一次函数和它的图象

一次函数和它的图象Tag内容描述：<p>1、一次函数和它的图象 本课内容本节内容 2.2 1 动脑筋 1. 某地1kwh电费为0.8元，你能用公式法表示 电费y(元)与所用的电x(kwh)之间的函数关 系吗？ y = 0.8 x，(x0). 2 2. 一辆公共汽车在加油前油箱里还剩8L汽油.已知加 油枪的流量为12L/min，若加油时间为x(min)， 你能说出此时油箱中的油量y(L)吗？ y = 8 +12x，(x0). 3 3. 为了圆满完成2008年奥运火炬世界之巅珠穆朗 玛峰顶的传递，奥运火炬手们不畏严寒从北坡营地 出发向峰顶发起冲击.已知奥运火炬手们出发地的气 温为1，当他们向上冲击时，海拔每升高1km，气 温则下降6.若火炬手们向上登。</p><p>2、一次函数和它的图象 第十章：一次函数 S=10+300t 一列高铁列车自北京站 出发，运行10km 后，便以 300kmh的速度匀速行驶。 如果从运行10km后开始计 时，你能写出该列车离开浦 东机场站的距离s（单位： 米）与时间t（单位：秒）之 间的函数 关系式吗？ 1、今有小李带50元去买笔记本，已知笔记本每本售 价3元，小李剩下的钱Y（元）与买笔记本的数量X （本）之间的函数关系式为 。 2.小张准备将平时的零用钱节约一些储存起来，他已 存有60元，从现在起每个月节存12元。试写出小 张的存款Y(元)与从现在开始的月份数X之间的函数 关系式 。 3.某。</p><p>3、一次函数和它的图像专题一、选择题1下列说法不正确的是（ ）A一次函数不一定是正比例函数。 B不是一次函数就不一定是正比例函数。C正比例函数是特殊的一次函数。 D不是正比例函数就一定不是一次函数。2下列函数中一次函数的个数为（ ）y=2x；y=3+4x；y=-22；y=ax（a0的常数）；xy=3；2x+3y-1=0；A3个 B 4个 C 5个 D 6个3 在下列四个函数中，的值随值的增大而减小的是（）4 点，点是一次函数图象上的两个点，且，则 与的大小关系是（）二、填空题5（1）若函数y=(m-2)x+5是一次函数，则m满足的条件是____________。（2）当m=__________时，。</p><p>4、八年级下册,10.2.2 一次函数和它的图象,1、一次函数的一般形式,正比例函数的一般形式,两者有什么联系？,正比例函数是特殊的一次函数,2、用描点法画函数图象的一般步骤是什么？,列表,描点,连线,知识回顾,y x,y=2x+1,1、画一次函数y=2x+1的图象,2、画出函数 的图象,1、解：,（）列表:,（2）描点并连线,学习与探究,2、画出函数 的图象,-1.5,-1,-0.5,0,0.5,1,1.5,观察并思考：通过画图象，你能发现一次函数的图象形状有什么共同特征吗？,x,y=x+0.5,o,y= x-1,x,y,o,y=-x+2,x,y,o,y=-x,x,y,o,一般地，一次函数y=kx+b的图象是一条直线，所以也称 。</p><p>5、教学资料参考范本八年级数学上册一次函数和它的图象教案1 湘教版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标1、理解正比例函数、一次函数的概念。2、会根据数量关系，求正比例函数、一次函数的解析式。3、会求一次函数的值。教学重点与难点教学重点：一次函数、正比例函数的概念和解析式。教学难点：例2的问题情境比较复杂，学生缺乏这方面的经验。教学方法观察、合作、交流、探索.教学过程比较下列各函数，它们有哪些共同特征？提示：比较所含的代数式均为整式，代数式中表示自变量的字母次数都为一次。定义：一般地，。</p><p>6、教学资料参考范本 八年级数学上册一次函数和它的图象（第3课时）教案 湘教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1、使学生掌握一次函数的性质 2、通过画一次函数，探究一次。</p><p>7、教学资料参考范本 八年级数学上册一次函数和它的图象（第2课时） 教案 湘教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1、通过具体操作，感受一次函数的图象是一条直线； 2、学会选择的。</p><p>8、2009-10-4,1,高安二中张美蓉,1.函数反映了某个变化过程中自变量与因变量之间的关系,它有哪些表示方法呢?,回顾,答:(1)图象法,如右图,它表示了摩天轮上某一点的高度与时间之间的函数关系.,(2)表格法,如下表,它表示了罐。</p><p>9、课题 一次函数和它的图像 2 班级 学习小组 学生姓名 课前抽测 1 什么叫一次函数 正比例函数 2 什么叫图像法 3 某地1千瓦 时电费为0 8 元 与用电量x 千瓦 之间的关系是 怎样画出这个函数的图像呢 学习目标 1 通过具。</p><p>10、课题 一次函数和它的图像 3 班级 学习小组 学生姓名 课前抽测 1 画函数图象的一般步骤有哪些 2 请你快速画出函数y 2x 3的图象 学习目标 1 使学生掌握一次函数的性质 2 通过画一次函数 探究一次函数的性质 体验学习。</p><p>11、一次函数和它的图象 教案 教学目标 1 使学生理解待定系数法 2 能用待定系数法求一次函数 用一次函数表达式解决有关现实问题 3 感受待定系数法是求函数解析式的基本方法 体会用 数 和 形 结合的方法求函数式 教学重。</p><p>12、教学资料参考 八年级数学上册 一次函数和它的图象 教案1湘教版 1 教学目标 1 理解正比例函数 一次函数的概念 2 会根据数量关系 求正比例函数 一次函数的解析式 3 会求一次函数的值 教学重点与难点 教学重点 一次函。</p><p>13、2 2一次函数和它的图象 第1题 将直线向上平移3个单位得到的函数解析式是 第2题 若一次函数和的图象都经过点 且与轴分别交于两点 那么的面积是 2 3 4 6 第3题 在一次蜡烛燃烧实验中 甲 乙两根蜡烛燃烧时剩余部分 甲。</p><p>14、一次函数和它的图像1 在某个变化过程中 有两个变量x和y 如果给定一个x值 相应地就确定一个y值 那么我们称y是x的函数 其中x是自变量 y是因变量 1 什么叫函数 2 分别指出下列各关系式中的自变量和因变量 1 圆的面积公。</p><p>15、一 选择题 每小题5分 共15分 1 将直线y x 4向下平移2个单位 这时直线的解析式为 A y x 6 B y x 2 C y 2x 4 D y 2x 4 解析 选B 直线y x 4向下平移2个单位 得到的直线的解析式是y x 4 2 x 2 2 2009 衢州中考 P1 x1 y1。</p><p>16、一 选择题 每小题4分 共12分 1 已知函数y a3 64 x a2 16是正比例函数 则a等于 A 4 B 4 C 4 D 2 解析 选B 由y a3 64 x a2 16是正比例函数 所以a3 64 0 且a2 16 0 由a3 64 0 得a 4 由a2 16 0 得a 4 所以a 4 2 一个等。</p>