职业观念职业素质培养.

职业观念职业素质培养.Tag内容描述：<p>1、职业观念与职业素质,你们了解我院毕业生的现状吗？ 为什么学习成绩很好的同学找工作却很困难？ 为什么很多学生找到工作又不断地在换工作？ 为什么有的学生有一份不错的工作，也有很强的工作技能，可升职、加薪确很慢？ 为什么一些在校排名靠后的同学，毕业后发展反而比排名靠前的同学更快、更好？,职业观念与职业素质的问题,第一节 职业观念概述 一、什么是职业观 （1）职业的含义：职业的通俗表述就是人们所从事的工作,是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。 （2）职业观念即职业理念，是人们从事职业过程中所形。</p><p>2、职业观念与职业素质,你们了解我院毕业生的现状吗？为什么学习成绩很好的同学找工作却很困难？为什么很多学生找到工作又不断地在换工作？为什么有的学生有一份不错的工作，也有很强的工作技能，可升职、加薪确很慢？为什么一些在校排名靠后的同学，毕业后发展反而比排名靠前的同学更快、更好？,职业观念与职业素质的问题,第一节职业观念概述一、什么是职业观（1）职业的含义：职业的通俗表述就是人们所从事的工作,是从业者获取。</p><p>3、第四章 职业与职业素质培养,第一节 社会职业及其分类 一、职业发展的基本概念 1.什么是职业 （1）职业的含义：职业的通俗表述就是人们所从事的工作,是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。 （2）职业精神是与人们职业活动紧密联系，具有自身职业特征的精神。,2.“职业”的科学含义 “职业”一词是由“职”与“业”二字构成。 “职”：社会职责、天职、权利与义务等。 “业”：从事业务、事业、事情、独特性工作的意思。 “职业”是一个个人与社会互动的范畴。,所谓职业，是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门。</p><p>4、职业素质培养,讲 授 人 ：徐 斌 联系方式：15038373688,导入：什么是职业素质,1、什么是你的理想职业？ 2、什么是你的职业素质？ 3、职业素质可以改变吗？ 4、如果能改变，你愿意做哪些努力？ 请五位同学到讲台上为大家分享他们的感悟。,导入：什么是职业素质,1、五位同学的发言好吗？ 2、五位同学的发言告诉我们什么？ 3、你认为五位同学的发言需要补充吗？ 4、如果有，需要补充什么？ 下面。</p><p>5、明确职业定位 培养职业素质游震洲2012年10月 如何选择专业方向 如何选择就业单位 如何培养职业素质 确定专业方向 了解就业意向地区的人才需求 了解自身的特长 兴趣和性格特点 了解人才培养方案的培养目标 了解相关课程在人才培养方案中的地位和作用 合理选择专业方向 合理选择公选课 培训 考证 选择就业单位 如何判断一个单位的状况收集媒体资料 观察企业环境 向老员工了解情况 感觉接待人员素质 选择就。</p><p>6、职业素质培养,1,学习目标 本章的学习目标在于使大学生了解具体的职业素质及要求，从而有针对性地提高自身素质、培养职业所需要的技能，以胜任未来的工作。为此应重点掌握以下内容： 其一，了解当前用人单位要求大学生具备什么样的职业素质。 其二，了解职业素质的含义及构成，并学会对自己目前的职业素质状况进行评估。 其三，掌握职业素质提升的方法，并结合目标职业的要求制定大学期间的学业规划。,2,第一节,职。</p><p>7、怎样成为领导的得力助手 课程提纲 专业秘书概述专业秘书工作职能专业秘书职业素质和修养如何成为领导的得力助手如何当好参谋如何当 替身 第一单元 专业秘书概述 专业秘书的定义 专门从事办公室程序性工作 协助领导处。</p><p>8、学生职业素质培养构想,增强学生适应社会和工作的能力,学生现状,多数缺乏社会阅历，对职场现状不了解！,社会,教学现状,开设有：职业生涯规划课程 开展过：职场礼仪、简历制作讲座 问题： 时间分散，没有形成系统 学生不重视 老师关注度不高,学生职业素质培养构想,组编完整职业素质课程 开设时间：学生离校实习前一个学期 课时安排：每周课时 课程性质：必修课，相应学分。,课程组成,职业生涯规划,职业生涯与目标。</p><p>9、第三章,培养良好的职业素质,兴趣是职业成功的源泉,第三章 培养良好的职业素质,能力是职业成功的条件,道德是职业成功的保证,具备理性的职业价值观,案例1：征文“征”出来的工作,案例2：是什么造就了贝利，造就了历史上最伟大的球王？,张川 离开你的第七天,兴趣是职业成功的源泉,案例3：家长代选专业入学后不满,现专业：车辆工程； 计划转入专业：工业设计,校方政策 建议 名人观点 ,兴趣是职业成功的源泉,案例4：成功理转文期末压力大,现专业：生物科学 ； 计划转入专业：金融,一、什么是职业兴趣,兴趣是职业成功的源泉,链接：,四、霍兰德职。