人教2011版小学数学三年级长方形面积的计算
第三课时 长方形 正方形面积的计算 课题 长方形 正方形面积的计算 课型 新课 教学目标 1在理解面积含义的基础上 推出长方形 正方形面积的计算方法 2 运用长方形 正方形面积的计算方法正确解决实际问题 教学重点 由长。面积是().A.18厘米B.18平方厘米(2)一个长方形的长是8分米。
人教2011版小学数学三年级长方形面积的计算Tag内容描述:<p>1、三年级下册数学 长方形面积的计算 教学设计 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 三年级下册第 67 68页的内容 教学目标 1 通过解决卡片面积问题 促使学生经历 问题研究 发现规律 形成方法 的研究过程 体。</p><p>2、长方形和正方形的面积计算 分析 一 教材分析 长方形和正方形的面积计算 是三年级下册中的学习内容 小学生从学习长度到学习面积 是空间形式认识发展上的一次飞跃 是在学生知道了面积的含义 初步认识面积单位和学会用。</p><p>3、长方形面积的计算 万兴中心小学 朱艳娟 2017年4月13日 长方形面积的计算 教学内容 长方形面积的计算 教学目标 1 在理解面积含义的基础上 推出长方形的计算方法 2 运用长方形的计算方法正确解决实际问题 教学重难点。</p><p>4、长方形的面积计算 陆川县良田镇龙口小学 叶冠珍 一 教学内容分析 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征 知道了面积单位 学会用面积单位直接量面积的基础上教学的 是学生第一次学习平面图形的面积计算 学会长方形。</p><p>5、长方形面积的计算 教学设计及反思 木乐镇康莲小学 刘凤玲 教学内容 人教版三年级数学下册第66页例4及相关内容 三维目标 一 初步理解长方形面积计算公式的推导过程 能正确地计算长方形的面积 二 在长方形面积计算公。</p><p>6、第三课时 长方形 正方形面积的计算 课题 长方形 正方形面积的计算 课型 新课 教学目标 1在理解面积含义的基础上 推出长方形 正方形面积的计算方法 2 运用长方形 正方形面积的计算方法正确解决实际问题 教学重点 由长。</p><p>7、长方形面积的计算 教学目标 1 在动手操作 交流 讨论等活动中 经历探索长方形面积公式的过程 2 掌握长方形的面积公式 会用公式计算长方形的面积 3 在拼长方形和用语言描述图形的过程中 发展初步的空间观念 教学重点。</p><p>8、长方形面积的计算 素质教学目标 知识教学点 初步理解长方形面积计算公式的推导过程 能正确地计算长方形的面积 能力教学点 在长方形面积计算公式的推导过程中 培养学生抽象概括能力及动手操作和解决实际问题的能力 教。</p><p>9、课题 长方形面积的计算 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 三年级下册第66 67页的内容 练习十五第1 2题 教学目标 1 紧密联系生活 创设 装修问题 这一问题情境 激发学生解决问题的欲望和需求 通过动手。</p><p>10、长方形的面积 教学设计 一 教学内容分析 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征 知道了面积单位 学会用面积单位直接量面积的基础上教学的 是学生第一次学习平面图形的面积计算 学会长方形 正方形面积的计算 不仅。</p><p>11、第五单元 面积 第三课时长方形 面积的计算 教学内容 教材第66页例4 及相关内容 教学目标 1在理解面积含义的基础上 推出长方形 正方形面积的计算方法 2 运用长方形 面积的计算方法正确解决实际问题 教学重点 运用所学。</p><p>12、协同备课 教学设计模板 课题名称 长方形面积的计算 执教教师 卢永 学校名称 南宁市五一路学校 年级 三年级 科 目 数学 课时安排 一课时 一 学情分析 学生认识了什么样的图形是长方形 并能通过观察比较出差别比较大。</p><p>13、三年级下 长方形面积的计算 教材分析 一 学情分析 本节课内容是学生认识了长方形特征 掌握了面积的含义和面积单位 对面积单位有了一个较深的感性认识 学会了运用面积单位直接度量面积的基础上教学的 长方形的面积计。</p><p>14、课题 长方形 正方形面积的计算 课型 教学目标 1在理解面积含义的基础上 推出长方形 正方形面积的计算方法 2 运用长方形 正方形面积的计算方法正确解决实际问题 教学重点 由长方形面积的计算方法推出正方形面积的计算。</p><p>15、长方形和正方形的面积计算 孤堆小学 柏跃可 一 教学目的 1 知道长方形 正方形面积公式的推导过程 2 掌握长方形 正方形面积的计算公式 3 会应用公式计算长方形 正方形的面积 二 教学过程 师 我们已经学过面积和面积单。</p><p>16、第4课时 长方形 正方形面积的计算 2 教学内容 长方形 正方形面积的计算 教材第67页例5 第68页练习十五第1 5题 教学目标 1 能正确使用公式求出长方形 正方形面积 2 培养解决问题的灵活性 激发学习兴趣 重点难点 正确。</p><p>17、授课教师:刘凤琼,长方形面积的计算,长2米,宽1米,窗户的面积是多少呢?,A,A,A,A,A,A,A,B,B,B,B,B,B,B,B,B,B,B,B,B,宽3厘米,长4厘米,1填表(学生口答),2选择正确答案(1)一个长方形长6厘米,宽3厘米,面积是()A18厘米B18平方厘米(2)一个长方形的长是8分米,宽是4分米,周长是().A24分米B32平方分米,3一个长方。</p>
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