小学数学人教2011课标版一年级第1课时

小学数学人教2011课标版一年级第1课时Tag内容描述：<p>1、6 100以内的加法和减法（一）【教学目标】1.使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。2.培养学生初步的观察、推理能力。3.培养学生发现和欣赏数学美的意识。【重点难点】1.能发现图形和数字的变化规律。2.能发现稍复杂的数字变化规律。【教学指导】这部分内容的活动性和探究性比较强，宜多采取学生独立思考和探究实验的方式教学。</p><p>2、认识图形 二 认识平面图形 第一单元 学习目标 认识图形 二 1 通过拼 摆 画各种图形 直观感受各种图形的特征 2 能辨认各种图形 并能把这些图形分类 3 认识长方形 正方形 圆形和三角形的实物与图形 复习导入 认识图形。</p><p>3、一年级数学下册 RJ 教学课件 第1课时找规律 1 第7单元找规律 小精灵要参加森林舞会 可她的裙子还缺一条漂亮的花边 你们愿意帮她设计一下吗 今天老师就和大家一起来找规律 一 联系生活 导入新课 接下来 小精灵要带小。</p><p>4、第1课时 两位数加一位数 不进位 整十数 教学内容 教材第64页例1及 做一做 教学目标 1 引导学生理解并掌握两位数加一位数 不进位加法 两位数加整十数的计算方法 2 重视培养学生发现问题 寻找数据 分析问题和解决问题。</p><p>5、第1课时找规律 1 教学设计 百色市实验小学 黄麟琇 教学内容 教材第85页例1及 做一做 第86页例2及 做一做 教学目标 1 通过观察 拼摆 涂色等活动发现最简单的图形变化规律 2 培养学生的观察能力和推理能力 3 激发学生。</p><p>6、6 100以内的加法和减法 一 教学目标 1 使学生会口算100以内整十数加 减整十数和两位数加 减一位数和整十数 2 使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题 重点难点 1 口算整十数加 减整十数 2 口算两位数加 减一。</p><p>7、认识平面图形 教学设计 教学目标 1 利用立体图形和平面图形的关系 使学生初步认识长方形 正方形 三角形和圆形 2 让学生在动手操作的学习过程中 体验 面在体上 实现对平面图形的进一步认识 发展形象思维能力 3 通过。</p><p>8、第1课时 找规律 1 课题 找规律 1 课型 新授课 设计说明 在教学中结合学生已有的认知水平和思维特点 关注知识的形成过程 让学生动手实践 自主探索 通过涂色 小组活动等学习方式 把知识进一步拓展 从而让学生创造出不。</p><p>9、第1课时 认识平面图形 教学内容 教材第2页例1及 做一做 练习一的第1 3题 教学目标 1 利用立体图形和平面图形的关系 使学生初步认识长方形 正方形 三角形和圆形 2 让学生在动手操作的学习过程中 体验 面在体上 实现对。</p><p>10、第1课时 认识平面图形 教学内容 P2 P3 认识平面图形 教学目标 1 通过拼 摆 画各种图形 使学生直观感受各种图形的特征 2 培养学生初步的观察能力 动手操作能力和用数学交流的能力 3 能辨认各种图形 并能把这些图形分。</p><p>11、第4单元 100以内数的认识 第1课时 数数 数的组成 教学目标 1 学生在已有的知识的基础上 能够正确地数出100以内物体的个数 感受100以内数的大小 2 使学生知道10个一是十 10个十四100 初步认识计数单位一 个 十 百 教。</p><p>12、第1课时 分类与整理 1 教学目标 1 引导学生观察商场实物的摆放情况 初步感知分类的意义 通过操作学会分类的方法 能按指定的一个标准进行分类 并能用图的形式表示出分类的结果 2 通过分一分 看一看 培养学生的操作能。</p><p>13、第1课时 认识平面图形 教学内容 P2 P3 认识平面图形 教学目标 1 通过拼 摆 画各种图形 使学生直观感受各种图形的特征 2 培养学生初步的观察能力 动手操作能力和用数学交流的能力 3 能辨认各种图形 并能把这些图形分。</p><p>14、1 整十数加 减整十数 第1课时 整十数加 减整十数 教学目标 1 使学生进一步理解加法和减法的含义 2 能够熟练地口算100以内整十数加 减整十数 3 进一步认识加 减法之间的关系 并渗透辩证唯物主义的思想方法 重点难点 1。</p><p>15、第6单元 100以内的加法和减法 一 第1课时 整十数加 减整十数 教学目标 1 使学生理解和掌握整十数加 减整十数的计算方法 会口算100以内整十数加 减整十数 2 使学生理解整十数加 减整十数的计算算理 进一步培养学生的。</p><p>16、第4单元 100以内数的认识 第1课时 数数 数的组成 教学目标 1 学生在已有的知识的基础上 能够正确地数出100以内物体的个数 感受100以内数的大小 2 使学生知道10个一是十 10个十四100 初步认识计数单位一 个 十 百 教。</p><p>17、第2单元 20以内的退位减法 第1课时 十几减9 教学目标 1 使学生初步学会计算十几减9 2 注重让学生通过与小组和全班同学的交流合作 体验十几减9的计算方法的多样性 培养学生交流的能力与合作意识 3 在解决问题的过程。</p><p>18、第1课时 整十数加 减整十数 教学内容 教材第62页例1及 做一做 教学目标 1 使学生进一步理解加法和减法的含义 2 能够熟练地口算100以内整十数加 减整十数 3 进一步认识加 减法之间的关系 并渗透辩证唯物主义的思想方。</p>