用代入消元法解二元一次方程组

用代入消元法解二元一次方程组Tag内容描述：<p>1、5.35.3用代入法解二元一次方程组用代入法解二元一次方程组 问题1：什么是二元一次方程？ 含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的 方程叫做二元一次方程。 问题4：什么是二元一次方程组的解？ 问题2：什么是二元一次方程组？ 把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起, 就组成了一个二元一次方程组。 二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元 一次方程组的解。 回顾与思考 使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值, 叫做二元一次方程的解. 问题3：什么是二元一次方程的解？ 1. 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式. 。</p><p>2、5.35.3用代入法解二元一次方程组用代入法解二元一次方程组 问题1：什么是二元一次方程？ 含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的 方程叫做二元一次方程。 问题4：什么是二元一次方程组的解？ 问题2：什么是二元一次方程组？ 把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起, 就组成了一个二元一次方程组。 二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元 一次方程组的解。 回顾与思考 使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值, 叫做二元一次方程的解. 问题3：什么是二元一次方程的解？ 1. 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式. 。</p><p>3、5.35.3用代入法解二元一次方程组用代入法解二元一次方程组 问题1：什么是二元一次方程？ 含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的 方程叫做二元一次方程。 问题4：什么是二元一次方程组的解？ 问题2：什么是二元一次方程组？ 把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起, 就组成了一个二元一次方程组。 二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元 一次方程组的解。 回顾与思考 使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值, 叫做二元一次方程的解. 问题3：什么是二元一次方程的解？ 1. 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式. 。</p><p>4、5.35.3用代入法解二元一次方程组用代入法解二元一次方程组 问题1：什么是二元一次方程？ 含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的 方程叫做二元一次方程。 问题4：什么是二元一次方程组的解？ 问题2：什么是二元一次方程组？ 把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起, 就组成了一个二元一次方程组。 二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元 一次方程组的解。 回顾与思考 使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值, 叫做二元一次方程的解. 问题3：什么是二元一次方程的解？ 1. 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式. 。</p><p>5、5.35.3用代入法解二元一次方程组用代入法解二元一次方程组 问题1：什么是二元一次方程？ 含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的 方程叫做二元一次方程。 问题4：什么是二元一次方程组的解？ 问题2：什么是二元一次方程组？ 把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起, 就组成了一个二元一次方程组。 二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元 一次方程组的解。 回顾与思考 使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值, 叫做二元一次方程的解. 问题3：什么是二元一次方程的解？ 1. 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式. 。</p><p>6、5.35.3用代入法解二元一次方程组用代入法解二元一次方程组 问题1：什么是二元一次方程？ 含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的 方程叫做二元一次方程。 问题4：什么是二元一次方程组的解？ 问题2：什么是二元一次方程组？ 把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起, 就组成了一个二元一次方程组。 二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元 一次方程组的解。 回顾与思考 使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值, 叫做二元一次方程的解. 问题3：什么是二元一次方程的解？ 1. 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式. 。</p><p>7、5.35.3用代入法解二元一次方程组用代入法解二元一次方程组 问题1：什么是二元一次方程？ 含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的 方程叫做二元一次方程。 