湘教版四年级上册语文

湘教版四年级上册语文Tag内容描述：<p>1、故乡的风景 湘教版四年级语文下册第一单元 湖南城步希望小学 张秀云 1.学习本课生字，并能正确书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容， 体会作者的感情。 3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理解别人 的感受。增强热爱大自然，保护环境的意识。 学习目标 同学们，经常回自己的故乡吗 ？你们对自己的故乡有怎样的感情 呢？ l sh pi d bng 离 失 陪 达 傍 t t ji sho ch 途 塔 介 绍 澈 干涸 清澈见底 古树参天 裸露 故乡的风景 思考：这篇课文主要 写了件什么事？ 1.出生地； 2.长期生活 过的地方。 这篇文章讲了故 乡。</p><p>2、灰姑娘 湘教版四年级语文上册第五单元 学习目标 1掌握生字词：女仆、污垢、坟墓、哭泣、邀请、孤苦伶仃 、衔、梨树、柏油、搀扶、婚礼。 2.从短文的一些重点词句中正确理解课文内容，领 会故事蕴含的道理。 2.理解灰姑娘的遭遇，并对灰姑娘的命运产生同情 心。从灰姑娘的经历中，领悟道理：做人要虔诚 、善良，好人终有好报。 培养良好的思想品德。 同学们喜欢童话故事吗？你 们平时都听过或看过哪些童 话故事呢？ 这些童话故事情节大都曲折离奇，生动有 趣，语言形象、通俗。在写法上也常采用 夸张、拟人、想象等艺术手法。而且很多 童话。</p><p>3、站 起 来 四年级 李锋 湘教版四年级语文上册第五单元 学习目标 1. 学会本课生字、新词；能正确、流利地朗读课文。 2.了解课文讲了什么故事，感受男孩的男子汉气概。 3.学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。 人的一生会遇到许多困难，也 会摔许多跤，我们该怎么办呢 ？今天我们就来学习课文站 起来。 整体感知 1.自由朗读课文，要求把生字读正确，把语 句读通顺、读连贯。 2.找出文章中的生字词，并反复读字词。 3.思考：你认为课文写了什么？ no gi zh lin xn si 恼 概 著 练 训 赛 j hu j xi jng y 惧 吼 继 羞 精 毅 理解词意 。</p><p>4、第一单元内容概要一、教材简析本单元包括四篇课文，一个口语交际，一篇习作，一次语文活动。走进大自然这首诗歌，用生动优美的语言，赞美了大自然的美景，激发了热爱大自然、亲近大自然的感情。我们的大花园向我们描绘了一幅生动活泼的自然美景，这里既有色彩斑斓的植物，又有自由快乐的动物，字里行间流露出对大自然的热爱，表现了儿童的一种天真烂漫心理。故乡的风景通过记叙小曦陪双目失明的爷爷回故乡，小曦善意隐瞒故乡景色这件事，写出了小曦美好的心灵。短文两篇是一篇略读课文，其中放飞一只蝴蝶教会了我们善待生命、关爱弱者的情。</p><p>5、课 时 教 案课题： 1 走进大自然 第 1 课时 总序第 个教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：知识与技能：认识、会写“追、昆、斑、验、厚、辽、融、智、慧”9个生字；理解由生字组成的词语的意思。过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。情感、态度与价值观：理解诗歌内容，感受大自然的美好，激发学生热爱大自然的情感。教学重点、难点：l有感情地朗读并背诵课文。2领悟诗歌的内涵，激发热爱大自然的情感。教学用具：录音、多媒体课件。教学方法：自主探究，合作交流。教学过程：（一）激。</p><p>6、龙市中小 一 年级 语文 学科教案课题（教学内容）语 文 活 动4课时2备课时间主备人伍雪玉总序第 个教案执教时间总课时2集体备课教案个性化批注教学目标1、 区别前、后鼻韵母，准确拼读音节词语。2、 系统复习所学拼音字母，并记住字母表。重点难点准确拼读音节，熟记字母表。教学过程一、课前导语，师：同学们好！我们已经学完了汉语拼音。请大家想一想，我们学会了哪些拼音知识？