小学综合实践

小学综合实践Tag内容描述：<p>1、小学综合实践课案例 一、根据学校实际，科学确定活动内容 1、自主化 为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络 中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理 等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其 他指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、 教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。 由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我。</p><p>2、小学综合实践教研组工作总结 时间过得真快，紧张而又快乐的一个学期就这样过去了，回顾 这过去的一个学期，我们综合实践活动教研组的活动是有序而精彩。 本组的每一位成员都有了不小的收获与提高，现总结如下： 一、加强理念及课程内容的学习，为教师奠定必要的理论基础 针对综合实践活动课程理念及课程内容的要求，本学期初，我 们教研组活动时向全体综合实践教师明确提出，利用学校教研活动 和上网等多种渠道搜集活动信息资料，加强理论学习和资料收集与 整理。 开展综合实践活动理念及课程内容的学习，为我组教师有效地 实施综合实践活。</p><p>3、20182019年第一学期综合实践组工作总结范文在这一学期中，我们坚守教育的初心，以全面的教育质量为核心全面开展各项综合实践教学活动，以培养“五美少年”为目标，让师生沉浸于探索的综合实践学习，努力建设成为一所富有科技特色的美丽乡村小学。一、不断改善校园环境，增加课程资源。不断改善校园环境。舒适温馨而有内涵的校园环境，能够突显校园特色，能增加课程资源。梅堰实验小学不断改进校园环境，“耕乐园”“水族馆”“创新工作室”等都相继完成，并有效在综合实践活动中实施，为校园环境增加亮色，也将成为师生共同学习的乐园。二。</p><p>4、20182019第一学期综合实践组工作总结在这一学期中，我们坚守教育的初心，以全面的教育质量为核心全面开展各项综合实践教学活动，以培养“五美少年”为目标，让师生沉浸于探索的综合实践学习，努力建设成为一所富有科技特色的美丽乡村小学。一、不断改善校园环境，增加课程资源。不断改善校园环境。舒适温馨而有内涵的校园环境，能够突显校园特色，能增加课程资源。梅堰实验小学不断改进校园环境，“耕乐园”“水族馆”“创新工作室”等都相继完成，并有效在综合实践活动中实施，为校园环境增加亮色，也将成为师生共同学习的乐园。二、不断。</p><p>5、小学综合实践活动论文真正插上文明礼仪的翅膀 让他们飞得更高中国作为享有“礼仪之邦”的四大文明古国之一，作为这一伟大国家的公民我甚为荣幸，尤其以传承这一荣耀身份的人民教师我犹为自豪而又感觉身负重任！而实现这一伟大光荣传承的离不开我们的综合实践课程的开展与重视！著名的教育家陶行知先生说过“生活即教育”。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。提高自身修养、开展文明礼仪教育，让学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，具有重要的意义。对小学生进。</p><p>6、XXXX 小学生暑假综合实践调查报告小学生暑假综合实践调查报告 调查人员：王 xx 调查时间：XX 年 8 月 25 月 调查地点：衡阳石鼓广场 调查对象：衡阳居民 调查内容：环境保护的相关调查和宣传 调查目的：为了一场反对破坏环境、污染环境的战争， 同时也是一场反对人类自身错误行为及观念的战争。促使 每个人都能从现在做起，从自身做起，从日常生活的一点 一滴做起，我们生存的土地也才能生命之水长流，青山绿 野常在 环 境 保 护 调 查 姓名（可不填） 年龄 职业 日期：XX 年 月 日 （1）你认为现在电厂的环境如何： a.很 好 b.一 般 c.有。</p><p>7、小学综合实践活动试题及答案 （一）填空 1在综合实践活动中，你们都是一些有主见、有计划的好孩子。你们的成长很快，给大家说 说你们每次 的活动步骤是 、 、 、 、 、 。 答案 确立活动主题制定活动方案组织开展活动活动总结交流活动评价和反思 活动拓展延伸。 （顺序不可颠倒） 2到图书馆获得资料的方法和途径一般有 、 和 等几种。 答案：查目录 在架挑选 口头询问 3上网查询资料主要通过使用 和 等搜索引擎来进行。 答案：pttp/www.baidu.com http/www.google.com 4调查法的实施一般可分为 、 、 、 四个步骤。 答案：确定调查内容，。</p><p>8、中小学当堂达标教学课时教案 学校： 年级：二年级 学科：综合实践 授课人班级二年级时间 课题 认识杰出人物 教案序号7 知识与技能：1、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。 2、帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。 过程与方法：通过讨论，使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的 偶像 教 学 目 标 情感态度与价值观：帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像 教学 重点 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。 教学 难点 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。 教法 学法 讨论法、指导法 自主探。</p><p>9、小学综合实践教案 中国结 一、教学内容：中国结 二、教学目标： 1、了解中国结的起源及特点。 2、欣赏不同种类的中国结，了解其不 同的寓意。 