数学二年级教案

数学二年级教案Tag内容描述：<p>1、二年级下册数学教案北师大版二年级下册数学教案一、学生基本情况： 本年级学生共计37人，从上期测评情况看，学生基本能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。 二、教学内容： 本册教学内容：除法、混合运算、方向与路线、生活中的大数、测量、整理与复习（一）、走进乡村、加与减（一）、认识图形、加与减（二）、整理与复习（二）、美丽的植物园、统计、总复习 三、教学重点：有余数的除法、加与减、生活中的大数 四、教学难点：混合运算、加与减、生活中的大。</p><p>2、二年级数学第七周教案第一课时课题：三位数的减法教学目标：1、学会不退位和个位不够减的三位数的减法的计算方法。2、学会用加法来检验减法的方法。教学过程：一、揭示课题。三位数的减法二、出示学习目标。1、学会不退位和个位不够减的三位数的减法的计算方法。2、学会用加法来检验减法的方法。三、出示自学指导。认真看P58例1、例2，重点看竖式的计算方法。思考：1、写减法的竖式应注意什么？2、从哪位减起？3、个位不够减时怎么办？4、怎样检验减法的结果对不对？5分钟后比一比谁会做类似的题。四、先学。1、看一看。（比谁看书最认真。</p><p>3、第七单元 课题： 统计（一）教学流程师生互动一、学习（复习）目标1、学生在情境中体验随机出现的数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。2、学生初步认识条形统计图（1格表示几个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。3、培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决生活问题的能力。感受数学与生活的联系，培养合作意识与实践能力。二、重难点：（简要提示）1、学生初步认识条形统计图（1格表示几个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。2、。</p><p>4、上师大康城实验学校 二数（拓）一第一课 简便计算例1.计算：（1）4627030（2）610270190提示：（1）题中270 和30能凑成整百数，所以把他们的和先算出来。要加上小括号。（2）题中610190800，凑成整百数，所以先把190搬家，搬到270的前面，然后再把610190的和算出来。例2.计算：（1） 290350150（2）32060180提示：（1）题中印为350-150200。能得到整百数，所以先算他们的差。要加上小括号。（2）题中320与180的和是整百数，可以先把180搬到-60的前面，再算320与180的和。例3.4528055-80提示：题中通过移动输，组合计算，达到简算目的。解。</p><p>5、趣味数学活动教案教学内容：快乐运算活动目标：1、通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。活动重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。活动过程：一、数学故事：师：今天，老师给同学们带来一个非常有趣的故事，大家想听吗？生：想！出示小狐狸的故事：从前，山上住着一只粗心的小狐狸。这一天，妈妈让它背着8块马铃薯到外婆家。</p><p>6、小学二年级数学教学课例设计人 田少军标里学区第二小学小学二年级数学教学课例数学课程标准明确指出： “ 学生是学习的主人，教师是数学教学活动的组织者的发展、引导者和合作者 ” 教师角色的转变，使学生真正成为学习的主人，体现了数学课程改革的基本理念。下面我以数一数一课为例，谈谈我的一些做法和感悟。教学设计及实录课题：数一数教学内容：本节课的主要教学内容是让学生在计算几个相同的数字的加法的基础上掌握乘法的计算，让学生学会用乘法的思维方式去进行思考，从而体会乘法的意义，了解乘法与加法之间的联系及区别，在探索。</p><p>7、二年级数学教案求比一个数多几、少几的数教学内容：教科书第63-64页，求比一个数多（少）几的数。教学目标：1.经历解决求比一个数多（少）几的数的实际问题的过程，领悟基本的解决问题的方法。2.通过探索的解决问题的教学活动，增强合作意识。3.进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。教学重点：用纸条来帮助学生理解数量关系。教学难点：分析数量之间比多少的关系。教学准备：纸条、板贴、课件教学时间：1课时教学过程：一、课前准备：1、师生相互认识，对学生提出上课要求。2、做个拍手游戏：师提出拍手要求。师拍5下，要求学。</p><p>8、羀肇膀螇袆肆节蕿螂肆莅螅蚈肅蒇薈羆膄膆莁袂膃艿薆螈膂蒁荿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿膀莅蚃袅腿蒈蒅螁膈膇蚁蚇芇芀蒄羆芆莂虿袂芅薄蒂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈衿膈蕿袄袈芁螄螀羈莃薇蚆羇蒅莀羅羆膅薅羁羅莇莈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿羂芁蚂羇羂莄蒅袃肁蒆蚀蝿肀膆蒃蚅聿芈蚈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆肆节蕿螂肆莅螅蚈肅蒇薈羆膄膆莁袂膃艿薆螈膂蒁荿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿膀莅蚃袅腿蒈蒅螁膈膇蚁蚇芇芀蒄羆芆莂虿袂芅薄蒂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈衿膈蕿袄袈芁螄螀羈莃薇蚆羇蒅莀羅羆膅薅羁羅莇莈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿羂芁蚂羇羂莄蒅袃肁蒆蚀蝿肀膆蒃蚅聿。</p><p>9、二年级下册数学应用题300题（1）1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。我们全家一共掰了多少个玉米？2.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，一共买了多少个水果？5.动物园有熊猫4只，猴子是熊猫的3倍。熊猫和猴子一共有多少只？6.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，图书馆还有多少本书？