信号与系统

信号与系统Tag内容描述：<p>1、,2.2.3零输入响应和零状态响应,.,起始状态与激励源的等效转换,在一定条件下，激励源与起始状态之间可以等效转换。即可以将原始储能看作是激励源。,.,也称固有响应，对应于齐次解。由系统本身特性决定，与外加激励形式无关，但与起始点点跳变有关系。,形式取决于外加激励。对应于特解。,没有外加激励信号的作用，只由起始状态（起始时刻系统储能）所产生的响应。,不考虑原始时刻系统储能的作用（起始状态等于零。</p><p>2、,.,绪论第一章,连续时域第二章,离散时域第五章,频域分析第三章,拉普拉斯变换系统函数第四章,状态变量分析法第七章,Z变换第六章,基本概念引导核心内容,拓宽加深部分,Compendiumoftextbook,教材内容纲要,.,第一章：信号与系统的基本概念,F信号的概念,F系统的概念,F系统分析方法,本章要点,F引言,F教材内容纲要。</p><p>3、信号与系统教与学第三章答案信号与系统教与学第三章答案 1 第第 三三 章章 3.1 求下面差分方程求下面差分方程)()2(2) 1()(kfkykyky， kkf k 1，3) 1(y， 0)2(y所描述的所描述的 LTI 离散系统的零输入响应、零状态响应和全响应。离散系统的零输入响应、零状态响应和全响应。 【知识要点知识要点： 】本题主要考查系。</p><p>4、1,信号与系统目录,第一章信号与系统-2第二章连续系统的时域分析-22第三章离散系统的时域分析-56第四章连续系统的频域分析-86第五章连续系统的s域分析-127第六章离散系统的z域分析-150第七章系统函数-172第八章系统的状态变量分析-174,2,第一章信号与系统,1.1绪言一、信号的概念二、系统的概念1.2信号一、信号的描述二、信号的分类1.3信号的基本运算一。</p><p>5、课程实验报告课 程信号与系统实验学 院网络空间安全学院专 业信息安全班 级15083611学 号15084117、15084122、15084146学生姓名陈晟、郭英恺、晏诗景实验名称离散时间信号与系统的频域分析 授课教师汪云路一、实验目的 1、掌握离散时间信号与系统。</p><p>6、第二章连续时间系统的时域分析,时域分析方法:不涉及任何变换，直接求解系统的微分、积分方程式，这种方法比较直观，物理概念比较清楚，是学习各种变换域方法的基础。,2.1引言,系统分析过程,经典法:前面电路分析课里已经讨论过，但与(t)有关的问题有待进一步解决h(t)；,卷积积分法:任意激励下的零状态响应可通过冲激响应来求。(新方法),本章主要内容,线性系统完全响应的求解；冲激响应h(t)的求解。</p><p>7、福师信号与系统在线作业一试卷总分：100 测试时间：-一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）1. 周期矩形脉冲的谱线间隔与( )。 A. 脉冲幅度有关B. 脉冲宽度有关C. 脉冲周期有关D. 周期和脉冲宽度有关满分：2 分2. 单位序列响应h(n)=2u(n)的系统是( )系统。 A. 因果及稳定B. 非因果及稳定C. 因果及非稳定。</p><p>8、试卷一：（25分）1已知：f(t)= e-t (t)-(t-1)+(t)作 f(t)、f(2t-2)的波形2. 已知：f(t)=cos（2t） 作 F(j)波形3. 已知：f(t)= (t+1)-(t-1) 作 f(t)*f(t)波形4. 已知：F(j)= (+1)-(-1) , g(t)=f(t) cos3。</p><p>9、一：（9分）已知： f(t)=(t)-(t-2)作出 f(t)、f(t+2)和f(2t-2)的波形二：（8分）已知： f(t)= 1 -t h(t)= 2 0 t0 else0 else求：f(t)*h(t)=?三：（8分）已知：f(t)为周期信号且T=3 f(t。</p><p>10、武汉大学考试卷（武汉大学考试卷（A 卷）卷） 课程：信号与系统课程：信号与系统（闭卷） （2013/06） 专业 班级 姓名 学号 题号 一（20 分）二（8 分）三（12 分）四（15 分）五（15 分）六（12 分）七（10 分）八（8 分） 总分 得分 一一选择题（每小题选择题（每小题 2 分，共分，共 20 分）分） 1连续信号与的乘积，即__。</p><p>11、信号与系统课程简介 课程代码 课程名称 课程名称（英文） 学 时 学 分 先修课程 开课 学期 信号与系统 Signals and Systems 54 3 数学分析（或高等数学） 工程数学 电路理论基础 4 课程简介： 信号与系统是电类专业的一门重要的专业基础课程。它的任务是研究信 号和线性非时变系统的基本理论和基本分析方法，要求掌握最基本的信号变换 理论，并掌握线性非时变系 统的分析方法， 为学习后 续课程，以及从事相关 领域 的工程技术和科学研究工作奠定坚实的理论基础。 通过本课程的学习，学生将理解信号的函数表示与系统分析方法，掌握连续 时。</p><p>12、信号与系统实验指导书实验一、非正弦周期信号的分解与合成一、 实验目的1、用同时分析法观测50Hz非正弦周期信号的频谱，并与其傅利叶级数各项的频率与系数作比较。