中考数学课件

中考数学课件Tag内容描述：<p>1、第2部分 提 高 篇 第八章 实践与综合 41 以二次函数为主体的探究题 目标方向 本课主要对以二次函数为主体的综合问题进行复习与深 化.这类综合题考查的知识点多，能力要求也比较高，试题 呈现形式活泼多样.解这类题首先要理清头绪，挖掘题目中 的隐含条件，掌握二次函数关系式的建立，灵活运用二次 函数图象的性质，结合各种数学思想方法解决问题，在复 习过程中要不断积累解题经验. 真 题 探 源。</p><p>2、教材同步复习 第一部分 31、数据的分析 1平均数 知识要点 归纳 31、数据的分析 知识点一 数据的集中趋势 个体 2众数：一组数据中出现次数________的数据就是这组数据的众数 【注意】(1)一组数据中众数不一定只有一个；(2)当一组数据中某数据多次重复 出现时，导致其他数据对整体的影响显得相对较小，众数可以在某种意义上代表这 组数据的整体情况；(3)当一组数据中出现异常值时，其平均数往往不能正确反映这 组数据的集中趋势，就应考虑用中位数或众数来考查 最多 3中位数：将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列，如果数据的个 。</p><p>3、教材同步复习 第一部分 32、概率及其应用 知识要点 归纳 32、概率及其应用 知识点一 事件的分类 必然事件 不确定事件 1必然事件：在现实生活中______________的事件 2不可能事件：一定不会发生的事件 3随机事件：事先无法肯定是否会发生的事件 【注意】(1)一般地，不确定事件发生的可能性是有大小的，它的大小要由它在 整个问题中所占比例的大小来确定，它占整体的比例大，它的可能性就大，它占整 体的比例小，它的可能性就小不确定事件发生的概率在0到1之间，不包括0和1； (2)必然事件发生的机率是100%，即概率为1，不可能事件发生的机率。</p><p>4、第13节 线、角、相交线与 平行线 中考导航 考纲纲要求1.会比较角的大小；能估计一个角的大小；会计算角度的和与差；认识度、分、秒 ，会进行简单换算 2.了解垂线、垂线段等概念；了解垂线段最短的性质；会求点到直线的距离 3.掌握线段垂直平分线及其性质 4.掌握角平分线及其性质 5.了解补角、余角、对顶角；掌握等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等 6.知道两直线平行同位角相等，掌握平行线的性质， 7.知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线，会用三角尺和直尺过已知 直线外一点画这条直线的平行线 8.理解两条平行线之。</p><p>5、第22课时 相似三角形及其 应用 考 点 聚 焦考 点 聚 焦 归 类 探 究归 类 探 究 回 归 教 材回 归 教 材 第22课时考点聚焦 考 点 聚 焦 考点1 相似图形的有关概念 考点聚焦归类探究回归教材 相似图图形形状相同的图图形称为为相似图图形 相似 多边边 形 定义义 如果两个多边边形满满足对应对应 角相等，对应边对应边 的比 相等，那么这这两个多边边形相似 相似比相似多边边形对应边对应边 的比称为为相似比k 相似三 角形 如果两个三角形的对应对应 角相等，对应边对应边 成比例， 则这则这 两个三角形相似当相似比k1时时，两个三 角形全等。</p><p>6、第六章 圆 课时25 圆的基本性质,第一部分 考点研究,考点精讲,圆的基本性质,圆的有关概念及性质 垂径定理及其推论 弧、弦、圆心角的关系 圆周角定理及其推论 圆内接四边形的性质 正多边形和园的关系,圆的有关概 念及其性质,概念 性质,对称性：圆是轴对称图形，任何一 .所在的直线都是圆的对称轴;圆也是中心对称图形， 就是它的对称中心 旋转不变性：围绕着它的圆心任意旋转一个角度都能与原来的圆重合,直径,圆心,名师PPT,圆的基本性质,概念,圆心角：顶点在圆心的角，如图（1）中的BOC,AOC 圆周角：顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角，如。</p><p>7、专题九 综合型问题,浙江专用,综合题，各地中考常常作为压轴题进行考查，这类题目难度大，考查知识多，解这类习题的关键就是善于利用几何图形的有关性质和代数的有关知识，并注意挖掘题目中的一些隐含条件，以达到解题目的 近几年中考试题中的综合题大多以代数几何综合题的形式出现，其解题关键是借助几何直观解题，运用方程、函数的思想解题，灵活运用数形结合，由形导数，以数促形，综合运用代数和几何知识解题值得注意的是，近年中考几何综合计算的呈现形式多样，如折叠类型、探究型、开放型、运动型、情境型等，背景鲜活，具有实用性和。</p><p>8、2018年潍坊市初中学业水平考试,综合检测卷,一、选择题(本大题共12小题，共36分在每个小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均记0分) 1中华人民共和国主席习近平5月14日出席“一带一路”国际合作高峰论坛并发表主旨演讲。