诗歌表达技巧
鉴赏诗歌表达技巧学案。鉴赏诗歌的表达技巧。鉴赏诗歌的表达技巧。古代诗歌鉴赏——表达技巧。诗歌鉴赏表达技巧之抒情手法。鉴赏古代诗歌表达技巧教案。古代诗歌的表达技巧。诗歌表达技巧。诗歌表达技巧。鉴赏古代诗歌表达技巧。
诗歌表达技巧Tag内容描述:<p>1、鉴赏诗歌表达技巧 1、考点概述 “表达技巧”是个广义综合概念,这是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意境更含蓄蕴 藉、诗歌的表现力更强的所有方法。主要包括 表达方式、表现手法、修辞手法、构思技巧 等四个方面。 从近几年的高考看,鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断诗词所运用的手法技巧,并赏析其 表达效果。 2、鉴赏诗歌 表达方式 诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式,其中抒情、描写是考查重点。 1、抒情方式 诗歌最大的特点就是抒情性,抒情是古代诗歌创作中运用最多、也是最重要的表达方式。 它可以分为直接抒情和。</p><p>2、古典诗歌表达技巧 主要包括修辞手法、表达方式和表现手法。 1、修辞手法:(比喻、拟人、对比、借代、 夸张、排比、衬托、用典、设问、反问) 2、表达方式:描写(白描渲染,正面 侧面,实写虚写,动景静景,近景 远景、细节) 、议论、抒情(直抒胸臆、借 景抒情、托物言志等) 3、表现手法:直抒胸臆、借景抒情、托物 言志(象征) 、衬托、借古讽今(用典) 、 虚实相生、先抑后扬、借形象说理(寓道 理于形象之中) 描写的角度:常见的角度有:形、声、 色、态、味。 “形” 、 “色”是视觉角度; “声”是听觉角度;“态”分为动态和。</p><p>3、螂腿腿蚂蚈螆芁蒅薄螅莃蚁袃袄肃蒃蝿袃膅虿蚅袂芈蒂蚁袁蒀芄罿袁膀薀袅袀节莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薇袂羆芈荿螈羆莁薅螄羅膀莈蚀羄芃蚃薆羃莅蒆袅羂肅蚁螁羁膇蒄蚇肀艿蚀薃肀莂蒃袁聿肁芅袇肈芄蒁螃肇莆莄虿肆肆蕿薅肅膈莂袄肄芀薇螀膄莂莀蚆膃肂薆薂膂膄荿羀膁莇蚄袆膀葿蒇螂腿腿蚂蚈螆芁蒅薄螅莃蚁袃袄肃蒃蝿袃膅虿蚅袂芈蒂蚁袁蒀芄罿袁膀薀袅袀节莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薇袂羆芈荿螈羆莁薅螄羅膀莈蚀羄芃蚃薆羃莅蒆袅羂肅蚁螁羁膇蒄蚇肀艿蚀薃肀莂蒃袁聿肁芅袇肈芄蒁螃肇莆莄虿肆肆蕿薅肅膈莂袄肄芀薇螀膄莂莀蚆膃肂薆薂膂膄荿羀膁。</p><p>4、高考专题辅导高考专题辅导 专题四十五:鉴赏诗歌的表达技巧练习 第五模块:古诗鉴赏 分析技巧型 提问方式 这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体 请分析这首诗的表现技巧(或艺 术手法,或手法)。诗人是怎样 抒发自己的情感的?有何效果? 解答分析 表现手法是诗人用以抒发感情 的手段方法,要准确答题,必 须熟悉常用的一些表现手法。 表现手法分抒情手法、描写手 法、修辞手法等。 (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了 这 种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样 的感情。 分析技巧型 答题步骤 第一组:专项练习 修辞手法 。</p><p>5、2009年山东考试说明对本考 点的要求是: 鉴赏古代诗歌的形象、语言 和表达技巧 评价诗歌的思想内容 1 回顾诗歌的表达技巧 2 了解诗歌表达技巧题的设题方法 3 学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤 4 学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题 5 学习重点 6 掌握解题步骤,学会解题 学习目标 我 们 怎 样 读 诗 ? 读诗的一般方法 读诗题时令、事件、题材 读作者人生遭遇、诗歌风格、 时代特点 读注释背景、难点 读诗作意象、艺术手法、构思、 意境、情感 表达技巧 是个广义综合概念。 它是指使诗歌形象更鲜明、语言更 凝练、意蕴更含蓄蕴藉、诗歌的表 。</p><p>6、古典诗词 表达技巧赏析 山东省济北中学 王金元 谨记:表达效果是为内容服务的。 1、为形象服务。写出形象的特点,使他(她它) 生动逼真、形象可感、形神兼备。 2、为意境服务。能营造出一定的意境,从而传 达出作者的思想、精神境界。 3、为主题服务。反映作者的思想感情。 设题方式: 1、诗词中运用了那些表达技巧(表现手法)? 2、赏析诗词中表达技巧的作用。 诗词中的表达技巧都是为了抒发作者 的思想感情服务的,要围绕表情作用来答题。 齐安郡中偶题 杜 牧 两竿落日溪桥上, 半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨, 一时回首背西风。 暮热。