苏雅的画儿

苏雅的画儿Tag内容描述：<p>1、苏雅的画儿教学设计教学目标1.知识与技能：认识12个字，会写8个字。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情。3.情感态度与价值观：理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。教学重点1.学习生字词。2.指导朗读课文，理解文中蕴含的道理。教学难点通过不同的语气表现人物的不同心情。教学准备生字、词语卡片、小黑板。教学时间2课时。教学过程一、引入课题。出示课题并读，说说你想知道什么？你从这个课题中知道了什么？二、初读课文，学习会认字。1.请你自读课文，注意把课文读得流利、。</p><p>2、1、苏雅的画儿一课如何贯穿高效课堂教学在素质教育的时代，教学的时间和学生学习的时间都在缩短，怎样才能在最短的时间内，让学生学到更多的知识呢？也就是实现教学设计最优化，课堂教学效益最大化。（即高效课堂的教学。）也就是教师对学生传授知识、培养能力和学生掌握教学的有效知识量的程度达到了有效教学时间和总教学时间的最大比值，最大限度减少教学浪费的过程。下面就我主讲苏雅的画儿一课谈谈我是怎样实现语文高效课堂的有效教学的。首先，识字教学要把握好尺度。识字教学在小学语文教学中具有重要的地位，是小学语文的重要组成。</p><p>3、25 苏雅的画儿,思考：,1 .苏雅在干什么？ 2 .苏雅的画儿有什么用？你是从课文中的什么地方看出来的？,画脏了，苏雅是什么反应？你从课文中的哪个地方可以看出来? 爸爸帮苏雅想了一个办法，是什么呢？,那么最后苏雅画成了一副怎么样的画儿呢？同学们都有什么反应？,只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事,yu z png b,zh x bn,由,仔,评,纸,细,班,比,独体字 结构,部首：丨,（由于） （理由） （原由） （自由）,左右 结构,部首：亻,（仔细） （仔密） （仔鸡） （仔猪）,左右 结构,部首：讠,（评论） （评分） （总评） （批评）,左右 结构,部。</p><p>4、,25苏雅的画儿,.,她满意地端详着自己画的楼梯。,她满意地端详着自己画的楼梯。,她满意地端详着自己画的楼梯。,.,自学提纲：1、苏雅的画儿干什么用？2、苏雅画画的过程中发生了什么事？,（比赛）,.,可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。,.,.,.,如果是你遇到这样的情况，你会怎么办呢？,.,很快，楼梯上的小花狗就画出来了。苏雅不由得拍着手叫起来：“爸爸。</p><p>5、苏雅的画儿本节课要达成的教学目标是正确、流利、有感情地朗读课文;理解课文内容,懂得只要肯动脑筋,坏事也有可能变成好事的道理。我在新课改教学思想的指导下,恰当运用远程教学资源进行教学,课后反复认真反思,认为这节课的成功之处有以下几点：一、以读为本,注重培养学生的朗读能力在语文课程标准中指出“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”在本节课的教学中,我十分注重创设读的情境,如:“苏雅满意地端详自己画的图画”我让学生拿起手上的书本当作是一幅自己画得相当满意的图画去满。</p><p>6、苏雅的画儿苏雅的画儿主要是让学生明白：只要肯动脑筋，坏事能变成好事的道理。在研读课文的过程中，我采用了分意义段朗读的方式。首先，指名朗读1到3自然段，体会苏雅画好画的高兴满意之情；其次，朗读第四自然段，请孩子们讨论汇报：如果你遇到这样的事情，你怎么办？再次，同桌分角色朗读5到10自然段，画出爸爸说的话，并齐读爸爸的话，连接到课后习题：让学生谈谈自己遇到过类似的情况吗？怎样处理的？这部分是课文的重点、中心。再次，小组分角色朗读课文的11到15自然段，感受苏雅和同学们什么心情。最后，总结全文，想一想，通过这。</p><p>7、苏雅的画儿通过思考、试教、其他教师的评课，我发现本节课的亮点可以放在教学设计的线索上。尝试以苏雅的画儿经历的两次变化为线索，但是关键在于以什么样的方式明晰这一线索呢？经过反复思索，决定利用幻灯片的形式出示三副打乱顺序的画儿，导入问题：读了课文，请你给这三幅画排排序。学生自然而然地就以图为线索将全文串了起来，同时在课文的讲解中，按顺序的方法通过板书将三幅图的变化呈现在学生面前，清晰且简练。可以说，在试教的过程中，效果不错，正式讲时，也成为了本次课的亮点。有了亮点，仅仅是展示了教师，而真正的课堂是要。</p><p>8、20 苏雅的画儿【教学目标】一、知识与技能目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.分角色朗读课文。二、过程与方法目标：指导学生在朗读中体会苏雅情感的变化，品味、思索爸爸简短的话中蕴含的深刻道理。三、情感态度与价值观目标：懂得生活中，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。