习近平宣布，中国将向丝路基金新增资金1000亿元人民币将1000亿用科学记数法可表示为(精确到百亿位)( ) A11011 B1.01011 C1.001011 D1.01010 2下列计算结果为正数的是( ),A,A,3下列数学符号中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是( ) A B C 。</p><p>9、老师您好,中考数学复习课的设计,基础知识的复习课如何设计? 怎样通过一节或几节课的复习把一章知识进行系统归类, 让学生加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高? 专题复习课如何设计,才能达到使学生能把各个章节中的知识联系起来，提高综合运用知识的能力? 如何通过复习课, 促进数学思想的形成和数学方法的掌握,培养学生的数学能力,使学生从容应付中考? 现在先探讨应用题的复习课的设计.,应用题型的复习课设计(1) -方程与不等式的应用,方程与不等式是研究数量关系和变化规律的数学模型，可以帮助人们从数量关系的角度更准。</p><p>10、中考数学 “数与代数”的复习策略与方法,西工大附中 许 盈,数与代数的内容包括： 数与式（实数、整式、分式） 方程与不等式（一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程、一元一次不等式、一元一次不等式组） 函数及其图象（一次函数、反比例函数、二次函数）,1. 基础知识,考 点 综 述,学生在学习过程中，“探索数、形及实际问题中蕴涵的关系和规律，初步掌握一些有效地表示、处理和交流数量关系以及变化规律的工具，发展符号感，体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用代数知识与方法解。</p><p>11、2005年,二、空间与图形,课程标准及学习目标,中考数学专门复习课件9,1图形的认识:有的放矢(课标要求),(1)点、线、面 通过丰富的实例，进一步认识点、线、面(如交通图上用点表示城市，屏幕上的画面是由点组成的)。 (2)角 通过丰富的实例，进一步认识角。 会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒，会进行简单换算。 了解角平分线及其性质。1,(3)相交线与平行线 了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等。 了解垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离。</p><p>12、图形面积的计算,本节课知识结构,温故而知新,计算工具：,三角形,、四边形,、正多边形,的面积公式,温故而知新,三角形全等、相似,三角形全等：面积相等,相似三角形：对应边成比例，对应边的比等于对应高的比；面积比等于相似比的平方,与三角形面积有关的结论,高相等，面积比等于底比；底相等，面积比等于高比； 等底等高，面积相等。,1.如图，已知双曲线 经过矩形OABC边AB的中点，且S四边形OEBF=2，则k= ,2.如图，ABC中,AB=AC=5,BC=6,D是AB边上的一个动点，四边形DEFG是ABC的内接矩形，G, F在BC上，E在AC上.设DG=x,矩形DEFG的面积为y.则y关于。</p><p>13、题型七几何图形的相关证明及计算类型三向角两边作垂线,例3如图，在四边形ABCD中，对角线BD平分ABC，A120，C60.(1)求证：ADDC；(2)若AB5，AD3，求四边形ABCD的周长,典例精讲,(1)【思维教练】要证线。</p><p>14、第二章方程与不等式,知识梳理,两个一次方程,两个未知数,代入,加减,换元,审题,设未知数,等量关系,列出方程(组),求出方程(组)的解,验根并作答,工作率工作时间,速度时间,销售价进货价,(1利润率)进货价,本金利率期。</p><p>15、第33节选择题专练二（空间与图形）,第九章选择题,1.已知a=32，则a的补角为（）A58B68C148D168,【分析】根据互为补角的和等于180列式计算即可得解【解答】解：a=32，a的补角为180-32=148。</p><p>16、第49节解答题专练十（9分）（圆）,第十一章解答题,1.如图，O是等腰三角形ABC的外接圆，AB=AC，延长BC到点D，使CD=AC，连接AD交O于点E，连接BE与AC交于点F（1）判断BE是否平分ABC，并说明理由；（2）若A。</p><p>17、第3讲分式 第3讲 分式 考点1分式的有关概念 考点自主梳理与热身反馈 第3讲 分式 第3讲 分式 第3讲 分式 考点2分式的基本性质 第3讲 分式 第3讲 分式 第3讲 分式 第3讲 分式 考点3分式的运算 第3讲 分式 第3讲 分式。</p><p>18、毕节中考备考攻略 中考重难点突破 毕节中考专题过关 毕节中考备考攻略 中考重难点突破 毕节中考专题过关 毕节中考备考攻略 中考重难点突破 毕节中考专题过关 毕节中考备考攻略 中考重难点突破 毕节中考专题过关 毕节。</p>