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思想品德八年级

人教版 八年级《思想品德》(上册) 第四单元 第九课 第一框。《思想品德》八年级(上册) 第一、第二单元教材分析。人教版《思想品德》八年级(上册)教科书针对学生逐步扩展的生活中遇到的。第三课 在交往中完善自己。认识人生活在社会中必须与他人交往。八年级《思想品德》期中测试(1—5课)。

思想品德八年级Tag内容描述:<p>1、八年级思想品德期中复习题 一、判断,正确写 A,错误写 B(每题 1 分,共 10 分) 1、 小苗学习成绩一直名列前茅,但很少参加集体活动,班集体应尊重和保护他的个人利益, 集体活动不参加也没问题。 2、 参加国庆 60 周年阅兵飞行表演的每架飞机的飞行员单独是一个集体。 3、 同学小加看到同学感冒,马上把他送到卫生室,这是在讨好他人,不值得提倡。 4、 某校教学设施简陋,同学小亮利用家中有利条件,把自己通过电视、报纸、电脑等渠道 搜集到的新闻材料整理在板报上,这是关心国家大事的表现。 5、 部分学生沉迷于网上“农场” ,尤其。</p><p>2、一、单项选择(每小题 2 分,共 40 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、下列不属于中华人民共和国公民的是( ) A、华侨 B、美籍华人 C、具有中华人民共和国国籍,正在监狱服刑的被剥夺政治权利的罪犯 2、邓小平说:“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民。 ”这里的人民包括: 工农联盟 知识分子 社会主义事业的劳动者和建设者 拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者 A. B. C. D. 3、对公民的劳动权我国宪法是这样规定的:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义 务。 ”这一。</p><p>3、一、材料 阅读书本 P10 秀怡的故事,请思考: 1、你认为秀怡有家吗?为什么? 2、我们从中体会到什么道理? 爱是一种责任。父母对子女的抚养教育,不仅是道德的要求,也是法律的规定,不履行抚 养义务要受到法律的制裁。 阅读 P14 文字与相关链接,请你来当法官判断以下说法: 1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情,外人无权插手,即使妇联也管 不着。你是如何看待这种说法的? 错。子女对父母养育之恩的回报,是子女应 尽的道德义务,也是法律义务。 2、吴大妈的五个子女相互推卸责任,大儿子叫母亲去二哥家,二儿子又把。</p><p>4、八年级思品期中考试试题 内容:1-5 课 分值:55 分 时间 :55 分钟 第 1 卷选择题(20 分) 下列各题均只有一个正确答案,请选出来填入下边相应的表格中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1对我们未成年人来说,在家庭关系中,最主要的是: A、与祖父母的关系 B、与父母的关系 C、与兄弟姐妹的关系 D、与外祖父母的关系 2以下对孝敬父母说法不正确的是: A、是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉 B、孝敬父母就要无条件地顺从父母 C、是在当 代道德与法律基础上对父母的报答 D、孝敬父母需要付出 3小茗因父母离异都。</p><p>5、2015 年上期八年级思想品德单元目标检测题 参考答案 第一单元 一、单项选择题(每小题 3分,把正确答案填写在方框内共 45分) 1-5 BDABD 6-10 DCCCB 11-15 DBCDA 二、简答题(共 18分) 16、别 人 歧 视 的 眼 光 是 对 我 们 尊 严 的 巨 大 挑 战 和 考 验 , 如 果 我 们 经 受 不 住 , 就 可 能 自 暴 自 弃 , 被 这 些 人 看 低 ; 如 果 经 受 得 住 , 我 们 的 尊 严 就 会 散 发 出 更 强 的 光 芒 。 在 歧 视 面 前 , 我 们 能 做 的 , 应 该 做 的 就 是 昂 起 头 、 挺 直 腰 。 必 要 的 时 候 , 还 可 以 拿 起 法 律 。</p><p>6、第六课框一网络上的人际交往导学案 【学习目标】 1、了解网络交往的特点 2、体会网络交往的两面性,发挥其积极作用 【学习重难点】 重点:网络交往的两面性 难点:培养学生利用网络优势正确上网的意识 【学习过程】 1、网络交往的特点、。 2、网络交往是一把 优势:(作用) 弊端:(作用) 3、如何利用网络的优势? 4、 网络交往的对象具有、和。 5、 网瘾的成因? 6、 网络不是,我们不应该成为, 而是要做。 巩固提升 互联网是信息时代的产物,它给现代人的生活、学习和工作带来了无与伦比的便 捷,极大提高了人们的生活质量。据国家权。</p><p>7、第五课思想品德测试题 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 1 北京 2008 奥运会吉祥物奥运福娃具有浓郁的中国特色,受到世界各国人民的喜爱。 