化学人教版九年级上册课题4

化学人教版九年级上册课题4Tag内容描述：<p>1、课题4 化学式和化合价第1课时 化学式教学目标知识要点课标要求1.化学式及其含义（重点）了解化学式及其含义，掌握一些常见物质的化学式2.化学式的写法与读法了解化学式的写法和读法教学过程情景导入故事：一老农进城，在繁华的大街上一外国人不小心撞倒了老农，老外说：“sorry ，Im sorry”，老农没有听懂，有一人告诉他：老外说是你的“不对”。老农边追。</p><p>2、课题4,化学式与化合价,（第一课时）,水,二氧化碳,氧气,氯酸钾,五氧化二磷,氮气,H2O,CO2,O2,KClO3,P2O5,N2,请同学们写出下列元素的元素符号：氢、碳、氧、硫、钡、锰、氯、铁。,那么，氧气、氮气、水、二氧化碳、五氧化二磷、氯酸钾等物质该用什么符号来表示呢？,思考,H、C、O、S、Ba、Mn、Cl、Fe,一、化学式,1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。</p><p>3、第四单元自然界的水课题四化学式与化合价（第三课时）,主讲人：张春燕,100g（1000mg/粒100粒）,【主要原料】碳酸钙（每片含碳酸钙625mg）、维生素D、色拉油、明胶、甘油、纯化水、钛白粉。,【用法用量】每日2次，每次1粒，饭后食用,我的困惑,每天补充的钙元素的质量是多少？,625mgCaCO3中钙元素的质量,H2O,18g的水中氢元素的质量,水中氢元素的质量占全部水的质量的百分之几。</p><p>4、课堂练习：标出下列物质中各元素的化合价。,2、计算KClO3中氯元素的化合价,三、化合价的运用,（一）根据化学式推出化合价,1、标出下列物质中各元素的化合价。,ZnCl2ZnNaOH,(1)MgO(2)K2O(3)H2O(4)Ca(OH)2,【思路】,依据:在化合物里正负化合价的代数和为零。,设未知数,解：设氯元素的化合价为x,列等式(正负总价和为0),（+1）+x+(2)3=0,解答。</p><p>5、课题4化学式与化合价,第一课时化学式,一、化学式,如:水的化学式为氧气的化学式为二氧化碳的化学式为,1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。,只有纯净物才能用化学式表示其组成,化学式的书写必须依据实验的结果,任何物质都有化学式吗？,同种物质可以有不同的化学式吗？,一种物质只能用一个化学式来表示,化学式可以任意的书写吗？,2.化学式的意义,（由分子构成的的物质）,表示水这种物。</p><p>6、复习与回顾,元素符号表示的意义有哪些？比如：,这个符号还有其他的意义吗？,表示铁元素,表示一个铁原子,Fe,液氧,它们表示的是元素符号还是化学式呢？,贵定县沿山中学陆道林,课题4化学式与化合价,第一课时化学式,2016年10月14日优质课,一、化学式,如:水的化学式为氧气的化学式为二氧化碳的化学式为,1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。,H2O,O2,CO2,任何物质都有化学。</p><p>7、第四单元自然界的水,课题1爱护水资源,教学目标1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2.了解水污染、水枯竭等水危机问题，了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。3.认识到水资源与学生个人的生活和本学科的学习密切相关，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。,教学重点1.用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.强化学生爱水、节水意识。3.培养学生的社会责任感。</p><p>8、课题4化学式与化合价,一、化学式,如:水的化学式为氧气的化学式为二氧化碳的化学式为,1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。,只有纯净物才能用化学式表示其组成,化学式的书写必须依据实验的结果,任何物质都有化学式吗？,同种物质可以有不同的化学式吗？,一种物质只能用一个化学式来表示,化学式可以任意的书写吗？,表示水这种物质,表示水由氢元素和氧元素组成,表示一个水分子,表示一个水分。</p><p>9、课题4 化学式与化合价 三 教学设计 对本节课在教材中地位与作用 本节课包括由化学式推化合价及由化合价推化学式 这部分内容是学习化学的重要工具 是 双基 的重要组成部分 能够较好地掌握它们 对于今后的化学起到至关。</p><p>10、课题 复习课 化学式和化合价 主备 高向丽 课时 第3课时 修改栏 学习目标 1分钟 1 理解化学式的定义 意义 书写和读法 并能运用化学式表示某些常见物质的组成 2 熟记某些常见元素及原子团的化合价 能用化合价推求化学。</p><p>11、充入氮气防腐,复习：,1、写出氧气、水、氮气、二氧化碳的化学符号。2、以上几种物质各由哪些元素组成？,O、HO、N、CO,O2H2ON2CO2,议一议：,比较元素符号与表示物质的化学符号在组成要素上有何不同？,课题4化学式与化合价（第一课时）,一、化学式,1.概念：用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子,叫做化学式。,2.化学式表示的意义:,H2OO2H2HClFe2O3HgO。</p><p>12、课题4 化学式与化学价 1 学习目标 1 会指明化学式的涵义 2 会写出单质及简单化合物的化学式的书写方法概括出书写化学式的方法 重点 难点 重点 化学式的含义 难点 能用化学式表示物质的组成 评价设计 1 通过提问检测。</p><p>13、课题4 化学式与化合价 第一课时 化学式 教学设计 理化生组 李静 2017年4月19日 课题4 化学式与化合价 第一课时 化学式 教材分析 本课时的主要内容包括化学式的定义 涵义及简单的读写规则 是在学习过分子 原子 离子。</p>