</p><p>7、表达技巧 诗歌鉴赏诗歌鉴赏之之 诗歌的表达技巧诗歌的表达技巧 n表达方式(记叙、描写、抒情、议论) n修辞手法(比喻、借代、夸张、对偶、比拟、 排比、反复等) n其他表现手法(艺术技巧、)(用典、联想、 想象、烘托、渲染、象征、对比、照应、动静 、虚实、正侧、赋比兴、卒章显志、画龙点睛 、以景结情、乐景写哀情、以小见大、欲扬先 抑、托物言志、语序倒置等) 又称表现手法、艺术手法等。 诗歌中写景的常见方法诗歌中写景的常见方法 1、运用修辞(比喻、拟人、夸张等) 2、动静结合 3、绘色、绘形、绘声 4、虚实结合 5、白描 6。</p><p>8、表达技巧 古典诗词鉴赏 诗歌鉴赏 “一二三四法”: 一个中心:情感 两个基点:字词、意象 三个角度:形象、语言、表达技巧 四个层面:1、知人论世 2、形象与意象 3、语言风格 4、诗歌表现手法 (表达技巧、艺术手法) 整体鉴赏: (一) 把握内容(写什么内容) (二) 把握感情(抒什么感情) (三) 把握技巧(用什么方法) 诗歌的常用表现手法(表达技巧) 1、修辞手法在古诗词中经常出现的有: 比兴、比喻、拟人、夸张、借代、双关、 用典、设问、反问等。 2、抒情手法有直抒胸臆、间接抒情两种。 间接抒情又分为借景抒情、寓情于景、。</p><p>9、鉴赏诗歌表达技巧 诗词鉴赏 表达技巧(艺术手法) 表达方式修辞手法表现手法篇章结构 表达方式:叙述、描写、抒情、 议论。(说明) 修辞手法:比喻、比拟、夸张、借代、 反问、对偶、排比、反复等。 表现手法:象征、衬托、对比、用典、虚实 (想象、联想)、照应、抑扬等。 篇章结构:首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以 景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏 笔铺垫等。 一、表达方式 1、记叙:记叙人物的经历或事情 的发生、发展、变化过程。 闺中少妇不知愁, 春日凝妆上翠楼。 王昌龄闺怨 2、议论:对人和事。</p><p>10、古诗词鉴赏专题复习 之表达技巧 第一课 总论 与抒情方式 学习目标 1.了解古代诗歌常见的表达技巧及相 关术语。 2.掌握古代诗歌表达技巧的分析方法 及答题步骤。 分析这首诗的表现技巧(或艺术手法、 或手法)。 诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效 果? 提问与答题方式 这首诗用了怎样的表现手法? 答题示例 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 问:此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 这首诗主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮 ,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫 鸣”反衬出环。</p><p>11、诗歌鉴赏之表达技巧”作业讲评 2、阅读下面的唐诗,回答问题。 送二兄入蜀 卢照邻 关山客子路,花柳帝王城。此中一分手,相顾怜无声。 (1)诗的前两句主要运用了什么表现手法?请简要分析。 【问题分析】题目包含了哪些信息和要求? 表现手法前两句 分析简要 【知识点】表现手法常用的表现手法有哪些? 衬托 对比 象征 渲染 用典 【答题步骤】 1、明确采用何种表现手法; 2、解析此种表现手法在本诗中的运用; 3、写出此种表现手法表达了怎样的情感。 【同学们的表现】 1运用了对比的表现手法。写出了风景的 优美。 2运用了反衬手法。用“。</p><p>12、高考诗歌鉴赏专题卷诗歌阅读(表达技巧)题组一表达方式类1(2015湖北八校联考)阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(8分)访秋李商隐酒薄吹还醒,楼危望已穷。江皋当落日,帆席见归风。烟带龙潭白,霞分鸟道红。殷勤报秋意,只是有丹枫。【注】此诗为诗人客居桂林时所作。(1)颈联与尾联运用了哪些表现手法?请简要分析其表达效果。(4分)(2)这首诗是如何表现“访秋”之“访”的?请作简要分析。(4分)解析:(1)本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。颈联是诗人的所见,“烟带龙潭白,霞分鸟道红”,是说渐起的暮霭,有如轻纱般地笼罩在龙潭上,。</p><p>13、课前一练语病辨析,1.下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是 A中国诗歌在经历一场文艺复兴,这是因为包括古代诗歌在内的传统文化在复兴,而中国现代社会又正在发生日新月异的变化。 B现今的一种普遍现象是,很多学生在进了大学之后放松了对自己的要求,经常旷课,只是在临近考试的时候才想起要拾人牙慧,复印同学的课堂笔记。 C风声过后,黑煤窑又会死灰复燃,煤老板继续越界开采,继续无偿占有国家资源,继续以矿工的生命安全为代价赚更多的钱。 D北京报国寺文化市场民间收藏馆展出的一块重达66公斤的和田籽料是10多年前的藏品,如今。