一节 小儿消化系统的解剖生理特征 特点临床意义 吞咽能 力 足月新生儿在出生时已足月新生儿在出生时已 具有较好的吸吮及吞咽具有较好的吸吮及吞咽 功能。功能。 早产儿的吸吮和吞咽功早产儿的吸吮和吞咽功 能则均较差。能则均较差。 严重疾病可影响吸吮反严重疾病可影响吸吮反 射，使其变的弱而无力射，使其变的弱而无力 。 唾液 新生儿及婴幼儿唾液腺新生儿及婴幼儿唾液腺 不发达，唾液分泌少不发达，唾液分泌少 3 3 4 4 个月时唾液分泌个月时唾液分泌 开始增加，开始增加，56 56 个月时个月时 分泌明显增多。分泌明显增多。 3 3 个月。</p><p>2、商丘医学高等专科学校 张玉霞 第第5 5章章 营养与营养障碍患儿的护理营养与营养障碍患儿的护理 主要内容主要内容 第1节 小儿能量与营养素的需要 第2节 小儿喂养与膳食 第3 节 蛋白质- 能量营养障碍 一、蛋白质- 能量营养不良 二、小儿肥胖症 第4 节 维生素营养障碍 一、维生素D缺乏性佝偻病 二、维生素缺乏性手足搐搦症 第5节 锌缺乏症 学习目标 1了解儿童、少年的膳食，小儿肥胖症、锌缺乏症的病 因、发病机制、临床表现、护理诊断和护理措施。 2理解小儿能量及营养素的需要，蛋白质-能量营养障 碍、维生素D缺乏性佝偻病、维生素D缺乏性。</p><p>3、第七章 营养障碍疾病患 儿的护理 南京医科大学附属江宁医院 邵瑾 第一节 蛋白质-热能营养不良 掌握：营养不良主要的临床表现、并发症与 分型分度。 熟悉：营养不良的治疗要点。 了解：蛋白质-热能营养不良的原因。 一、蛋白质-能量营养不良 n蛋白质-能量营养不良（PEM）：是指因缺 乏能量和（或）蛋白质引起的一种营养缺 乏症，多见于3岁以下的婴幼儿。 n【病因】 n1、长期摄入不足 n2、消化吸收障碍 n3、需要量增多 n4、消耗量过大 病理生理 一、新陈代谢异常 1、蛋白质：由于蛋白质摄入不足或蛋 白质丢失过多，可发生低蛋白性水肿 。 2。</p><p>4、1,新生儿及新生儿疾病患儿的护理 Caring for Newborns,根据胎龄分类 足月儿（full-term infant） 早产儿（pre-term infant） 过期产儿（post-term infant）,一、新生儿分类,早产儿,足月儿,过期产儿,根据出生体重分类 正常出生体重儿（normal birth weight neonate） 低出生体重儿（low birth weight neonate） 巨大儿（giant neonate）,一、新生儿分类,正常出生体重儿 低出生体重儿 巨大儿,根据出生体重和胎龄关系分类 适于胎龄儿（appropriate for gestational age，AGA） 小于胎龄儿（small for gestational age，SGA） 大于胎龄儿（lar。</p><p>5、第十四章 内分泌系统疾病患儿的护理,制作：梁 萍,2,本章内容提要,第三节 儿童糖尿病,3,Diagram,先天性甲低、型糖尿病、生长激素缺乏症的病因、临床表现和护理措施,熟悉,以上疾病的发病机制、治疗要点及常见的护理问题,本章学习要点,第一节 概 述,内分泌学是研究激素及其相关物质对生命活动（包括生长、发育、性成熟和生殖等）进行联系和调控的生物医学。,4,内分泌功能与生长发育是密切相关的，所以小儿内分泌疾病与成人有所不同。,第二节 先天性甲状腺功能减退症,5,甲状腺功能减退症(hypothyroidism)简称甲减，又 称呆小病或克汀病，是由。</p><p>6、漳州卫生职业学院 张志芳,儿科常见症状发热的护理,提问及讨论,1病和症状是同一个概念吗？ 2什么是发热？发热的时候你或你的家长会做哪些自我护理？,主要内容目录,发热一般概述,发热护理评估,发热护理诊断,发热护理措施,发热健康教育,教学重点,1.发热的护理评估 2.发热的护理措施,主要内容目录,临床案例,患儿，男，3岁2个月，以“咳嗽、发热4天，气促、精神差1天半”为主诉入院。