七年级英语下册unit9第1课时学案分析（人教版）.x

七年级英语下册unit9第1课时学案分析（人教版）.xTag内容描述：<p>1、七年级英语下册Unit 9第4时学案分析（人教版） 七年级英语下册Unit9第4时学案分析（人教版） 第四时 SetinB 【学习目标】 学生会用英语读译和拼写SetinB中的单词。 2指导学生通过阅读能够准。</p><p>2、七年级英语下册Unit 9第3时学案分析（人教版） 七年级英语下册Unit9第3时学案分析（人教版） 第三时 SetinB 【学习目标】 通过听力练习学会对人物外貌特征提问并回答。 通过对话和口头作文能熟练地用英语。</p><p>3、Unit9 What does he look like 第1课时 教学设计 唐县理想中心 魏名坤 一 教学三维目标 1 知识与技能 1 Match the vocabulary like look like short hair curly straight height thin heavy build 2 Master and use What does he she look like。</p><p>4、七年级英语下册 Unit 9第 1时学案分 析（人教版） 七年级英语下册 Unit9第 1时学案分析（人教版） Unit9 hatdeshellie？ 第一时 SetinA 【学习目标】 学生能用英语读译和拼写 SetinA中描述人的外貌的词 汇。 2 学生能用英语谈论人的外貌：hatdeshellie?Hes 3 通过开展小组学习活动引导学生正确使用选择疑问句 询问人的外貌并进行简单回答。 【学习重点】 重点单词和重点句型： hatdeshellie？IsDavidtallrshrt？及其答语。 选择疑问句的结构及用法。 【学习难点】 掌握描述人的句型。 【学习提示】 Assequestinsbshing thephts 1 【学习提。</p><p>5、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 7七年级英语下册 Unit 9 第 5 课时学案分析（人教版）七年级英语下册 Unit9第 5课时学案分析（人教版）第五课时SectionB(3a3b)Selfcheck【学习目标】1能熟练地用英语对人物的外貌特点进行描述并根据描述画出人像。能掌握本单元出现的表示人物外貌的短语及句型并能结合实际生活灵活运用描述外貌提高写作水平。能在小组活动中积极与他人合作相互帮助共同完成学习任务尽情享受学习的乐趣。【学习重点】描述人物的外貌特征和写作。【学习难点】看图写文。【学习提示】Lead。</p><p>6、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6七年级英语下册 Unit 9 第 3 课时学案分析（人教版）七年级英语下册 Unit9第 3课时学案分析（人教版）第三课时SectionB(1a1e)【学习目标】1通过听力练习学会对人物外貌特征提问并回答。通过对话和口头作文能熟练地用英语描述人的外貌特征并根据描述画出人像。能在小组活动中积极与他人合作相互帮助共同完成学习任务尽情享受学习的乐趣。【学习重点】重点单词 nose。【学习难点】描述人物的外貌特征和写作。【学习提示】Asksomequestionsbyshowingthepictures.1【学习。</p><p>7、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7七年级英语下册UNIT9第4课时学案分析（人教版）莲山课件M七年级英语下册UNIT9第4课时学案分析（人教版）第四课时SECTIONB2A2C【学习目标】1学生会用英语读译和拼写SECTIONB中的单词。2指导学生通过阅读能够准确找出并运用重点句型。3指导学生通过阅读能抓住人物的主要特征来描述人物的外貌。【学习重点】掌握本课时的新单词和句型熟练掌握描述人物外貌的方法并能灵活运用于生活中。【学习难点】掌握描述人物外貌的方法能尽可能完整地描述人的外貌。【学习提示】LEADINANEWTOP。</p><p>8、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8七年级英语下册UNIT9第2课时学案分析（人教版）莲山课件M七年级英语下册UNIT9第2课时学案分析（人教版）第二课时SECTIONAGRAMMARFOCUS3D【学习目标】1通过图片展示及人物表演牢记HANDSOME等重点单词。2通过示例模仿和对话的方式学会用WHATDOESHELOOKLIKE及选择疑问句询问他人外貌特征及描述他人外貌特征的表达方法。3能概括人物的外貌特征并区别人物和推理出某一人物。【学习重点】正确使用BE/HAVE/HAS描述他人外貌。【学习难点】BE/HAVE/HAS描述他人外貌特征。【学习提示】1。