一轮复习学案

一轮复习学案Tag内容描述：<p>1、第五课 我国的人民代表大会制度 备考方向要明了 考纲下载 考情回顾 考向预测 (1)人民代表大会及其常 设机关的法律地位 (2)人民代表大会的职权 (3)人大代表的产生 (4)人大代表的职责 (5)人民代表大会制度的 基本内容 (6)人民代表大会与其他 国家机关的关系 高考对本课的考查方式主要以选 择题为主，主要涉及人民代表大 会的职权、民主集中制原则和人 大代表的权利及义务等知识点， 难度相对较小。如 2012 年江苏卷 第 14 题、全国卷第 22 题、2011 年广东卷、山东卷均以选择题形 式考查了人民代表大会的职权； 2012 年福建卷第 26 题、广东。</p><p>2、第 2课 时 组 成 细 胞 的 化 学 元 素 组 成 细 胞 的 无 机 物 、 糖 类 和 脂 质 知 识 网 络 基 础 梳 理 一 、 组 成 细 胞 的 化 学 元 素 1、 组 成 细 胞 的 化 学 元 素 在 自 然 界 中 都 可 以 找 到 ， 活 细 胞 中 ， 含 量 最 多 的 元 素 是 _______， 组 成 细 胞 最 基 本 的 元 素 是 ______。 二 、 组 成 细 胞 的 化 合 物 1、 组 成 细 胞 的 化 合 物 分 为 ___________和 __________两 大 类 。 含 量 最 多 的 化 合 物 是 ___________， 占 细 胞 干 重 最 多 的 化 合 物 是 ____________。 2、 水 在 生 物 。</p><p>3、高三数学理科复习1-集合的概念及运算【高考要求】：集合及其表示（A）；子集（B）；交集、并集、补集（B）.【教学目标】: 1.了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系.能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用.2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集（不要求证明集合的相等关系、包含关系）.了解全集与空集的含义.3.理解两个集合的并集与交集的含义；会求两个简单集合的并集与交集.理解给定集合的一个子集的补集的含义；会求给定子集的补集.会用Venn图表示。</p><p>4、1 第二十一章：信息的传递第二十一章：信息的传递 学习目标：学习目标： 1、知道电话及听筒的工作原理。 2.知道数字信号与模拟信号的区别。 3、知道电磁波的产生及传播速度和应用。 4、知道无线广播电视信号的发射与接收。 5、知道微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信各自的特点。 学习重点：学习重点：电磁波的产生与传播 学习难点：学习难点：电磁波在生活、生产的应用 本章本章考点分析 本章内容要求不高，主要知道电磁波的产生与传播,以及电磁波在生活、生产的应用，都是科 普知识内容，中考一般只作填空或选择题的内容， 。 学习。</p><p>5、1 代数式的初步知识代数式的初步知识 章节章节 4 4第一章课题课题代数式的初步知识代数式的初步知识 课型课型复习课教法教法讲练结合 教学目标（知识、教学目标（知识、 能力、教育）能力、教育） 1在具体情境中进一步理解用字母表示数的意义，能分析简单问题的数量关系， 并用代数式表示 2理解代数式的含义，能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，体会数学 与现实世界的联系 3.会求代数式的值，能根据代数式的值推断代数式反映的规律 4.会借助计算器探索数量关系，解决某些问题 教学重点教学重点能分析简单问题的数量关系，并用代。</p><p>6、中考一轮复习学案（八下unit2、unit8）一考点透视：1. 熟记单元的单词，并能在具体的语境中熟练运用一些高频词汇（各种词性变化）。2. 牢记常用短语、句型，并能利用短语、句式进行口头、笔头的造句和作文。3. 总结语法：如何给别人提出建议或意见的常用句型，并能在实际情景中运用。2 夯实基础：【一】添枝加叶（词汇大闯关）1. argue（v）(n)_______ 常用短语(1).______________(2).________________2. surprise（v）（adj）令人惊奇的_________（adj）感到惊奇的_______________ed结尾的形容词常用于句型____________________at /to do。</p><p>7、高三政治一轮复习学案高三政治一轮复习学案政治生活第八课 走进国际社会 复习学案自主复习案一、明考向四要素研究 （一）课程标准引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。（二）考点研究： （近五年山东高考和新课标全国卷考点考查情况）高考考点1011121314（1）走进国际社会国际社会的成员主权国家国际组织联合国全国卷I 18选择处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素全国卷35选择全国卷35选择山东卷29选择维护我国的国家利益1。</p><p>8、中考物理专题一轮复习欧姆定律精品学案反馈练习一1、探究欧姆定律：实验装置+SbaRV-315A-0.63CBADPSPAVRab请根据电路图将实物电路连接完整：方法步骤连接电路时，开关S应该 ，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；连入5的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；连入10的定值电阻，重复上述实验，填入表2。 表格表1 R15次数123U/V369I/A0.61.21.8表2 R210次数123U/V369I/A0.30.9结论利用表1和表2的数据，在右边同一坐标轴中，自己设计横纵轴的物理量、单位以及每一小格的值，画出上述分别运用R1、 R2所进行的实验的U-I。</p><p>9、考点六 明治维新明治：明治天皇在位期间的年号。（1868年1月25日至1912年7月30日）【考纲要求】课程标准教学要求知道明治维新的历史条件。