</p><p>14、高考专题复习 1 回顾诗歌的表达技巧 2 了解诗歌表达技巧题的设题方法 3 学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤 4 当堂演练表达技巧类的诗歌鉴赏题 学习目标 表达技巧 1 表达方式 2 表现手法 3 修辞手法 4 篇章结构 【命题揭秘】 高考对于“表达方式”主要有以下的考查 形式: 1某诗句运用了哪种表达方式(技巧),有 什么作用? 2诗歌中的感情是怎样表达出来的? 3诗歌在情与景的关系上是怎样处理的 ? 表达方式 叙 述 描描 写写 议 论 抒抒 情情 动静结合动静结合 虚实结合虚实结合 正面正面 侧面侧面 远近高低观察角度的变化远近高低观察角度。</p><p>15、高考专题复习(诗歌3) 1 回顾诗歌的表技技巧 2 了解诗歌表达技巧题的设题方法 3 学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤 4 学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题 学习目标 体验与探究 真题体验 1.(2009安徽)阅读下面这首词,然后回答问题。 小重山端午 (元)舒 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠 五色臂丝长。空惆怅,谁复吊沅湘。 往事莫 论量。千年忠义气,日星光。离骚读罢总堪伤。 无人解,树转午阴凉。 【注】 五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系 臂。沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。 这首词最突出的表现手法是什么?请分。</p><p>16、表达技巧,诗歌鉴赏专题,春风吹皱一江水, 无限风光无限情,学习目标 1.能指出古诗词中常用的表现手法。 2.能分析古诗词中常用的表现手法的表达效果。 3.能根据题目要求,用通顺的语言,规范答题。,古诗词表达技巧,3.表达方式,1.表现手法,借景抒情,直接抒情(直抒胸臆),托物言志,比喻 比拟(拟人拟物)对偶 夸张 借代 设问 用典 顶真等,记叙、描写、议论、抒情、说明,赋比兴,抑扬,对比,联想,衬托(正、 反衬),描写类,抒情类,间接抒情,2.修辞方法,动静,虚实,侧面烘托,细节描写,白描,乐景衬哀情,常见修辞格表达效果,比喻、比拟:描。</p><p>17、古代诗歌鉴赏 之 表达技巧 考纲说明:鉴赏古代诗歌的表达技巧。 2012届专题复习:诗歌 鉴赏之“表达技巧” 复习要求:牢记术语,理解含义 ;审清题目,规范答题。 牢记“表达技巧”的术语及其含义 表达技巧 表现方法 修辞方法 议论:(多用于揭示题旨、卒章显志) 抒情直接抒情间接抒情(借景抒情、托物言 志、怀古伤今、寓情于景(移情于景)、情景交融 描写:点面结合、细节描写、正侧结合、多角度 (动静、虚实、明暗、远近、感觉等)对比 、渲染、铺垫、工笔、白描、衬托 抑扬、衬托、想象、象征、用典、意象 叠加、化抽象为具体、对面。</p><p>18、诗歌鉴赏 鉴赏诗歌的表达技巧 表达技巧 一、鉴赏修辞手法 二、鉴赏表达方式 三、鉴赏表现手法 四、鉴赏构思技巧 表 现 技 巧 修辞 手法 表达 方式 艺术 构思 比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸 张、互文、双关、反问、设问、反复 反语、引用 想象、联想、对照、衬托、渲染、 烘托、用典、赋比兴、象征、动静 结 合、虚实相生、借古抒怀、借古 讽 今、托物言志、以乐景写哀情、 以 哀景写乐情等。 表现 手法 首尾照应、开门见山、曲笔入题 卒章显志、点面结合、承上启下 以景结情、总分得当、以小见大 层层深入、过渡照应、伏笔铺垫 叙述、。</p><p>19、古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 表达技巧表达技巧 古代诗歌鉴赏的特点与要点 1.高考考查的诗歌鉴赏是鉴赏的准备与 基础。理解诗歌是回答问题的基础。 2.回答问题要扣住三个层次的要点: 语言、技巧 思想、感情 形而下 形而上 “表达技巧”从广义上看,可以包括下面 内容: 表达方式:记叙、描写、议论、抒情 修辞手法(辞格、修辞格):比喻、对 比、比拟、对偶、借代、夸张、双关、 反问、设问、反复、反语、引用等。 表现手法(写作手法):想象、联想、 烘托、渲染、衬托、讽刺、象征、托物 言志、抑扬褒贬、动静相衬、虚实相生 等。 中国古。</p><p>20、鉴赏古诗的表达技巧【教学目标】1、熟悉鉴赏古诗表达技巧的基本题型和特点。2、熟知命题规律和答题技巧,提高答题能力。3、能够根据题目要求,选择正确的表达技巧鉴赏诗歌。 【教学重难点】1、熟练掌握修辞手法、表现手法、表达方式、艺术构思等相关概念。2、熟练掌握解题思路,用“自我诊疗法”有效提高答题技巧。3、规范答题思维,掌握答题步骤。【教学方法】1、 合作探究法:解读考情,典例解析,随堂诊断(有利于激发学生的学习自主性,贯彻新课改“自主、合作、探究”的教育理念。)2、讲练结合法:例题解析,随堂巩固练习,随讲随练。</p>