自主学习任务单

自主学习任务单Tag内容描述：<p>1、自主学习任务单探究问题：作者是怎样把雨后七泖湖的景色写得这么美丽？你能发现他的写作秘诀吗？七泖湖雨后景色关键词语色彩美动态美层次美温馨提示：组长带领，分工合作，大胆表达，认真倾听。自主学习任务单探究问题：作者是怎样把雨后七泖湖的景色写得这么美丽？你能发现他的写作秘诀吗？七泖湖雨后景色关键词语色彩美。</p><p>2、学生自主学习任务单课程名称：物体的浮沉条件知识点来源：第十章第三节物体的浮沉情况与应用 学科：物理 年级：八年级 教材版本：新人教版学习目标：1、知道物体的沉浮条件。2、会根据物体的浮沉条件判断物体的浮沉。重点难点：重点：认识浮沉现象及探究物体物体浮沉的条件。难点：对浸没在液体中的物体进行受力分析，比较浮力和重力的大小并探 究物体密度和液体密度的关系。学法指导：1、细心观察，勤于思考，多联系生活实际，从常见的自然现象中寻找规律，得出真知。2、运用已有的知识进行归纳，分析推理得出新的知识。学习过程：1、 复。</p><p>3、学生自主学习任务单”设计模版课程名称：抓住特征写外貌知识点来源： 学科：语文 年级七年级： 教材版本：长春版1. 学习目标设计：（1） 学会观察人物的外貌特征，并抓住特征进行人物外貌描写。（2） 引导学生观察，分析，归纳，善于抓住特征进行人物外貌描写。（3） 引导学生学会人物外貌描写，突出人物性格特征。 2. 任务（问题）设计：（1） 充分利用幻灯课件，借助图片，让学生观察双胞胎姐妹的异同，学会在观察中抓住特征。（2） 经典名著人物猜一猜 让学生借助电脑图文结合，猜名著人物孙悟空 王熙凤 关羽，引导学生读写结合。加强。</p><p>4、学生自主学习任务单课程名称：叙事性散文阅读题答题策略知识点来源： 试题讲解 学科：语文 年级：九年级 教材版本：人教版1. 学习目标设计： （1）引导学生找到叙事性散文分析题的方向，从结构和内容方面进行分析；（2）掌握内容和结构两方面的作用；（3）掌握分析的逻辑，按逻辑步骤步步梳理，得到答案；（4）学会提出相应问题合作探究与独立思考分析；2. 任务（问题）设计：通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：（1）熟悉题型：（见“导入”部分）完成二维码第1题；（2）总任务：（见“理论分解”部分） 完成二维码第2题；（3）子。</p><p>5、附件一：“自主学习任务单”模版全国中小学信息技术创新与实践活动微课程评优赛项课前“自主学习任务单”设计模版一、学习指南1.课题名称：（提示：版本+年级+学科+内容）2.达成目标：（提示：不同于教学目标。请用“通过观看教学视频（或阅读教材、或分析相关学习资源）和完成自主学习任务单规定的任务+谓语+宾语”表述；旨在学生明确预习任务）3.学习方法建议：（提示：注意有就写，没有就不写）4.课堂学习形式预告：（提示：简要说明课堂教学组织形式、也可以用流程图代替。其目的是使学生明确自主学习知识与课堂内化知识的关系）二、。</p><p>6、3aaaaaa人民币兑换1课前自主学习任务单一、学习指南1.课题名称：北师大版五年级上册第一单元小数除法人民币兑换第一课时2.达成目标：（1）通过人民币和其他币种的兑换，体会求积、商近似值的必要性，感受数学与生活的密切联系。（2）能按照要求求出积、商的近似值。3.学习方法建议：（1）自主学习法，通过暂停、反复观看微视频，对比理解记忆，完成学习任务。（2）练习法，认真完成习题。4.课堂学习形式预告：（1）检测（课前学习我自测）（2）作业（再升一级我自信）（3）协作（合作学习，共进一步）（4）展示（兑换币种展示）二、学习任。</p><p>7、课前“自主学习任务单”设计模版 一、学习指南 1.课题名称： （提示：用“版本+年级+学科名+册+内容名”表示） 2.达成目标： （提示：达成目标不同于教学目标。请用“通过观看教学视频（或阅读教材，或分析相关学。</p><p>8、自主学习任务单 学校 珠兰职业高中 执教教师 学生姓名 一 学习指南 1 课题名称 图文混排 制作美化自荐书 2 学习目标 1 学习微视频 制作美化自荐书 熟悉各类图形的插入和修改的设置 2 学习微视频 制作美化自荐书 完。</p><p>9、2014年甘肃省第十八届全国教育教学信息化大奖赛评选活动 湘教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册 手形添画 自主学习任务单 一 学习指南 1 课题名称 湘教版小学美术一年级下册第三课 手形添画 2 达成目标 1 能摆。