江苏省溧阳市戴埠高级中学高中数学

江苏省溧阳市戴埠高级中学高中数学Tag内容描述：<p>1、立体几何综合 1 学案 班级 学号 姓名 一 教学目标 1 熟练掌握相关公理 推论 定理 2 会分析立体几何问题的证明思路 3 会规范书写立体几何的证明过程 二 典型例题 例1 如图 在四棱锥中 平面 于 1 证明 平面 平面 2 设。</p><p>2、空间几何体的表面积 学案 班级 学号 姓名 1学习目标 1 理解平面展开图的概念 会识别一些简单多面体的平面展开图 2 了解正棱柱 正棱锥 正棱台 圆柱 圆锥 圆台的侧面积计算公式的推导过程 3 会用这些公式解决具体问题。</p><p>3、棱柱 棱锥和棱台 学案 班级 学号 姓名 学习目标 1 感知并认识棱柱 棱锥和棱台的结构特征 初步形成空间观念 2 了解棱柱 棱锥和棱台的概念 能画出棱柱 棱锥和棱台的示意图 课堂学习 一 重点难点 重点 棱柱 棱锥和棱台。</p><p>4、直线的方程 1 学案 班级 学号 姓名 1学习目标 1 理解直线方程的含义 2 掌握直线的点斜式方程和斜截式方程 会求直线的点斜式方程和斜截式方程 3 了解直线的点斜式方程和斜截式方程适用的条件 4 体会特殊与一般的关系。</p><p>5、空间几何体的体积 学案 1学习目标 1 了解柱 锥 台 球的体积与球的表面积计算公式 2 会求一些简单几何体的体积 体会积分思想在计算表面积与体积中的运用 1课前准备 单位正方体 棱长为1个长度单位的正方体 一个几何体。</p><p>6、等比数列的前项和公式 2 学案 班级 学号 姓名 1学习目标 1 掌握等比数列前项和公式 并能灵活运用基本概念和公式解决简单问题 2 体会将数列问题转化为基本量和方程的思想 3 初步掌握运用等比数列的公式解决相应问题。</p><p>7、空间两条直线的位置关系 2 学案 班级 学号 姓名 1学习目标 1 理解并掌握异面直线定义 并能正确表示异面直线 增强学生的画图能力和空间想象能力 2 理解并掌握异面直线所成角的定义 范围及应用 进一步培养学生将空间。</p><p>8、空间两条直线的位置关系 1 学案 班级 学号 姓名 1学习目标 1 了解空间中两条直线的位置关系 培养学生的作图能力和空间想象能力 2 理解并掌握公理4及等角定理 培养学生将空间问题转化为平面问题的能力和逻辑思维能力。</p><p>9、数列复习学案 三 班级 学号 姓名 1 知识梳理 求数列的前项和的方法 1 公式法 如果是等差或者等比数列 则利用等差数列或等比数列的求和公式求和 2 裂项法 此法可以解决某些分母中带有变量或根式下带有变量的前项求和。</p><p>10、立体几何复习 学案 班级 学号 姓名 课前预习 1 已知是两条不同的直线 是两个不同的平面 有下列四个命题 若 且 则 若 且 则 若 且 则 若 且 则 则所有正确命题的序号是 2 如图 在正方体中 给出下列四个结论 1 直线 2。</p><p>11、平面的基本性质 1 学案 班级 学号 姓名 1学习目标 1 了解平面的概念 掌握平面的画法及其表示法 2 初步掌握文字语言 图形语言与符号语言三种语言之间的转化 3 了解平面的基本性质 公理1 公理2 公理3 并能简单应用性。</p><p>12、1 数列复习数列复习 学案学案 班级 学号 姓名 课前预习 1 数列为等差数列 为其前项和 若 则 n a n Sn 1 1 2 a 3n Sa 2 a n S 2 数列 n a中 1 2a 1nn aacn c是常数 12 3n 且 123 aaa 成公 比不为1的等比数列 则 n a的。</p><p>13、等比数列的概念与通项公式 1 班级 学号 姓名 1学习目标 1 通过观察实例 模仿等差数列概念归纳出等比数列的概念并能用符号表示 2 能根据等比数列概念 用累乘的方法推导等比数列通项公式 3 初步运用等比数列的通项公。</p><p>14、空间直角坐标系及空间两点间距离 学案 班级 学号 姓名 1学习目标 1 经历运用空间直角坐标系来描述空间图形的过程 初步建立数感和空间感 2 通过类比的思想让学生得出空间直角坐标系的定义 建立方法以及空间点的坐标。</p><p>15、平面的基本性质 2 学案 班级 学号 姓名 1学习目标 1 了解平面的基本性质中公理3的三个推论 推论1 推论2 推论3 2 能应用公理3及其推论解决简单的问题 1课前准备 1 下列例题中 正确的是 梯形的四个顶点在同一平面内。</p><p>16、点到直线的距离 学案 班级 学号 姓名 一 学习目标 1 让学生理解点到直线距离公式的推导和掌握点到直线距离公式及其应用 会用点到直线距离求两平行线间的距离 2 通过将点到直线的距离转化为点到垂足的距离 培养数形。</p><p>17、平面上两点间的距离 学案 班级 学号 姓名 学习目标 1 经历两点间的距离和中点坐标公式的推导 并熟记公式 2 会求两点间的距离和求中点的坐标 3 运用数形结合的思想方法分析和解决问题 培养数形结合的意识 重点难点。</p><p>18、基本不等式的应用 学案 班级 学号 姓名 1学习目标 1 会用基本不等式求函数的最值问题 2 能综合运用函数与不等式知识解决一些实际问题 1课堂学习 一 重点难点 1 重点 应用基本不等式解决实际问题 2 难点 构建数学模。</p><p>19、正弦定理 2 学案 班级 学号 姓名 一 学习目标 1 熟练掌握正弦定理及其变式的结构特征和作用 2 能根据条件判断三角形的形状 二 典型例题 例1 证明 并运用此结论解决下面问题 1 在中 已知 求 2 在中 已知求和 例2 在。</p><p>20、一元二次不等式 学案 1学习目标 1 掌握一元二次不等式的解法 会讨论含参数的一元二次不等式的解集 2 会解决含参数的一元二次不等式恒成立问题 1课前准备 一 知识梳理 1 一元二次方程 一元二次不等式 二次函数三者密。</p>