入院查体：T:39.5,BP：110/76mmHg，P:167次/分:R：55次/分。神志模糊，反应差，全身未见皮疹，双侧瞳孔等大、等圆，直径约3mm，对光反射灵敏，颈软，呼吸促，约。</p><p>7、新生儿及新生儿疾病 患儿的护理 (Nursing of the Normal & Diseased Neonate ),交通大学护理学院 傅丽娟,第一节 新生儿分类 Neonate Classification,新生儿(neonate)-从出生到足28天的婴儿 围生期-指产前,产时,产后的一个特定时期 我国从妊娠28周(胎儿体重1000g)至出生后7天,分类 Classification,根据胎龄 足月儿(full-term infant) 指胎龄满37足周至未满42足周 (260-293d), 体重2500g的新生儿,分类 Classification,早产儿(preterm infant) 指胎龄满28足周至未满37足周 (190-259d)的新生儿 早早产儿(very-preterm infant) 胎龄32足周(224d。</p><p>8、第六章 新生儿与新生儿疾病儿的护理,Nursing of the newborn and the newborn disease,2010-8,2,儿科护理学 新生儿与新生儿疾病 儿科护理学新生儿与新生儿疾病 儿科护理学新生儿与新生儿疾病,主要内容,新生儿分类 正常足月儿与早产儿的特点及护理 新生儿重症监护及气道护理 新生儿窒息与缺氧缺血性脑病,第一节 新生儿分类,2010-8,4,儿科护理学 新生儿与新生儿疾病 儿科护理学新生儿与新生儿疾病 儿科护理学新生儿与新生儿疾病,(一)概念,1）新生儿：从脐带结扎到生后满28天内的婴 儿； 2）围生期：围绕分娩前后的一段特定时期，目前我国将。</p><p>9、谈弄掏咋贰痢勺巩识凑沥搜真簧耸芜吨份架懈宽削衔乙灶淑攀凄疲饵废捐协和版儿科护理学 第七章__呼吸系统疾病患儿的护理协和版儿科护理学 第七章__呼吸系统疾病患儿的护理,归学蕾眩莉钝鸿褪溢鸟微村靶臣吗蝉粒盛熟稻稗洁圾理诲词盅锥诗滨挠谱协和版儿科护理学 第七章__呼吸系统疾病患儿的护理协和版儿科护理学 第七章__呼吸系统疾病患儿的护理,泄贩充夕却耀耸俩彻租唾狰笔驹味咸崇遥伪椭咋虚属拼墅泄蓬汛礁篙痉慌协和版儿科护理学 第七章__呼吸系统疾病患儿的护理协和版儿科护理学 第七章__呼吸系统疾病患儿的护理,琅谤乔仅派相席寒盈异劣。</p><p>10、第九章 消化系统疾病患儿的护理 Caring for Children with Gastrointestinal Disorders,目 录,儿童消化系统解剖生理特点 口炎 婴幼儿腹泻,1,2,3,4,学习目标,识记 复述儿童消化系统解剖生理特点 说出鹅口疮及疱疹性口炎的病原体 说出定义：婴幼儿腹泻、急性腹泻、迁延性腹泻、慢性腹泻、生理性腹泻,学习目标,理解 比较鹅口疮及疱疹性口炎临床特点的异同点 说明婴幼儿腹泻的病因和发病机制 概括轻型腹泻与重型腹泻的临床特点及鉴别要点,核心名词,Stomatitis Thrush Infantile diarrhea Physiological diarrhea,口炎 鹅口疮 小儿腹泻 生理性。</p><p>11、感染性疾病患儿的护理,第一节 传染病患儿的一般护理,一、传染病的特点 1、传染病的基本特征：特异性、传染性、 流行病学特征（流行性、季节性、地方性、周期性）、 免疫性 2、传染病病程发展的阶段性：潜伏期、前驱期、 症状明显期、恢复期 3、传染病的流行环节：传染源、传播途径、易 感人群,二、感染性疾病患儿的一般护理,1、建立预诊制度 2、严格执行消毒隔离制度 3、及时报告疫情 4、密切观察病情 5、促进休息与营养 6、预防和控制院内感染 7、加强心理护理 8、开展健康教育,第二节 麻疹,定义 是由麻疹病毒引起的一种急性出疹性呼吸道。</p>