概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等基本史实；了解日本倒幕运动的主要经过与结果。.知道明治维新的主要过程；概述其在政治、经济、军事、文化方面的基本内容；探讨明治维新成功意义，理解近代化道路的多样性。知道日本明治维新推动资本主义经济发展的史实，了。</p><p>10、考点三 北魏孝文帝改革【考纲要求】课程标准教学要求了解北魏孝文帝改革的背景。归纳北魏孝文帝改革的主要内容。探讨北魏孝文帝改革的历史作用。知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实；了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河流域和社会矛盾的激化等；认识到改革是缓解社会矛盾、改变国家面貌的必然选择。归纳北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容；体会北魏孝文帝勇于改革的决心和对先进文化的追慕之情。探讨北魏孝文帝改革的历史作用：认识民族融合的作用，认同文化的“征服”力量。【知识梳理】魏晋。</p><p>11、考点二 商鞅变法【时空概念】前770年，周平王迁都洛邑（今河南洛阳），东周时期开始。东周可以分为春秋（前770至前476年）和战国（前475至前221年）两阶段。从前356年开始，商鞅两次在秦国全面推行变法。商鞅，因出生卫国贵族家庭，又称卫鞅；因变法功勋晋爵受封于商（陕西商县东），又称商君或商鞅。【考纲要求】课程标准教学要求知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。探讨商鞅变法的历史作用。认识春秋战国时期的时代特征；知道春秋战国时期包括齐国管仲改革、。</p><p>12、世界现代史学案一、世界现代史概述见中外历史大事一览（现代史）世界现代史的开端传统观点：以1917年十月革命作为开端。20世纪80年代后，相继提出了20世纪初开端说、1914年开端说、第一次世界大战和十月革命开端说。学术角度：将20世纪初作为世界现代史的开端。依据如下：世界现代史的总主题是资本主义持续发展、社会主义曲折前进、两种社会制度长期共存的历史。是世界人民反抗殖民主义和霸权主义，争取民族独立、政治民主、经济发展和国家主权的历史。是各国家、各地区和各民族之间多元文化冲突、交流与共存的历史。是科学革命、技术进步。</p><p>13、世界现代史学案一、世界现代史概述见中外历史大事一览（现代史）世界现代史的开端传统观点：以1917年十月革命作为开端。20世纪80年代后，相继提出了20世纪初开端说、1914年开端说、第一次世界大战和十月革命开端说。学术角度：将20世纪初作为世界现代史的开端。依据如下：世界现代史的总主题是资本主义持续发展、社会主义曲折前进、两种社会制度长期共存的历史。是世界人民反抗殖民主义和霸权主义，争取民族独立、政治民主、经济发展和国家主权的历史。是各国家、各地区和各民族之间多元文化冲突、交流与共存的历史。是科学革命、技术进步。</p><p>14、苏教版九年级思想品德中考第一轮复习学案(七)关注经济发展【环节一】考点解读考点1：多种所有制经济共同发展（能级要求：A）1、现阶段，我国实行的基本经济制度是什么？2、我当前的基本经济制度是由什么决定的？3、公有制经济的内容是什么（有哪些成分）？4、公有制经济的地位和作用是什么？5、公有制经济的主体地位的具体体现是什么？6、国有经济的含义、形式、地位和作用分别是什么？7、集体经济的含义、地位和作用是什么？8、非公有制经济的主要内容有哪些？9、非公有制经济的地位和作用是什么？10、个体、私营和外资经济的含义分别是。</p><p>15、元素周期表一、高考目标1掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。2掌握主族元素在元素周期表中的位置、原子结构、元素性质三者的关系。 3了解元素周期表中金属元素、非金属元素的分布及其性质递变规律。二、活动探究【活动一】请在下表用实线补全元素周期表的边界（假设有114种元素），标出族序数。12345671 2。</p><p>16、65 圆的有关概念与性质圆的有关概念与性质 班级班级____________ 姓名姓名______________________ 执教执教__________ 【学习目标学习目标】 1、理解、掌握圆的有关性质:点与圆的位置关系、圆心角、弦、弧、圆周角。 2、 掌握应用垂径定理、圆周角的性质定理、确定圆的条件。 3、渗透数形结合和分类的数学思想，并逐步学会用数学的眼光认识世界、解决问题，学会有条理 的表达、推理. 学习重点：学习重点：与圆有关的概念和性质的梳理. 学习难点：学习难点：会用圆的有关知识解决问题. 【知识回顾知识回顾】 1、圆的确定：(1)圆心和半径；。</p><p>17、1 整式整式 一：一：学习目标：1、 掌握整式的有关运算，提高运算能力，能够代入求值。 2、了解整式的有关概念，会对多项式进行因式分解。 二：学习过程： 【预习导航预习导航】 1. 代数式的分类： 2. 代数式的有关概念 (1)代数式: 用 (加、减、乘、 除、乘方、开方)把数或表示数的字母连结而成的式 子叫代数式。单独的一个数或者一个字母也是代数 式 1.整式有关概念 （1）单项式：只含有 的积的代数式叫做单项式。 （2）多项式：几个 的和，叫做多项式。____________ 叫做常数项 2.同类项、合并同类项 （1）同类项：____________________。</p><p>18、1 C B A O O C B A 课题：课题： 圆中的有关计算圆中的有关计算 班级： 姓名： 执教人签名： 【学习目标】 1掌握垂径定理、圆周角定理及其推论、点、直线、圆与圆的位置关系、扇形的弧长、面积以及 圆锥、圆柱的侧面积公式； 2理解将圆中的有关计算通过构造的数学思想转化为直角三角形的计算； 3理解圆柱、圆锥和其侧面展开图之间的关系； 【学习重难点】 垂径定理、扇形的弧长、面积，圆锥和其侧面展开图之间的关系的应用是重难点； 【考点链接】 1. 如图 1，在oA中，AB 是弦，CDAB 于 C，则弦 AB、半径 OA、弦心距 OC 三者 之间的数量关。</p>