二、练习第四题：系统复习声母、韵母和整体认读音节。1、复习声母。指名按顺序读。打乱顺序，再出示卡片，指名认读。指名按顺序背诵。区别形近字母：对比读一。</p><p>7、我最喜欢的汉字,从一年级到现在，我们已经学过了两千多个汉字了。如果让你从众多的汉字中挑选出一个你最喜欢的，你会选哪一个呢？ 把你喜欢它的原因写清楚，别忘了把字写工整，让人一看就愿意读下去。,写作要求：,1、选择一个你最喜欢的汉字，写一篇习作。 2、把喜欢的原因写清楚。 为什么喜欢它？它是什么意思，有什么寓意，或者发生过什么故事？ 开头和结尾一定要写好，结尾可以稍微总结一下，也可以与开头相互照应。 3、字迹工整。</p><p>8、第一单元内容概要一、教材简析本单元包括四篇课文，一个口语交际，一篇习作，一次语文活动。走进大自然这首诗歌，用生动优美的语言，赞美了大自然的美景，激发了热爱大自然、亲近大自然的感情。我们的大花园向我们描绘了一幅生动活泼的自然美景，这里既有色彩斑斓的植物，又有自由快乐的动物，字里行间流露出对大自然的热爱，表现了儿童的一种天真烂漫心理。故乡的风景通过记叙小曦陪双目失明的爷爷回故乡，小曦善意隐瞒故乡景色这件事，写出了小曦美好的心灵。短文两篇是一篇略读课文，其中放飞一只蝴蝶教会了我们善待生命、关爱弱者的情。</p><p>9、四年级湘教版语文上册总复习十口语交际1、 分别用一句话总结下面各段的意思植物绿化势在必行A、每天10平方米的森林或每25平方米的草地，每天能吸收一个人呼出的二氧化碳，制造出一个人所需要的氧气。 B、汽车的高音喇叭穿过40米宽的绿草坪、灌木、乔木形成的多层次绿化带，噪声就可以减弱10-20分贝。 C、一亩松林，24小时能分泌2千克杀菌素，能杀死多种危害人体健康的病菌。 2、 一次，小明和妈妈一起到市场买菜，在一个肉摊前发现一个小偷在偷一个顾客的钱，他想提醒那个顾客，可又怕小偷报复他，你有什么秘招吗？3、 春节到了，请把你最。</p><p>10、我家的大花园学习目标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；2、理解课文内容，能口述“我家的大花园”中的景物。学习重点有感情地朗读课文，理解课文内容学习难点课文是如何介绍“我家的大花园”的，作者抓住了哪些重点部分进行描绘学习过程一、合作探究（1） 说说你在课文中发现了哪些昆虫？（2） 课文中出现了哪些表示颜色的词语？如：白蝴蝶的白.（3） 我会找比喻句，我认为这样写的好处是？别人展示时要注意倾听，认真学习他人的优点。这既是对他人的尊重，也是一种很好的学习方法。二、理解提升1 、照样子说话。我最喜欢文中“。</p><p>11、1.走进大自然 第1课时教学目标：知识技能 1. 指导学生本课9个生字，并能正确书写。2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解诗意。过程与方法 通过创设情境，引导学生自主读书，品读体验。情感态度价值观 通过朗读体会语言的美感，合作探究，自主识字。教学重点：掌握生字的音、形、义教学难点：掌握生字的音、形、义；朗读课文。教 具：课文朗读带、生字卡、多媒体课件教学方法：自主探究，合作交流。教学流程：一、导入新课美丽的世界，有森林，有鲜花，有千奇百怪的动物，这就是我们生活的地方-大自然。现在，让我们一起走进它。板书。</p><p>12、那只松鼠,湘教版四年级语文上册第四单元,学习目标 1.用自己喜欢的方式学会本课生字、新词。 2.运用一边读一边想的方法，在朗读中体会作者和小松鼠的情感，理解课文重点句子。 3.通过学习课文，培养热爱小动物的情趣。,同学们，你们谁见过松鼠？你们喜欢松鼠吗？为什么？,有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢？让我们一起来学习课文那只松鼠。,初读课文，整体感知 1.自由读课文，不认识的字、不理解的词语多读几遍，直到把课文读通、读顺。 2.再读课文，这些字和词组在文中该怎样理解。,sh cun di xi j rng 鼠 窜 逮 夏 。