圆柱的侧面展开图

圆柱的侧面展开图Tag内容描述：<p>1、人教版六年级数学下册第三单元,圆柱的认识,圆柱上下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆形。圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。,o,o,底面,底面,侧面,高,启发引导，演示验证,圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。,2,圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。,2,圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。7.3.2 圆柱的侧面展开图1有一圆柱体如图，高4cm，底面半径5cm，A处有一蚂蚁，若蚂蚁欲爬行到C处，求蚂蚁爬行的最短距离 .2.如图，一只蚂蚁沿着图示的路线从圆柱高AA1的端点A到达A1，若圆柱底面半径为，高为5，则蚂蚁爬行的最短距离为 3.如图，一圆柱体的底面周长为24cm，高AB为9cm，BC是上底面的直径一只蚂蚁从点A出发，沿着圆柱的侧面爬行到点C，则蚂蚁爬行的最短路程是 4、有一圆柱体高为。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。7.4.2 圆锥的侧面展开图1、如图1，在正方形铁皮上剪下一个扇形和一个半径为1cm的圆形，使之恰好围成图2所示的一个圆锥，则圆锥的高为（）A. cm B. 4cm C. cm D. cm2、 一圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆，则该圆锥的全面积是（）A5B4 C3D23、如图，矩形ABCD中，AB=4，以点B为圆心，BA为半径画弧交BC于点E，以点O为圆心的O与弧AE，边AD，DC都相切把扇形BAE作一个圆锥的侧面，该圆锥的底面圆。</p><p>4、7.3.2 圆柱的侧面展开图【学习目标】1. 使学生了解圆柱及其有关概念，并对空间图形产生兴趣；2. 使学生了解圆柱的侧面展开图是矩形，并学会计算圆柱的侧面积和表面积；3. 使学生在计算圆柱的表面积中，培养空间观念和转化的思想。【学习重难点】1、圆柱的表面积的计算2、圆柱的生成和空间观念的培养.【学习过程】一、学习准备：1、 圆柱的高与母线有什么关系？2、 将圆柱的侧面沿它的母线剪开，然后铺在平面上，得到一个怎样的图形？3、 比较圆柱和它的侧面展开图，你发现侧面展开图的两边与圆柱的底面周长和母线有怎样的关系？4、 如果已。</p><p>5、7.3.1 圆柱的侧面展开图【学习目标】1. 使学生了解圆柱及其有关概念，并对空间图形产生兴趣；2. 使学生了解圆柱的侧面展开图是矩形，并学会计算圆柱的侧面积和表面积；3. 使学生在计算圆柱的表面积中，培养空间观念和转化的思想。【学习重难点】1、圆柱的表面积的计算2、圆柱的生成和空间观念的培养.【学习过程】一、学习准备：什么是圆柱？二、自主探究将矩形以它的一条边为轴旋转一周，所得到的立体图形是一个圆柱。由矩形的OA, 旋转所成的面分别是圆柱的下底面和上底面，矩形的边旋转所成的面是圆柱的侧面，线段叫做圆柱的母线。思考下。</p><p>6、人教版六年级数学下册第三单元,圆柱的认识,圆柱上下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆形。圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。,o,o,底面,底面,侧面,高,启发引导，演示验证,圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。,2,圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。,2,圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。</p><p>7、7.3.1 圆柱的侧面展开图1. 已知圆柱的底面半径为2cm，高为5cm，则圆柱的侧面积是（）A20cm2B20cm2 C10cm2D5cm22. 已知圆柱的底面半径为1，母线长为2，则圆柱的侧面积为（）A、2 B、4 C、2 D、43. 如图所示，圆柱的底面周长为6cm，AC是底面圆的直径，高BC 6cm，点是母线上一点且一只蚂蚁从A点出发沿着圆柱体的表面爬行到点P的最短距离是（ ） A（）cm B5cm Ccm D7cm4如果圆柱的轴截面是一个边长为4cm的正方形，那么圆柱的侧面积为（）A16cm2B18cm2C20cm2D24cm25.装修工人拟用某种材料包装圆柱体的石柱侧面，现量得石柱底面周长约为0.9m，柱。</p><p>8、7.3.2 圆柱的侧面展开图1有一圆柱体如图，高4cm，底面半径5cm，A处有一蚂蚁，若蚂蚁欲爬行到C处，求蚂蚁爬行的最短距离 .2.如图，一只蚂蚁沿着图示的路线从圆柱高AA1的端点A到达A1，若圆柱底面半径为，高为5，则蚂蚁爬行的最短距离为 3.如图，一圆柱体的底面周长为24cm，高AB为9cm，BC是上底面的直径一只蚂蚁从点A出发，沿着圆柱的侧面爬行到点C，则蚂蚁爬行的最短路程是 4、有一圆柱体高为10cm，底面圆的半径为4cm，AA1，BB1为相对的两条母线在AA1上有一个蜘蛛Q，QA=3cm；在BB1上有一只苍蝇P，PB1=2cm，蜘蛛沿圆柱体侧面爬到P点吃苍蝇，。