</p><p>10、解方程和列方程解决实际问题练习电子教材 等式的性质和解方程（2）电子教材 解方程和列方程解决实际问题练习自主学习任务单 一、学习内容： 教科书第12页练习二第9-15题。 二、学习目标： 1.在解决实际问题的过程中，进一步巩固形如axb=c的方程的解法。 2.会用上述方程解决两步计算的实际问题，明确列方程解决问题的一般步骤。 三、学习重点：独立分析问。</p><p>11、第12课时 简易方程整理与练习（2）电子教材 第12课时 简易方程整理与练习（2）自主学习任务单 1、 学习内容 教科书第19页“练习与应用”第7-12题，“探索与实践”第13-15题，完成本单元的评价与反思。 二、学习目标 1.能熟练地列方程解决相关实际问题，加深对列方程解决实际问题的理解。 2.掌握复习整理的方法，掌握典型题目的解法。 3.能够对自己在本单元学习过程中的表现和运用知。</p><p>12、单式折线统计图的认识自主学习任务单 阅读提示：同学们好，今天我们要学习第二单元第1课时单式折线统计图的认识，这个内容在数学书第21、22、25页。 一、学习内容： 数学书第21-22页例1、练一练以及第25页练习四第1题。 二、学习目标： 1.了解折线统计图表示数据的基本方法和特点，能看懂折线统计图所表示的数据信息，会用折线统计图表示相关的数据。 2.能读图、画图，并对图中信息进行分析、比。</p><p>13、第10课时 列方程解决实际问题练习电子教材 第10课时 列方程解决实际问题练习自主学习任务单 一、 学习内容：列方程解决实际问题练习。教科书五年级下册第16-17页练习三第8-15题以及思考题。 二、学习目标： 1.能正确应用等式性质解方程并检验方程的解； 2.能根据等量关系和计算公式列方程解决简单的实际问题。 3.通过练习，进一步掌握列方程解决简单实际问题的步骤和方法。</p><p>14、练习四自主学习任务单阅读提示：同学们好，今天我们要学习第2单元第3课时练习四，这个内容在数学书第26、27页。一、学习内容：数学书第26-27页3-7题。二、学习目标：1.进一步认识复式折线统计图，能读懂折线统计图，能说明折线统计图表示的统计结果；能根据数据用折线表示统计结果，能简单分析复式折线统计图的数据，了解数据反映的一般情况或规律。2.进一步体会折线统计图的特。</p><p>15、简易方程整理与练习（1）电子教材 简易方程整理与练习（1）自主学习任务单 一、学习内容 教科书第18页回顾与整理，完成第18、19页练习与应用第1-6题。 二、学习目标 1.联系“回顾与整理”系统掌握简易方程的相关知识。 2.进一步掌握形如axb=c，axbx=c方程的解法，能正确解方程。 3.能正确列方程解决实际问题。 三、学习重点 1.理解等式与方程的含义，能运用等式的性质解方程。</p><p>16、复式折线统计图的认识自主学习任务单 阅读提示：同学们好，今天我们要学习第二单元第2课时复式折线统计图的认识，这个内容在数学书第23、24、25页。 一、学习内容： 数学书第23页例2、24页练一练以及第25页练习四第2题。 二、学习目标： 1.经历用复式折线统计图表示数据的过程，了解复式折线统计图的作用和特点，能读懂常见的复式折线统计图，能根据要求把复式折线统计图补画完整。 2.能根据复式。</p><p>17、公因数和最大公因数自主学习任务单阅读提示：同学们好，今天我们要学习第三单元第7课时公因数和最大公因数，这个内容在数学书第41、42、45页。一、学习内容：数学书第41例9、42页例10、练一练以及第45页练习七第1题。二、学习目标：1.经历找两个数的公因数和最大公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。2.探索找两个数的公因数和最大公因数的方法，会正确找出两个数的。</p><p>18、博雅 回二 博雅4A智慧课堂语文自主学习单 第 五 单元第 17 课 节 班级 学生姓名 课 题 17 长城 学习笔记 学习目标 1 学会本课8个生字 会写13个生字 正确读写生字词 通过正确 流利有感情地朗读课文 我能体会出作者表。</p><p>19、微课 写出与众不同 自主学习任务单 姓名 班级 观看微课 完成习题 一 猜猜他是谁 黑脸短毛 长嘴大耳 圆身肥肚 穿一领青不青 蓝不蓝的梭布衣服 提一柄九齿钉耙 他黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛 高高的鼻梁 红红的嘴唇 身。</p>