7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，二.一班有学生多少人？8.小汽车每辆能坐4。</p><p>10、二年级下册数学应用题汇总1、二（A）班有男生22人，女生20人。如果把他们平均分成6组，每组有多少人？2、牛奶每箱56元，洗衣粉每袋4元。妈妈拿着80元钱买了一箱牛奶，余下的钱买洗衣粉，可以买几袋？3、有一些兔，跑了364只，还有108只。这些兔子一共有多少只？4、幼儿园有50位小朋友，老师买了7盒月饼，每盒8块，每人一块月饼够吗？ 如果不够，还差多少？5、二年级一班有152人，二班有138人，三班有147人。防疫站要给我们二年级的学生注射疫苗，要准备多少个一次性注射器？6、数学书每包8本，共56元，语文书每本5元。哪种书便宜？便宜多。</p><p>11、44837544178294848625650256161124153266624391106250564741251664281432100238692224877981321043926634181521632452284359539905822885629663237541739926826352557652033683939711429634546949656626711573410534357521369178376531953665244527352441480721788269071714592072246116。</p><p>12、1.一班有10个三好生，二班有12个三好生，两个班共有多少个三好生？2.小英做了8道数学题，小华做的和她同样多，她们一共做了多少道数学题？3.河边上有一些鸭子，游到河里5只，河边上还剩7只，这群鸭子是多少只？4.一班有4根绳子，二班有5根，三班绳子的根数是一、二班的总和，三班有多少根绳子？5.注射室里，一个医生正在给9个小朋友打预防针，注射室里有几个人？6.图书馆有90本书，第一次借出去35本，第二次借出的和第一次同样多，两次共借出多少本？7.小动物排队，在小狗的前面有4只小动物，后面有6只小动物，一共有多少只小动物？8.商店。</p><p>13、44837544178294848625650256161124153266624391106250564741251664281432100238692224877981321043926634181521632452284359539905822885629663237541739926826352557652033683939711429634546949656626711573410534357521369178376531953665244527352441480721788269071714592072246116。</p><p>14、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式目录第一单元：加与减谁的得分高. 2 秋游.4星星合唱队.6第二单元：购物买文具.8买衣服.9小小商店.11第三单元：数一数与乘法有多少块糖.12儿童乐园.14有多少点子。</p><p>15、数 学 学 科 课 时 教 案课 题四、用7、8、9的乘法口诀求商主备人张佰娥单元训练重点使学生熟练应用乘法口诀求商；使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系的过程，会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。教学目标(1) 让学生经历用7.8.9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。(2) 学生会用迁移的方法学习新知。(3) 在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理的方法。教学重点难点重点：使学生熟练应用乘法口诀求商难点：熟炼应用乘法口诀求商（根据除法算式想。</p><p>16、二年级数学角在生活中的应用教案分析教学内容：本P42、43页及练习八中相应的练习。教学目标：紧密结合生活情境及操作活动，学生充分感受到角和直角在生活中的应用。教学重点：充分感受到角和直角在生活中的应用，进一步加深对角和直角的把握。教学难点：充分感受到角和直角与生活的密切联系。教学准备：相关图片、方格纸、正方体和长方体盒子、直尺、三角板等。教学过程：一、创设情境完成第42页练习八的第2题。出示三角形和四边形。观察这两个图形，你发现了什么？指名汇报。学生观察图形并思考。今天这节我们继续来认识角和直角。设计意。</p><p>17、二年级数学搭配教案【教学内容】搭配（教材第101页及相关习题）。【教学目标】1通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的组合数。2使学生在解决问题的过程中，体验解题策略的多样性，初步学会用数学语言表达自己的观点。3培养学生全面、有序地思考问题的意识，养成与人合作的良好习惯。【重点难点】能够有顺序、全面的地思考问题并用数学语言及符号清楚地表达自己的观点。【教学过程】一、情境导入1导入。（出示密码门）师：我们来到数学乐园门口，发现门紧锁着，想要出门必须先破译门锁上的密码。这密码是由四个数字0、7、8、9组成的。</p><p>18、二年级数学乘加乘减教案(表格式)科目：数学第执教时间：XX年月日题乘加乘减编写者：教学目标：使学生学会计算乘加、乘减式题。培养学生从不同角度观察、思考、解决问题的习惯和能力。教学重点：乘加、乘减式题运算顺序教学难点：认识同一组口诀中两句相邻口诀之间的关系教学准备：主题图教学过程一、导入秋天到了，小熊的实验田丰收了，你们想参观吗？二、探究新知1逐步出示例挂图，问：你看到了什么？能提哪些与数学有关的问题？还剩几个玉米？学生观察、回答。这个问题怎样解决？你们先自己想想，再在小组里互相说说。1学生讨论交流2汇。</p><p>19、动物聚会教学目标1.结合“动物聚会”的具体情境，培养数学问题的意识与应用数学的意识。小精灵儿童网站出品2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。教学过程（一）创设情境，导入新课（多媒体出示动物聚会的情景图）师：小朋友，秋天到了，满山遍野的果实都成熟了。小动物们决定开一个“庆丰收”的联欢会，你们看，都有谁来参加？生：有小猴子拿桃子，小兔拿胡萝卜 。生：数上有小鸟生：小松鼠也来参加 了。（二）感知情境，自主探究1多媒体显示插图，学生看。</p>