、奥 运福娃展现出了 A 灿烂的中华民族文化 B 中国的传统节日文化 C 丰富多彩的世界文化 D 最好的亚洲文化 2 2007 月北京奥运会火炬祥云隆重发布,纸卷轴式的外形和中华传统祥云图案有机结合, 使得整个火炬高雅华丽,体现出了中华文化厚重博远的深刻内涵,下列属于中华文化内容 的 1 浩如烟海的文化典籍 2 名扬世界的科技工艺 3 异彩纷呈的文学艺术 4 引人遐思的。</p><p>8、八年级下学期思想品德试卷期末模拟考试 考生注意:1、本试题共 100 分,考试时间为 100 分钟 2、本试题共 8 页,共 31 题 3、实行闭卷考试 一、单项选择题(下列各题的四个选择项中,请选择最符合题意的一个答案。 每小题 2 分,共 25 题,共 50 分。 ) 1、我们的自尊心是在许多人的呵护与激励下形成的。下列情景有利于培养我们 自尊的是( ) A、周末放假回家,爸爸妈妈经常批评我,我很反感 B、我要什么妈妈就给我什么,我常在同学们面前炫耀 C、上次考试我考得很好,产生了骄傲情绪,老师批评了我,我及时改正了这一 毛病 D、在校运动。</p><p>9、八年级思想品德期末考试复习提纲 第 1 课 相亲相爱一家人 1. 为什么要孝敬父母? (1)孝敬父母是做人的本分。 (2)孝敬父母是中华民族的传统美德。 (3)孝敬父母也是法律规定子女应尽的义务。 2. 怎样孝敬父母? (1)孝敬父母,就要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意。 (2)孝敬父母,就要听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳。 (3)孝敬父母,就要分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。 3. 影响与父母沟通的原因有哪些? (1)自我心理因素逆反心理 (2)矛盾与误解 (3)子女与父母在思想观念,行为方。</p><p>10、墨江民族学校八年级(上)思想品德第一单元测试题 单项选择题(下列选项中请选出最符合题意的一个答案。每小题 2 分,共 100 分): 1、有一首诗写到:“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次的叮嘱你要多穿衣 服,要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/缺钱的时候/他会说些赚钱不易之 类的话来教训你/边训你/边塞钱给你/这种人/叫父母” 。这首小诗的含义是指( ) A.父母的爱是千万次嘱咐,让你想冲出这个家 B.父母的爱是一种唠叨,让你很烦 C.父母的爱是一种教训,让你觉得好没面子 D.父母的爱是隐藏着的智慧,更多的弥。</p><p>11、八年级政治下册第五单元测试题 时间: 姓名: 成绩等级: 一、单项选择题 1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和 集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ”雷锋这句话告诉我们( )个人 离不开集体 集体是个人生存的依靠、成长的园地集体的发展离不开个 人 个人利益要完全服从集体利益 A. B. C. D. 2. 下列不属于维护国家荣誉表现的是( ) A.对祖国的关心热爱和忠诚 B.为满足个人私利丧失国格、人格 C.对民族的自尊和自信 D.以大局为重,国家利益高于一切 3. 改革开放以后,百姓生活有了很大的变化,如:钱包鼓。</p><p>12、八年级上册思想品德期中阶段诊断题 时间:45 分钟 一单项选择题(每小题 3 分,共 60 分,请将答案写在上面表格中) 1父母对我们的养育之恩主要表现在: ( C ) 教给我们基本的生活技能 教给我们做人的道理 引导我们确立正确的人生目 标 在生活上无微不至的关怀我们 A B C D 2“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 ”唐朝孟郊的这首诗说明了 ( C ) A不孝敬父母是违法的 B对父母的养育之恩我们唯 有以金钱来回报 C父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 D孝敬父母是中华民族的传 统美德 3民。</p><p>13、八年级思品上册 复习提纲 第一课 爱在屋檐下 1、家庭的含义(p5 )家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 2、家最主要的特点是什么?(p5)家里有亲人,家中有亲情。 3、家庭关系确立的几种情形(p5)家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚 4、家庭结构的类型(p5 ) 现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、 联合家庭。 核心家庭,指由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 主干家庭,指由祖父母(或外祖父母) 、父母及第三代组成的家庭。 单亲家庭(指父母中的一方与子女一起生活) 联合家庭。