</p><p>9、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6七年级英语下册UNIT10第1课时学案分析（人教版）七年级英语下册UNIT10第1课时学案分析（人教版）UNIT10IDLIKESOMENOODLES第一课时SECTIONA1A2D【学习目标】1学生会用英语读译和拼写SECTIONA中表达食物的词汇并会辨别可数名词与不可数名词。学生能用WHATWOULDYOULIKEARETHERE等就餐用语进行简单的对话问答。引导学生通过开展小组学习活动创设语境【学习重点】重点单词WOULD。【学习难点】重点句型WHATWOULDYOULIKEARETHERE及其答语。【学习提示】ASKSOMEQUESTIONSBYSHOWINGTHE。</p><p>10、UNIT 8 Is there a post office near here Section A 第1课时 1a 1c 自主学习方案 1 自学生词 并记住拼读及拼写 2 预习课本找出重点短语及句子 见学案自学导练内容 3 读记后完成自学导练内容 Step1 情景导入 Teacher I went to Shenzhen last month and this was my first time。</p><p>11、七年级英语下册Unitnbsp 9第1课时学案分析 人教版 Unit 9What does he look like 第一课时 Section A 1a 2d 学习目标 1学生能用英语读译和拼写Section A中描述人的外貌的词汇 2学生能用英语谈论人的外貌 What does he look like Hes 3通过开展小组学习活动引导学生正确使用选择疑问句询问人的外貌并进行简单回答 学习重。</p><p>12、教学基本信息 课题 新目标七年级下Unit 9 What does he look like Section A 1a 1c 作者及工作单位 太和县五星镇中心学校 刘虎 指导思想与理论依据 本节课的设计理念 1 学生是学习活动的主体 教师是活动的组织者和引导者 在英语教学中 把英语课程生活化 把一个个教学目标活动化 在活动中激发兴趣 掌握学习方法 积极营造以学生为主体 教师为主导的有效师生互动的高。</p><p>13、Unit 9 What does he look like Period 1 教学目标 1 知识与技能目标 a Words curly straight tall medium height thin heavy build b Sentence patterns What does he she look like She is medium build and she has long hai。</p><p>14、Unit 9 My favorite subject is science.Section A 1a-2d【学习目标】知识目标：1. 能听、说、读、写下列词汇和短语。science, Chinese, math, favorite subject, music2. 学会用favorite表达自己的爱好。3. 学会使用why和because询问和回答。能力目标：熟练地表达自己最喜欢的学科。情感目标：每人都有喜欢的学科和不喜欢的学科，但是，我们要认真学好每一科，不要偏科。【重点难点】1. 会表达自己最喜欢的学科。2. 会用why和because询问和回答。【复习热身】Practice the sentence patterns.A: Whats your favorite subject?B: My favor。</p><p>15、课题What does he look like？ Section A（1a-2d）本课学习目标通过师生合作学习，创设的问题情境来对事物现象进行研究，并分组合作去达到共同目标，培养学生观察事物的能力，发展智力，提高英语表达能力。教案三维目标：一知识与技能目标：1、掌握重点词汇：short、curly、straight、medium、thin、heavy2、掌握。</p><p>16、Unit 9 What does he look like 一 教材分析 本单元的教学核心项目是 描述人的外貌 Describe People 涉及到讨论人的身高 体重 发型 面部特征及其着装等语言项目 教材内容围绕着描述人的外貌特点展开 让学生学会谈论人的身高 体重 发型 面部特征及着装特点 以人的外貌特征为主线 兼顾交际功能的学习 以一种循序渐进的生活化的学习程序 引导学生学会用英语介绍自己或。</p><p>17、Unit 9 What does he look like？Section A 1 (1a-2d)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：curly, straight, tall, medium, thin, heavy, build, tonight, little, cinema, glasses, later 能掌握以下句型：What does。</p>