问题4：什么是二元一次方程组的解？ 问题2：什么是二元一次方程组？ 把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起, 就组成了一个二元一次方程组。 二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元 一次方程组的解。 回顾与思考 使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值, 叫做二元一次方程的解. 问题3：什么是二元一次方程的解？ 1. 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式. 。</p><p>8、5.35.3用代入法解二元一次方程组用代入法解二元一次方程组 问题1：什么是二元一次方程？ 含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的 方程叫做二元一次方程。 问题4：什么是二元一次方程组的解？ 问题2：什么是二元一次方程组？ 把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起, 就组成了一个二元一次方程组。 二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元 一次方程组的解。 回顾与思考 使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值, 叫做二元一次方程的解. 问题3：什么是二元一次方程的解？ 1. 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式. 。</p><p>9、第1课时用代入法解二元一次方程组知识要点基础练知识点1用一个未知数表示另一个未知数1.已知2x+3y=6,用含有y的式子表示x,得(A)A.x=3-32yB.y=2-23xC.x=3-3yD.y=2-2x2.已知方程2x+3y-8=0,用含x的式子表示y为y=-23x+83,用含y的式子表示x为x=-32y+4.知识点2用代入法解二元一次方程组3.用代入法解二元一次方程组4x+5y=3,3x-y=7时,比较简便的变形是(D)A.x=3-5y4B.y=3-4x5C.x=y+73D.y=3x-74.用代入法解方程组:(1)x-3y=2,y=x.解:方程组的解为x=-1,y=-1.(2)4x+3y=5,x-2y=4.解:方程组的解为x=2,y=-1.知识点3用代入法解二元一次方程组的简单应用5.(海。</p><p>10、用代入消元法解二元一次方程组,福清龙西中学 李飞,教学目的:让学生会用代入消元法解二元一次方程组. 教学重点:用代入法解二元一次方程组的一般步骤. 教学难点:体会代入消元法和化未知为已知的数学思想.,教 学 过 程,课前复习,新课导入,例题讲析,归纳总结,布置作业,例题,例题,提出问题,引入概念,教学设计与构想,例题3,（1 ）什么是二元一次方程,什么是二元一次方程组. （2）什么是二元一次方程的解. （3）什么是二元一次方程组的解.,复习,实际问题 篮球联赛中,每场都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分,某队为了争取较好的名次,想在全。</p><p>11、利用代入消元法解二元一次方程教案（北师大版新课标实验教材八年级 上册）一、教学目标1、 知识与技能会用代入消元法解二元一次方程组；理解解二元一次方程时的“消元”思想、“化未知为已知”的化归思想。2、 过程与方法运用代入消元法解二元一次方程；了解解二元一次方程时的“消元”思想，初步体会“化未知为已知”的化归思想。3、 情感、态度、价值观在学生了解解二元一次方程时的“消元”思想，从而初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想。感受学习数学的乐趣，提高学习数学的热情；培养学生合作交流，自主。</p><p>12、用代入消元法解二元一次方程组 同步练习2 一 解答题 1 已知方程组 1 求出方程 的5个解 其中x 0 1 3 4 2 求出方程 的5个解 其中x 0 1 3 4 3 求出这个方程组的解 2 用代入法解下列方程组 1 3 请思考 方程组的解是不是。</p><p>13、教学内容 用代入消元法解二元一次方程组 课时 1 教 学 目 标 知识与技能 熟练运用代入法解二元一次方程组 过程与方法 体会解二元一次方程组的 消元思想 和 化归思想 情感与态度 感知代入法解二元一次方程组在实际问。</p><p>14、用代入消元法解二元一次方程组 学案 学习目标 1 会用代入法解二元一次方程组 2 从解方程的过程中体会转化的思想方法 学习重点 用代入消元法解二元一次方程组 学习难点 用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数 学。</p><p>15、第五章二元一次方程 6 3用代入法解二元一次方程组 教学目标 1 掌握用代入法解二元一次方程组的步骤 熟练运用代入法解简单的二元一次方程组 2 培养学生的分析能力 能迅速在所给的二元一次方程组中 选择一个系数较简单。</p><p>16、用代入消元法解二元一次方程组 教案3 教学目标 1 知识与技能 会用代入消元法解二元一次方程组 理解解二元一次方程时的 消元 思想 化未知为已知 的化归思想 2 过程与方法 运用代入消元法解二元一次方程 了解解二元一。</p><p>17、用代入消元法解二元一次方程组 同步练习1 一 选择题 1 方程 x 4y 15用含y的代数式表示 x是 A x 4y 15 B x 15 4y C x 4y 15 D x 4y 15 2 将y 2x 4代入3x y 5可得 A 3x 2x 4 5 B 3x 2x 4 5 C 3x 2x 4 5 D 3x 2x 4 5 3。</p><p>18、5 3用代入消元法解二元一次方程组 情景导入 妈妈在超市买苹果和梨 总共花了18元 妈妈买的苹果比梨多1斤 苹果1斤3元 梨1斤2元 问妈妈买了多少斤苹果和梨 解 设妈妈买了梨x斤梨 则苹果买了x 1斤 2x 3 x 1 18x 3所以 妈。</p><p>19、8 2 用代入消元法解二元一次方程组 抚宁区第四中学 张玉银 一 教材分析 1 教材的地位和作用 本节课是在学生学习了二元一次方程 二元一次方程组等有关概念之后继续学习的 用代入法解二元一次方程组是学生首先接触到的。</p>