英语人教版五年级下册lets

英语人教版五年级下册letsTag内容描述：<p>1、绿色圃中小学教育网,Unit6WorkquietlyB.Letstalk,Letssing.,（单击图片可播放动画）,havinganEnglishclass,Whatisshedoing?Sheis_______.,readingabook,sign/sain/标志,WhatisChenJiereadingabout?,Nosmoking,Nobikes,Tip:no接名词或动名词（表示禁止做。</p><p>2、Unit6WorkquietlyPALetsspell,Letsplay!,G1G2G3G4,Ifthewordcomestoyourgroup,youshouldstandupandspeakouttheword!(如果单词来到你这组，必须站起来说出单词！),G1G2G3G4,weather,Wednesday,watch,weekend,weekend,G1G2G3G4,hamburger。</p><p>3、Bletscheck,Unit3Myschoolcalendar,Letscheck,Listenandcircle.,Listenagainandanswerthequestion.,1.WhatwillthestudentsdoinMay.___________________________2.WhatwilltheydoinDecember?_____________________。</p><p>4、2020/5/30,1,Unit4WhenisEaster?,Letsspell,Letsplayagame:Catchthehelicopter（直升飞机）,May1st,April3rd,August2nd,June4th,March5th,December2nd,February2nd,July3rd,September4th,October5th,November1st,Ja。</p><p>5、Unit3MyschoolcalendarBLetslearn,July(Jul.),summervacation,August(Aug.),summervacation,September(Sept.),TeachersDay,Mid-AutumnDay,October(Oct.),ChinasNationalDay,November(Nov.),Ame。</p><p>6、Unit3 My school calendar PartA Let s spell 教学目标与要求 1 学生能够感知并归纳字母组合ch和sh在单词中的发音规则 2 学生能够逐步读出符合ch和sh发音规则的单词 并能初步根据单词读音拼写出符合ch和sh发音规则的单词 www 2 1 cnjy com 3 能够在单线上完成抄写句子的活动 做到书写规范 重点 能够掌握字母组合ch和sh的发音规则 难点。</p><p>7、Unit6 Work quietly A let s learn 教学目标与要求 1 能够听 说 读 写五个动词词组的 ing形式 doing morning exercises having class eating lunch reading a book listening to music 2 能运用句子What is Chen Jie doing 来询问别人正在做什么 重点 掌握五个动词。</p><p>8、PEP五年级英语下册 Unit5 B Let s learn 教学目标 1 能够听 说 读 写六个单词 climbing playing eating jumping drinking和sleeping 并能在语境中正确运用 2 运用核心句型完成句子 描述动物正在做的动作 教学重难点 重点 听说读写六个四会单词 难点 在语境中能正确描述动物正在进行的动作 教学准备 PPT 畅言教学通 教学过程 S。</p><p>9、五年级下册英语 Unit 6 Work quietly 教学设计 第一课时 内蒙古苏尼特右旗第四小学 刘宇芳 教学内容 Part A Let s try Let s talk 教学目标 1 能够完成听录音选图片的活动 2 能够按照正确的语音 语调及意群朗读对话 并能进行角色表演 3 能够在情景中运用句型What are they doing They re 询问并回答某些人是否正在做某事 4 能够。</p><p>10、Unit 6 Work quietly Part A let s learn 认知目标 能够听说读写词组 doing morning exercises having class eating lunch reading a book listening to music 掌握和理解了本课时的的四会词组和重点句型后能在此基础上进行小组合作 完成group work的情景交际 能力目标 能够灵活运用。</p><p>11、Unit 1 My day Period 1 Section A Let s learn Ask and write P5 教师寄语 Always do your best 凡事都要尽力去做 Learning aims 学习目标 1 能听 说 读 写do morning exercises eat breakfast have class play sports eat dinner 2 会说句。</p><p>12、人教版PEP 五下Unit3 My school calendar 第3课时 A Let s spell 教学设计 丁集小学赵凡 一 目标依据 依据新课标 要求小学五年级学生在掌握元音字母及一些简单的字母组合的基础上 通过感知字母组合的发音规则 建立字母组合与发音的联系 从而让学生学习字母组合在单词中的读音 二 教材分析 这是本单元的第三课时 Let s spell为语音学习 通过学习大量含有c。</p><p>13、Unit6Workquietly ALet stry let stalk Whattimeisitnow It s8o clock Let sgotoChenJie shome It s8o clocknow fatherandmother sroom study grandpaandgrandma sroom ChenJie sroom ChenJie sbabysisterissleeping。</p><p>14、Unit 6 work quietly 基于标准的教学设计 设计者 郑州经济技术开发区金星小学 谢莹老师 教材 PEP英语五年级下册Unit 6 work quietly P58 A Lets try let s talk 课程标准 1 能听说认读以下三会词汇 eating lunch drinking water bamboo 2 能够熟练运用句型 what are they doing Th。</p><p>15、Unit 4 When is Easter 教学方案 目标确定的依据 1 依据新课标 要求小学五年级学生能听懂课堂活动中简单的提问 能听懂常用指令和要求并做出适当的反应 能就所熟悉的个人情况进行简短对话 能认读所学词语 能根拼读的规律 读出简单的单词 能按要求用简单的英语做游戏 能体会到英语学习的乐趣 在学习中集中注意力 敢于开口 表达中不怕出错误 积极参与各种课堂学习活动 积极与他人合作 共同完。</p>