【教学重点】1.有感情地朗读课文。2.理解爸爸意味深长的话。从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。【教学难点】能从这个故事中受到启发。【课前准备】课件一套，符合课文内容的三幅画。【教学过程】一、 由画引入，提示课题。。</p><p>9、20 苏雅的画儿教学目标：1.能认识16个会认字，会写8个会写字；2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情；3.理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。教学重点：1.学习生字、词；2.指导朗读课文，理解文中蕴含的道理。教学难点：通过不同的语气表现人物的不同心情。教学准备：生字、词语卡片、小黑板。教学时间：二课时教学过程：第一课时一、引入课题：出示课题并读，说说你想知道什么？你从这个课题中知道了什么？二、初读课文，学习会认字：1.请你自读课文，注意把课文读得流利、正确，想一想文中。</p><p>10、25 苏雅的画儿,思考：,1 .苏雅在干什么？ 2 .苏雅的画儿有什么用？你是从课文中的什么地方看出来的？,画脏了，苏雅是什么反应？你从课文中的哪个地方可以看出来? 爸爸帮苏雅想了一个办法，是什么呢？,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛。</p><p>11、语文S版）二年级语文上册第六单元,苏雅的画儿,读一读：,dun xing cn ji nng zng Png b 端详 参加 弄脏 评比 dng d k tng lu t kn dng 懂得 客厅 楼梯 肯定,我们读了一遍课文，你觉得课文中爸爸说的哪句话很有道理，让你印象最深刻？,看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。,想一想:,你知道爸爸说的“坏事”在课文中指什么事吗？ “只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。” 爸爸说的“好事”，在这里指什么事？,在弄脏的地方画一只小花狗，这主意爸爸是不是一下子就想到了？你是从课文中的哪些语句知道的？还可以用什么来代。</p><p>12、S版二年级上册,苏雅的画儿,苏醒 端祥 楼梯 参加 客厅 弄脏 理由 奇妙 肯定 评比 懂得 仔细 草纸 班级,由 纸 仔 细 评 比 班 苏 端 祥 梯 参 厅 弄 脏 妙 肯 懂,多音字 z 仔细 仔 za 牛仔裤,形近字组词 由（ ） 田（ ）,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.co。</p><p>13、25苏雅的画儿,思考：,1.苏雅在干什么？2.苏雅的画儿有什么用？你是从课文中的什么地方看出来的？,画脏了，苏雅是什么反应？你从课文中的哪个地方可以看出来?爸爸帮苏雅想了一个办法，是什么呢？,那么最后苏雅画成了。</p><p>14、2019-2020年二年级语文上册 苏雅的画儿 3教案 语文S版 教学目标 1.认识13个生字，会写“由、纸、仔、细评、班、比”7个字及以下词语：但是、变成、评比、全班。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容。</p><p>15、2019-2020年二年级上册第25课苏雅的画儿word教学设计 教学目标 1.知识与技能：认识12个字，会写8个字。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情。 3.情感态度与价值观：理。</p><p>16、2019-2020年二年级语文上册 苏雅的画儿 2教案 语文S版 教学目标： 1.认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句。</p><p>17、苏雅的画儿 说课稿 一 教材分析 苏雅的画儿 是苏教版小学语文第三册第六单元的课文 这一单元的课文都是让学生从故事中去感受 去体验 优秀品格 的 苏雅的画儿 这篇课文写苏雅画画时 不小心将画弄脏 爸爸给她出主意。</p><p>18、苏雅的画儿 课堂实录 苏雅的画儿 课堂实录 教学内容 语文 S 版 2016 二级上册第 20 课 教学目标 1 能认识 15 个会认字 会写 8 个会写字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会用不同的语气表现人物的心情 3 理解课文内。</p><p>19、苏雅的画儿 课堂实录 教学内容 语文S版 2016 二级上册第20课 教学目标 1 能认识15个会认字 会写8个会写字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会用不同的语气表现人物的心情 3 理解课文内容 懂得只要肯动脑 坏事就有可。</p>