3、学会编织中国结中的两种结：平结 和吉祥结。 4、通过中国结的教学，锻炼学生的动 手能力和创造能力，并提高对中国文化 的欣赏能力。 三、教学重难点： 1、动手编织平结和吉祥结。 2、发挥小组合作的精神。发挥自己的 动手能力和创造能力。 四、教学准备： 1、学生对身边的结做一个了解。 2、准备好编织中国结需要的绳子。 3、多媒体课件。 五、教学过程： 一、导入。 1、 教师出示一条红领巾。</p><p>10、一、教学目标：一、教学目标： 1、了解纽扣的分类及用途。 2、通过实践，学会穿针、引线、打结，掌握双眼扣和四眼扣的钉法。 3、了解如何定位以及钉纽扣之前要注意针线和纽扣等搭配事宜。 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点： 重点：学会钉双眼扣、四眼扣的方法。 难点：学会穿针和打结的方法。 三、教学准备：三、教学准备： 针线、布块、剪刀、双眼扣、四眼扣和单眼扣各数粒。 教学过程： （一）情境导入（一）情境导入 揭示课题：同学们，衣服上的纽扣掉了，是令人烦恼的事情。不仅影响美观，而且在 公共场所穿掉了纽扣的衣服是。</p><p>11、小学综合实践课程的开发及其特点小学综合实践课程的开发及其特点 现代化的课程运作不能再是高度统一、单一模式化的体系，而应向“在统一 基本要求的前提下实现多样化” 1方向发展，形成开放的系统，为学生的全 面主动发展提供灵活的机制。随着国家三级课程管理体系的实施，教材多样化 方针政策的提出与推行，给地方课程和学校课程的开发创造了广阔的空间。我 们作为省级实验小学，正是抓住了这次改革的机遇，突出培养学生的思想道德 素质、创新精神和实践能力，把过去整齐划一的课程结构转变为开放的多样化 的课程结构。其中综合实践课程。</p><p>12、小学二年级社会综合实践计划（节约用水）小学二年级社会综合实践计划（节约用水） 一、 教学活动设计要求： 通过教学让学知道水是生命之源，地球上的淡水资源是有限的，我国也是 水资源非常缺乏的国家，人均占有量少。懂得节约用水，珍惜、爱护水源，纠 正不良的用水习惯并能自觉督促他人节约用水，保护水资源。 二、 活动目标： 1、培养学生对生命之源的认识，产生热爱自然，保护家乡水资源的情感。 2、养成成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。 3、通过实践培养学生分析、解决问题能力，学会探究知识的方法。 4、通过小组合作，。</p><p>13、小学学科教学建议综合实践小学学科教学建议综合实践 地方课程地方课程 小学地方课程是我省三级课程体系的重要组成部分，包括省编通用教材人自然社 会和各市自编专题教材的教学任务。作为学科课程的有力补充，小学地方课程承担着介 绍我省历史、地理、人文、经济情况，激发学生热爱自然、热爱家乡、报效祖国、服务人 民的感情，增强学生实践能力、终身学习能力和社会适应能力，加强安全、环境、国防、 民族、法制、禁毒教育等大量教学任务。 为有效开展地方课程的教学，提出以下教学建议： 一、教学准备 第 l 条 教师在课前要充分理解、掌。</p><p>14、2011-20122011-2012 学年度第一学期学年度第一学期 小学综合实践活动教学指导意见小学综合实践活动教学指导意见 一、一、课课程性程性质质 国家规定，综合实践活动课程是国家课程中的必修课程之一，是 具有综合性、实践性、开放性、自主性很强的一门课程。小学在三至六 年级开设该课程。 二、二、课课程内容程内容 综合实践活动内容包括指定领域和非指定领域两个方面。指定领 域有研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术、信息技术等四 大领域。非指定领域则为除上述四大领域之外的地方性课程和校本课 程，学科中的实践活动及学校班。</p><p>15、让小学综合实践课源于社会、用于社会 小学综合实践论文 临清市尚店联校东白中心校 郭广霞 综合实践活动是九年义务教育新课程规定 39 年级开 设的一门必修课程，它是基于学生的生活经验，贴近学生自身 的生活，由学生自主实践和探索，通过实践，增强探究和创新 意识，学习科学研究的方法，发挥综合运用知识的能力，培养 学生的社会责任感。 因此，综合实践活动要以活动促发展，让 学生主动实践，主动探索，主动创造，大胆探究，敢于质疑。 真正亲近生活， 亲近实践。现从“选取贴近生活的课题，培养 学生丰富的情感”、“提高学生的动手操。</p><p>16、小学综合实践活动基本流程讲课稿 教师 ：孔德香 综合实践活动实施流程，一般可以分为以下三个阶段： 第一阶段：准备阶段第一阶段：准备阶段 确定活动主题，分组、分工，拟写活动方案；聘请小组指导教 师（历时约 2-3 周） 教师要注意这个阶段是活动的准备阶段，教师在选题、分 组方面一定要关注学生的兴趣爱好，激发学生内在潜能，充分调动 学生的参与积极性，让每一个学生都融入小组活动中。写明本组确写明本组确 定的小课题名称和选择小课题的原因定的小课题名称和选择小课题的原因 本阶段主要包括三项任务 ： 1.1. 确定活动主题。确定。</p><p>17、小学综合实践活动缝沙包教学设计教学目标：知识与技能目标：明确沙包的缝制步骤，了解缝制沙包的制作技巧，利用基本针法缝制自己喜欢的沙包，培养学生的动手操作能力。过程与方法目标：通过自主探究、小组合作、教师演示等方法掌握缝沙包的步骤，动手动脑大胆创新缝制沙包。情感态度与价值观目标：通过实践活动，对制作布艺作品产生浓厚的兴趣，增强劳动意识，培养认真、细心的习惯和自信心。 教学重点：掌握缝制沙包的方法和技巧。教学难点：设计缝制不同形状的沙包。教学策略建议教法建议：演示法、讲解法。学法建议：自主探究与小组合。</p><p>18、小学德育综合实践校本教材弟子规（德育综合实践校本教材试用版）（德育综合实践校本教材试用版）主编： 编著： 弟子规内容简介弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。弟子规是按照三字一句的押韵形式写成的，毋庸置疑，这一点肯定是学习三字经。弟。</p>