数学人教版七年级上册第二章

数学人教版七年级上册第二章Tag内容描述：<p>1、芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螂袈膅莈螂羁羈芄螁蚀膄芀螀袃羇薈蝿羅节蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螇衿肃薅袆羁艿蒁袅肄肁莇袄螃芇莃蒀羆膀艿蒀肈莅薈葿螈膈蒄蒈袀莄莀蒇羂膆芆薆肅罿薄薅螄膅蒀薄袇羇蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿虿螅肂芅蚈袇芈膁蚈肀肁蕿蚇蝿莆蒅蚆袂腿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螂袈膅莈螂羁羈芄螁蚀膄芀螀袃羇薈蝿羅节蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螇衿肃薅袆羁艿蒁袅肄肁莇袄螃芇莃蒀羆膀艿蒀肈莅薈葿螈膈蒄蒈袀莄莀蒇羂膆芆薆肅罿薄薅螄膅蒀薄袇羇蒆薄聿芃莂薃蝿肆芈薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿虿螅肂芅蚈袇芈膁蚈肀肁蕿蚇蝿莆蒅蚆。</p><p>2、单 项 式,涉县第三中学 赵云平,思考,用含有字母的式子填空：,学会观察,它们有什么相同之处？,归纳,注意：单独的一个数或字母也是单项式。,像这样，数与字母或字母与字母的乘积组成的式子叫做单项式。,解剖单项式,所有字母指数的和称为单项式的次数,单项式中的数字因数称为单项式的系数,通过本题，你觉得找单项式系数应注意什么？次数呢？,注意：单项式的系数要包括其前面的负号,例1：判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数。,x1； ,； r2； ,a2b。,解：不是，因为原代数式中出现了加法运算； 不。</p><p>3、姓名 第二章 整式的加减单元检测 总分120分 一 选择题 每小题3分 共30分 1 下列说法正确的是 A xyz与xy是同类项 B 与2x是同类项 C 0 5x3y2与2x2y3是同类项 D 5m2n与 2nm2是同类项 2 下列计算正确的是 A 4x 9x 6x x B。</p><p>4、第2章 整式及其运算复习教案 旺苍县三江镇初级中学 董凯平 考点归纳 考 点 考 试 内 容 题 型 分 值 代数式 用字母表示数的意义 选择题 填空题 解答题 3分 列代数式表示简单的数量关系 能解释一些简单代数式的实际意。</p><p>5、第 二 章 整 式 测 验 题 姓名 班级 分数 一 选择题 每小题3分 共15分 1 原产量 n 吨 增产 30 之后的产量应为 A 吨 B 吨 C n 吨 D 吨 2 下列说法正确的是 A x 2的系数为 B 的系数为 C 的系数为 5 D 的系数为 3 3 下。</p><p>6、新人教版七年级数学 上册 第二章整式的加减 2 1 整式 第一课时 单项式 教学设计 陕西省渭南市白水县田家炳实验中学 孙李丽 教学目标 知识与技能 1 理解单项式及单项式系数 次数的概念 2 能用单项式表示具体问题中的。</p><p>7、人教2011课标版 数学七年级上册 第二章 数学活动 探究规律 教学设计 汤原县第二中学 安 敏 一 教学目标 知识与技能目标 经历由特殊到一般和由一般到特殊的过程 体会代数推理的特点和作用 能用代数式表示并借助代数式运算验证所探索规律的一般性 能用代数式表示并借助代数式运算解释具体问题中蕴含的一般规律或现象 过程与方法目标 经历探索数量关系 运用符号表示规律 通过运算验证规律的过程 通过独立思考。</p><p>8、1 2 整式的加减 第课时 开放题 你能写出含a b的次数为5的单项式 要求所写的单项式不是同类项 多少个 t t 能化简吗 依据是什么 单项式 单项式 整式 整式 2 整式的加减第一课时 t t 2 2 2 t 2 我会填 100t 252t t t 3x2 2x2 x2 x 3ab2 4ab2 ab2 ab2 上述运算有什么共同特点 你能从中得出什么规律 分组讨论 小组合作 3 2 100。</p><p>9、第二章 数学活动 作业 1 如下图所示 第1个图形中笑脸的个数 个 第2个图形中笑脸的个数 个 第 3个图形中笑脸的个数 个 第n个图形中笑脸的个数 个 第2008个图形中笑脸的个数是 个 2 若干个偶数排列如图所示 探究方框中数之间的关系。