</p><p>14、第五单元 我是中国公民 51 我们都是公民 (共二课时) 教学目标 知识和能力: 1、掌握法律所规定的“公民”身份的含义,了解自己所具有的中国公民身份,并 懂得运用相关的法律规定去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料。 2、明白公民身份的基本内涵,即公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人,平 等地享有法律规定的公民权利,同时也必须履行法律规定的公民义务。 3、体会树立公民意识的重要性,能在日常生活中,具有自觉提升自己公民意识的 动力和行为。 情感、态度与价值观: 1、通过本课的自主学习和引导性教学,唤起和强化。</p><p>15、八年级下册思想品德期中试卷 一、单项选择(每小题 2 分,共 22 分) 1下列不属于中华人民共和国公民的是( ) A华侨 B美籍华人 C具有中华人民共和国国籍,正在监狱服刑的被剥夺政治权利的罪犯 D具有中华人民共和国国籍,正在初中就读的藏族学生 2对公民的劳动权我国宪法是这样规定的:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义 务。 ”这一规定表明 ( ) 在我国,权利就是义务,义务就是权利 某些权利和义务是相互结合的 公民的权利和义务是相互促进的 我国公民的权利和义务具有一致性 A B C D。 3某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情,十分危急。</p><p>16、八年级思想品德总复习提纲 第一单元 成长根据地 第一课 我的父亲母亲 1.家是我们成长的根据地,父母是我们的第一任老师,家是我们的第一所学校。 2.母亲节是每年5月的第二个星期日,父亲节是每年6月的第三个星期天。 3.怎样理解父母亲的爱?父母对子女爱的体现?(P2-5) (1)父母对子女的爱集中表现在危难时刻,然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱。 (2)爱在日常琐事中:平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上,我们对这种关心已经习以为常, 有时甚至有点麻目了。其实,很多时候,。</p><p>17、第八课竞争合作求双赢教学提纲 【课程标准】 “理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团 结合作、乐于助人的品质” 【教学目标】 知识目标: 1、认识现代社会是充满竞争与合作的社会。 2、理解合作共享与公平竞争的意义。 3、知道如何在合作中竞争,竞争要遵循规则。 4、知道如何在竞争中合作,在集体中要奉献。 能力目标: 1、初步掌握在合作中竞争的技能。 2、初步掌握在竞争中合作的技能。 情感态度价值观: 1、 具有竞争意识,敢于竞争、善于竞争、享受竞争。 2、 具有合作意识,愿意合作、善于合作、享受合。</p><p>18、人教版八年级思想品德下册第一单元测试卷 班级 姓名 座号 得分 一、选择题部分(40 分) 1我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于 。” 国家的主人( ) A.公民 人民 B.人民 公民 C.人民 人民 D.人民 公民 2下列选项中属于中华人民共和国公民的是( ) 归国华侨方先生 回国探亲的美籍华人张女士 现定居在我国,已加入我国国籍的美国人杰克 在广东经商的台胞王小姐 因贪污受贿被依法判刑的某省副省长刘某某 我国超计划生育的 “黑娃”张某某 A. B. C. D. 3关于我国公民基本权利的说法中,正确的有( ) 它涉及政治、经济、文化等各。</p><p>19、苏人版八年级思想品德(上)期末试卷 一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一个是最符合题意的,请将其选出,并将 字 母序号填入下表相应题号下的空格内,第 1-14 小题每小题 2 分,第 15-18 小题每小题 3 分,共 40 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1在日常生活中,生活习惯和用脑习惯会影响大脑的发育,从而影响着人们的思维水平。 这说明了: A习惯影响着人的行为 B习惯影响着人的性格 C习惯影响着人的身体健康 D习惯 影响着人的思维发展 2小明在家里,衣服脏了自己洗,自己的房间自己整理,自己的学习用品自。</p><p>20、2011 学年第一学期八年级思品期末第三单元知识复习卷 一、知识结构 3.1 理解与宽容 关键词:理解 宽容 1、理解他人的含义:就是超越狭隘的个人经验和个人好恶,以开放的胸怀去体察他人的处境、感受 和想法,从而消除误解和隔阂,造就和谐融洽的人际关系。 2、理解的重要性:(1)社会生活中,每个人都是独特的个体。 (2)建立和谐融洽的人际关系必须从 理解开始。 3、怎样做到理解他人? (1)尊重是理解的前提。我们要尊重别人的独立人格、意愿和选择,才能理解别人与自己不同的看 法、要求和行为方式。 (2)善意使理解成为可能。我们。</p>
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