</p><p>10、职业素质培养 团结信赖创造挑战 LOGO 团结信赖创造挑战 职业素质培养 目录 第一章敬业第二章忠诚第三章自发第四章荣誉第五章责任第六张效率第七章沟通第八章合作第九章积极第十章低调 第十一章节俭第十二章感恩第十三章意志第十四章热忱第十五章服从第十六章能力第十七章人品第十八章创新第十九章竞争 过渡页 第一章 敬业 敬业概述 现在管理学普遍认为 老板和员工是一对矛盾的统一体 从表面上看起来 彼此之间在。</p><p>11、职业发展与素质培养,2010年计算机学院学生干部培训大会,生涯彩虹图,北京交通大学毕业生就业去向,计算机学院毕业生就业去向,计算机学院毕业生就业去向,计算机学院毕业生就业去向,关于保研的相关政策,一、名额和条件 9月初学校下拨，估计在12%左右 不含：辅导员、支教、科技专长等 条件：按学生手册规定。,推荐免试攻读硕士或博士学位研究生的种类,1、直接攻读本校博士学位（不占保研名额）。</p><p>12、沟通与职业素质培养 目录 第一章沟通与职业素质培养1 1介绍1 2沟通的过程1 3有效的沟通1 4沟通的种类1 5个性 目录 1 6沟通与职业素质培养的目标1 7当今计算机专业人士的职业选择1 8机构种类1 9求职过程纵览1 10面试1。</p><p>13、职业精神与职业化素质培训第一讲职业化的必要性（上）讲职业精神，要特别提到一点在工作当中是否能用出来并不取决于我们学到的很多的知识。也就是说，知道该怎么做和能做出来不是一回事，很重要的是要让它成为一种职业的习惯。当我们学知识，不管是沟通技巧还是职业精神方面的知识。我们学到了这些知识，拿出来就是一个镜子，而这个镜子是用来照自己的。首先，看一下这张图片，这么多人是在做什么这些人是在找工作，在求职。那么，我们思考一下人和人之间最大的差别是什么主要有两个差别，这两个差别能引发非常严重的后果，即使你发现这个。</p><p>14、第三讲职业素质的培养(一),徐杨QQ:664146174,用人单位最看重什么,一、重视简历中的描述（多选）实践经历58%学习专业44%毕业学校22%特长13%二、面试中最关注（单选）实践经验26%专业知识24%谈吐22%形象气质12%,用人单位最看重什么,三、试用期看重的能力（多选）学习能力51%团队合作42%执行能力36%创新能力24%四、令人反感的个人表现（多选）不诚实86%好搬弄事非59%畏。</p><p>15、护士职业素质培养,2,目录页,概述,素质培养目的,职业素质规范,职业素质提升,礼仪篇,3,过渡页,第一章,概述,概述篇,目的篇,规范篇,提升篇,礼仪篇,1980年，美国护理学会（American Nurses Association）将护理定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”从这一定义引申出：现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题的反应的一门科学。强调“人的行为反应”，表现在人们对一件事从生理、心理、社会、文化和精神诸方面的行为反应。如心肌梗塞病人的行为反应可以表现为：生理的疼痛、胸闷、气急；心理。</p><p>16、职业精神与职业化素质培训第一讲 职业化的必要性（上）讲职业精神，要特别提到一点：在工作当中是否能用出来并不取决于我们学到的很多的知识。也就是说，知道该怎么做和能做出来不是一回事，很重要的是要让它成为一种职业的习惯。当我们学知识，不管是沟通技巧还是职业精神方面的知识。我们学到了这些知识，拿出来就是一个镜子，而这个镜子是用来照自己的。首先，看一下这张图片，这么多人是在做什么？这些人是在找工作，在求职。那么，我们思考一下人和人之间最大的差别是什么？主要有两个差别，这两个差别能引发非常严重的后果，即使你。</p><p>17、安博职业素养提升项目（CCEP）白皮书,大学生如何培养自己的职业素质？,目录,CCEP项目背景CCEP项目介绍CCEP专家讲师售后服务,一、项目背景,宏观-就业形势紧张,就业形势紧张，毕业生就业面临压力-全球金融危机下。</p><p>18、培养良好职业素质， 成就精彩职业人生,主题班会,微软公司的人才素质要求,快速掌握新知识的能力 仅需片刻思考即可提出尖锐问题的能力 可以在不同领域的知识中找出它们之间的联系的能力 关注眼前的问题，不论是否在工作中都应如此 非常强的集中注意力的能力 对自己过去的工作仍然记忆犹新 注重实际的思想观念、善于表达，勇于面对挑战、快速反应,沃尔玛公司的人才素质要求,品德优秀 逻辑分析能力 快速、持续学习的能力 环境适应与应变能力 团队精神与团队协作能力 创新能力,联想公司的人才素质要求,良好的道德素养 出色的专业素养 危机意识 。</p>