</p><p>9、7.4.1 圆锥的侧面展开图1、 一个圆锥的底面圆的周长是2，母线长是3，则它的侧面展开图的圆心角等于（）A、150B、120 C、90D、602、 若一个圆锥的侧面积是10，则下列图象中表示这个圆锥母线l与底面半径r之间的函数关系的是（）A、B、C、D、3、一个圆锥的侧面展开图是半径为1的半圆，则该圆锥的底面半径是（）A、1 B、 C、 D、4、 将一个圆心角是90的扇形围成一个圆锥的侧面，则该圆锥的侧面积S侧和底面积S底的关系是（）A、S侧=S底B、S侧=2S底 C、S侧=3S底D、S侧=4S底5、 母线长为2，底面圆的半径为1的圆锥的侧面积为 6、已知一个圆锥形的。</p><p>10、教学设计方案课题名称圆柱的侧面展开图科 目数学年 级圆柱的侧面展开图教学时间学习者分析大部分学生基础比较好，学习气氛好。教学目标一、情感态度与价值观认识知识来源于生活，体会数学就在身边，激发学生的探究热情，体验数学活动的探索性及创造性，培养学生实事求是的科学态度二、过程与方法1、经历探索数量关系，运用符号表示规律，通过验算验证规律的过程。 教学过程与方法：2、在解决问题的过程中体验类比、转化等思维方法，培养学生良好的思维品质三、知识与技能1. 使学生了解圆柱及其有关概念，并对空间图形产生兴趣；2. 使学生。</p><p>11、7.2 圆柱、圆锥的侧面展开图,第7章：空间图形的初步认识,复习回顾,表面由曲面或曲面和平面构成的立体称为曲面体，常见的曲面体有圆柱、圆锥、圆球和圆环等。,观察思考一,对比棱锥的结构特点，观察思考圆柱和圆锥都有怎样的结构特点，,圆柱的结构特征,圆柱：以矩形的一边所在的直线为旋转轴，其余三边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱。,圆柱和棱柱统称为柱体。,圆柱用表示它的轴的字母表示.如圆柱OO,B,A,A,O,B,O,圆锥的结构特征,圆锥：以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥。,。</p><p>12、7.2 圆柱、圆锥的侧面展开图,第7章：空间图形的初步认识,复习回顾,表面由曲面或曲面和平面构成的立体称为曲面体，常见的曲面体有圆柱、圆锥、圆球和圆环等。,观察思考一,对比棱锥的结构特点，观察思考圆柱和圆锥都有怎样的结构特点，,圆柱的结构特征,圆柱：以矩形的一边所在的直线为旋转轴，其余三边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱。,圆柱和棱柱统称为柱体。,圆柱用表示它的轴的字母表示.如圆柱OO,B,A,A,O,B,O,圆锥的结构特征,圆锥：以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥。,。</p><p>13、第七章 第二十一节 圆柱和圆锥的侧面展开图习题精选例1 （1）若圆锥的底面半径是3cm，母线长是5cm，则它的侧面展开图的面积是 .（2）若圆锥的母线长为5cm，高为3cm，则其侧面展开图中扇形的圆心角是_______度.分析 首先弄清圆的侧面展开图是扇形，（1）中可直接用 求得 ，（2）中先求底面圆半径，扇形弧长，再由弧长公式求圆内角为288.例2 （1）如果圆柱底面半径为4cm，它的侧面积为 ，那么圆柱的母线长为（）.（A）16cm（B）16 cm（C）8cm（D）8 cm（2）如果圆柱底面直径为6cm，母线长为10cm，那么圆柱的侧面积为（）（A）30 （B）60 （C。</p><p>14、7.2圆柱的侧面展开图,第7章：空间图形的初步认识,复习回顾,表面由曲面或曲面和平面构成的立体称为曲面体，常见的曲面体有圆柱、圆锥、圆球和圆环等。,观察思考一,对比棱柱、棱锥的结构特点，观察思考圆柱和圆锥都。</p><p>15、圆柱的侧面展开图 教案 教学目标 一 知识教学点 1 能说出圆柱的有关概念和性质 认识圆柱的底面 侧面 2 会画圆柱的侧面展开图 3 会计算圆柱的侧面积和全面积 二 能力训练点 1 通过圆柱形成过程的教学 培养学生观察能。</p><p>16、圆柱的侧面展开图 教学目的 1 使学生了解圆柱及其有关概念 2 使学生理解圆柱的侧面展开图是矩形 并能够利用矩形的面积公式来计算圆柱的侧面积和表面积 3 使学生在计算圆柱表面积的过程中 培养空间观念和转化思想 教。</p><p>17、人教版六年级数学下册第三单元 圆柱的认识 1 圆柱上下两个面叫做底面 它们是完全相同的两个圆形 圆柱有一个曲面叫做侧面 圆柱两个底面之间的距离叫做高 圆柱有无数条高 o o 底面 底面 侧面 高 启发引导 演示验证 2。</p><p>18、7 4圆柱的侧面展开图 一 情境引入 在日常生活中 我们经常看到茶叶桶 罐头盒 圆木材 腊烛 油桶 铅笔 电池等物品 这些物品的形状 都是圆柱体 简称圆柱 二 探究活动 1 圆柱是由哪些部分组成的 答 两个圆面 底面 一个侧。</p><p>19、数学教案 圆柱和圆锥的侧面展开图 第一课时 素质教育目标 一 知识教学点 1 使学生了解圆柱的特征 了解圆柱的侧面 底面 高 轴 母线 过轴的截面等概念 了解圆柱的侧面展开图是矩形 2 使学生会计算圆柱的侧面积或全面积。</p>