</p><p>13、灰姑娘,湘教版四年级语文上册第五单元,执教人 ：彭冬玉,第十九课,同学们喜欢童话故事吗？你们平时都听过或看过哪些童话故事呢？,皇帝的新装,白雪公主,这些童话故事情节大都曲折离奇，生动有趣，语言形象、通俗。在写法上也常采用夸张、拟人、想象等艺术手法。而且很多童话故事都充满了热情与理想，深受我们广大少年儿童的喜爱。,灰姑娘,雅科布格林（17851863） 和威廉格林（17861859） 都是德国民间文学搜集整编者。出身官员家庭，均曾在马尔堡大学学法律，又同在卡塞尔图书馆工作和任格延根大学教授，1841年同时成为格林科学院院士。他俩。</p><p>14、课题女娲补天共 1 课时第 1 课时课型新授教学目标1、会认本课的9个生字，积累本课出现的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，能复述故事情节。重点理解课文内容，并能复述故事情节。难点学习女娲的精神，了解神话这一文学体裁的语言特点。教学策略导学法教 学 活 动个性化设计一、 激情导入同学们喜欢电视剧西游记吗？你最喜欢里面的谁？为什么？今天，老师再向你们介绍一位神通广大的人物女娲，她能补天。二、 自读感悟1、 学生用自己喜欢的方式读课文，把课文读顺。2、 自读自悟，初步感知课文内容。三、 合作探究。</p><p>15、幸福鸟教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文层次，了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。2.懂得要不畏艰险，克服重重困难，才能得到幸福的道理。3.培养阅读民间故事的兴趣。过程与方法：了解课文内容，将自己感悟到的语气读出来，培养朗读能力。情感态度与价值观：使学生懂得幸福来之不易，要不畏艰险，克服生活中的重重困难才能得到的道理。教学重点、难点：1.了解课文的故事情节，了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。2.懂得要不畏艰险，克服生活中的重重困难，才能得到幸福的道理。教学准备：光盘、幸福鸟图片。课时：第二。</p><p>16、我家的大花园学习目标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；2、理解课文内容，能口述“我家的大花园”中的景物。学习重点有感情地朗读课文，理解课文内容学习难点课文是如何介绍“我家的大花园”的，作者抓住了哪些重点部分进行描绘学习过程一、合作探究（1） 说说你在课文中发现了哪些昆虫？（2） 课文中出现了哪些表示颜色的词语？如：白蝴蝶的白.（3） 我会找比喻句，我认为这样写的好处是？别人展示时要注意倾听，认真学习他人的优点。这既是对他人的尊重，也是一种很好的学习方法。二、理解提升1 、照样子说话。我最喜欢文中“。</p><p>17、幸福鸟1、 教材分析幸福鸟是湘教版小学语文四年级上册的一篇精读课文。课文讲的是一个叫旺嘉的孩子克服重重困难，终于找到幸福鸟，使人们过上幸福生活的动人的西藏民间故事。本课的学习目标是：让学生明白，懂得要不畏艰险，克服重重困难，才能得到幸福的道理。课文用三件事情来向学生深入浅出地讲明这个道理，为此课文中还符有形象生动的插图，更有利于学生的理解。在课堂中，我让学生反复诵读，然后采取师生互动交流、小组合作的形式，理解课文中的重点句段，加深学生对课文道理理解。2、 学情分析小学四年级的学生和低年级学生相比具有。</p><p>18、4* 短文两篇【教学目标】1.认识6个生字。2.有感情地朗读课文，理解课文内容。3.从具体的事件中体会文章表达的爱国主义情感。【教学重点】有感情地朗读课文，理解课文内容。【教学难点】体会文章表达的爱国主义情感。【教具学具】PPT课件，幻灯片。【授课类型】新授课。【教学方法】引导探究、感情朗读、自学质疑。【课时安排】2课时。第一课时【课时目标】1.学习课文中的生字词。2.了解课文内容，体会诗歌所表达的思想感情。【教学过程】一、谈话导入，提示课题。昨天我们学习了中华巨龙这篇课文，文章从不同方面介绍了伟大祖国的象征长城。</p>