</p><p>10、整式 知识点1 单项式 多项式 整式的概念及它们的联系和区别 单项式 由数与字母的乘积组成的式子叫做单项式 单独一个数或一个字母也是单项式 如 5 多项式 几个单项式的和叫多项式 如 整式 单项式和多项式统称整式 知识点2 单项式的系数和次数 单项式的系数是指单项式中的数字因数 单项式的次数是指单项式中所有字母的指数和 如 的系数是 次数是3 注意 1 圆周率 是常数 2 R系数是2 2 当一个单。</p><p>11、随堂达标检测 班 小组 姓名 1 下列各组式子中 是同类项的是 A 与 B 与 C 与 D 与 2 已知与 5是同类项 则m n 3 合并同类项 1 2 随堂达标检测 班 小组 姓名 1 下列各组式子中 是同类项的是 A 与 B 与 C 与 D 与 2 已知与 5是同类项 则m n 3 合并同类项 1 2。</p><p>12、第二章 整式加减复习 课时安排 40分钟 授课对象 初一 授课人 课型 复习 时间 郭志海 一 教学分析 本章的主要内容是整式的加减运算 这个内容是紧密结合实际问题展开的 单项式 多项式 整式的概念以及合并同类项 去括号是进行整式加减运算的基础 通过本章的学习 一方面应使学生熟悉上述概念 掌握合并同类项法则和去括号时符号的变化规律 能够熟练进行整式的加减运算 另一方面 在学习这些概念和法则的过程中。</p><p>13、探究规律,第二章数学活动课,“没有大胆的猜想，就做不出伟大的成果。”牛顿,n只青蛙张嘴，______只眼睛，______条腿，,现实生活中有很多规律性的东西，都可以用含字母的数学式子表示出来！,一首唱不完的儿歌,1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，,2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，,3只青蛙_____张嘴，_____只眼睛,_____条腿，,3,2n,4n,n,6,12,1、找规律，填数(1。</p><p>14、第二章整式的加减 2 1 整式 2课时 第1课时 单项式 教学目标 1 使学生理解单项式及单项系数 次数的概念 并会找出单项式的系数 次数 2 初步培养学生的观察分析和归纳概括的能力 使学生初步认识特殊与一般的辩证关系 重点及难点 重点 掌握单项式及单项式系数 次数的概念 并会找出单项式的系数 次数 难点 识别单项式的系数和次数 教学设计 一 创设情境 导入新课 师 出示图片 青藏铁路线上 在格尔。</p><p>15、欢迎各位同学认真听课 第二章整式 第一节单项式 思考 用含有字母的式子填空 看看列出的式子有什么特点 1 边长为a的正方体的表面积为 体积为 6a2 a3 思考 2 半径为r的圆的周长是 2 r 思考 3 铅笔的单价是x元 圆珠笔的单价是铅笔的2 5倍 则圆珠笔的单价是 元 4 一辆汽车的速度是v千米 小时 它t小时行驶的路程为 千米 5 数n的相反数是 2 5x vt n 思考 2 1 苹果原价。</p><p>16、第二章 整式加减复习班别： 姓名： 学号： 学习目标1.进一步理解整式、单项式、多项式、同类项的概念； 2.能熟练指出单项式的系数、次数和多项式的项数、次数；3.掌握合并同类项法则； 4.能灵活应用去括号法则，进行整式加减运算.学习重点本章基础知识的归纳、总结；基础知。</p><p>17、第二章 整式的加减 （ 复习课）一、内容及其解析1. 内容：本章的主要内容是单项式、多项式、整式的概念，合并同类项、去括号以及整式加减运算等。2. 解析：本章内容是在学生已有的用字母表示数以及有理数运算的基础上展开的。它是“一元一次方程”的直接基础，也是以后学习分式和根式运算、方程以及函数等知识的基础。二、目标及其解析1.目标（1）理解并掌握单项式、多项式、整式等概念。</p><p>18、单项式教学目标一、知识与技能1、会用含有字母的式子表示数量关系，理解字母表示数的意义。2、理解并掌握单项式的有关概念。3、能用单项式表示具体问题中的数量关系。二、过程与方法1、在经历用字母表示数量关系的过程中，发展符号感。2、通过观察、类比、归纳得出单项式概念的数学活动，积累数学活动经验，感受数学思考过程的条。</p><p>19、第二章 数学活动课教学设计广州市番禺区南村中学 谷新婷课题名称第二章 数学活动课科 目数学年级七年级教学时间1课时(40分钟)教学目标1、理解整式中的字母表示数，能分析实际问题中的数量关系 2、探索规律并验证规律，让学生获得观察、分析推理的能力教学重点探索规律并验证规律教学难点探索规律并验证规律。</p>