2、观测基波和其谐波的合成。二、 实验主要仪器与设备1、信号与系统实验箱（参考型号：TKSSB型）2、双踪示波器。三、 实验原理1、一个非正弦周期函数可以用一系列频率成整数倍的正弦函数来表示，其中与非正弦具有相同频率的成分称为基波或一次谐波，其它成分则根据其频率为基波频率的2、3、4、n等倍数分别称二次、三次、四次、n次谐波，其幅度将随谐波次数的增加而减小，直至。</p><p>13、实验报告要求：(1)简述实验目的和实验原理。(2)按照实验步骤上的实验过程，把重要的程序和实验结果都记录下来。(3)总结实验中的主要结论。(4)回答思考题。(5)实验心得体会。实验一 信号与系统的基本概念一 实验目的：1.学习信号与系统在Matlab软件的基本使用方法；2.了解Matlab的数值计算，符号运算。二 实验原理和内容：在MATLAB中通常用两种方法来表示信号，一种是向量来表示信号，另一种则是用符号运算的方法来表示信号。（一）向量表示法MATLAB的信号处理工具箱有大量的函数可用于产生信号，这些函数中大部分都要求样间隔的时间值矢量。</p><p>14、一：（9分）已知： f(t)=(t+1)-(t)+(t-2)作出 f(t)、f(t-2)和f(1-2t)的波形二：（9分）已知f1(t)=e-3t(t)， f2(t)=e-5t(t)，试计算两信号的卷积f1(t)*f2(t)。三：（9分）设有一幅度为1,脉冲宽度为=T/2的周期性矩形脉冲,其周期为T,如图所示,求其傅里叶系数四：（9分。</p><p>15、同济大学信号与系统试题库及答案1.下列信号的分类方法不正确的是（ A ）：A、数字信号和离散信号 B、确定信号和随机信号C、周期信号和非周期信号 D、因果信号与反因果信号2.下列说法正确的是（ D ）：A、两个周期信号x(t)，y(t)的和x(t)+y(t)一定是周期信号。B、两个周期信号x(t)，y(t)的周期分别为2和，则其和信号x(t)+y(t) 是周期信号。C、两个周期信号x(t)，y(t)的周期分别为2和，其和信号x(t)+y(t)是周期信号。D、两个周期信号x(t)，y(t)的周期分别为2和3，其和信号x(t)+y(t)是周期信号。3.下列说法不正确的是（ D ）。A、一般周期信。</p><p>16、信号与系统测验 一、单项选择题1 二、简答题4 三、计算题8 一、单项选择题一、单项选择题 1设系统的初始状态为 0 tx，输入为 tf，完全响应为 ty，以下系统为线性系统的是 D。 (A) tftxtylg 0 2 (B) tftxty 2 0 (C) dftxty t t 0 0 (D) df dt tdf txety t t t 0 0 2一个矩形脉冲信号，当脉冲幅度提高一倍，脉冲宽度扩大一倍，则其频带宽度较原来 频带宽度A。 （A）缩小一倍（B） 扩大一倍（C） 不变（D）不能确定 3. 某系统的系统函数为 )2)(5 . 0( )( zz z zH，若该系统是因果系统，则其收敛区为 B。 （A）|z|2（C）0.52 因此得 2 1 )2( )。</p><p>17、东 南 大 学 考 试 卷 （ A、B 卷） （答案附后） 课程名称 信号与线性系统 考试学 期 03-04-3 得分 适用专业 四系，十一系 考试形式 闭卷 考试时间长度 120 分钟 一、简单计算题（每题 8 分） ： 1、 已知某连续信号 ( )f t 的傅里叶变换为 2 1 () 23 F j j ， 按照取 样间隔1T 对其进行取样得到离散时间序列 ( )f k ，序列 ( )f k 的 Z 变换。 2、 求序列 1 0 ( )1 ,2,1 k f k 和 2( ) 1 cos( ) 2 fkkk 的卷积和。 3、 已知某双边序列的 Z 变换为 2 1 ( ) 1092 F z zz ， 求该序列的时域表 达式 ( )f k 。 4、 已知某连续系统的特征多项。</p><p>18、南京邮电大学信号分析与信息处理教学中心2006.1,SIGNALSANDSYSTEMS,信号与系统,第三章连续信号与系统的频域分析习题,1,3-1试判定下列信号是周期信号还是非周期信号？若是周期信号，试求出其周期。,解：(2),为非周期信号,(4),为周期信号,(2),(4),2,3-2试将图示周期信号展开成三角型和指数型傅里叶级数。,解：,(a)为奇谐函数，故,3,3-4已知周期信号的前四分之。</p><p>19、信号与系统实验指导书信号与系统实验指导书 信号与系统课程组信号与系统课程组 济南大学信息科学与工程学院济南大学信息科学与工程学院 济南大学信息科学与工程学院 信号与系统实验指导书 第 I 页 注注 意意 事事 项项 1、实验前检查实验平台上芯片是否有缺失现象，各电源指示灯工作是否正常； 2、实验结束后关闭实验箱及示波器电源，整理导线放回实验箱并盖好实验箱； 3、实验中不要对与该次实验无关的模块进行通电及操作； 4、注意 IC 芯片的保护，请勿带电插拔芯片，实验中良导体不可放置在实验平台上，以免引 起短路； 5、正确使用迭。</p>