大学生环保意识调查分析以兰州财经大学为例

本科生毕业论文（设计）毕 业 论 文论文（设计）题目：大学生环保意识调查分析- 以兰州财经大学为例 学 院、 系： 统计学院 、统计学系 专 业 (方 向)： 统计学（管理统计方向） 年 级、 班： 2012 级（2）班 学 生 姓 名： 陈云豪 指 导 教 师： 赵煜 2016 年 04 月 3 日声 明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师的指导下取得的成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本毕业论文（设计）引起的法律结果完全由本人承担。本毕业论文（设计）成果归兰州财经大学所有。特此声明毕业论文（设计）作者签名：2016 年 5 月 20 日大学生环保意识调查分析-以兰州财经大学为例摘要生态文明是强调人与自然和谐发展共生的一种崭新的文明形式，是一种摒弃原有传统文明糟粕的高层次绿色文明形式。然而近年来，我国环境问题日益严重，做好环境保护教育至关重要，但在我国现阶段的环境保护教育中，还存在一些问题未能得到有效的解决，已经严重影响了环境保护教育工作的顺利进行。增强大学生的环境意识，加强环境教育是高等教育落实科学发展观的重要任务之一，开展当前大学生环境意识研究是提升学生综合素质、适应教育教学改革以及深化绿色教育理念的需要。为此，本文以调查问卷为依托，通过分析高等院校大学生环境意识现状及其问题，对如何改进和提升当前大学生环境意识，提出了一些对策和建议。关键词 环境保护 环境意识 环保教育ABSTRACTEcological civilization is to emphasize the harmonious development of man and nature symbiosis of a new form of civilization, is a kind of abandon the original traditional civilization dregs of high-level green civilization form. In recent years, however, the increasingly serious environmental problems, do a good job in environmental protection education is important, but in our country present stage of environmental protection education, there are still some issues not be effectively solved, has seriously affected the progress of the environmental protection education. Enhance students environmental awareness, strengthen environmental education is one of the important tasks of higher education to carry out the scientific outlook on development, study on the current college students environmental consciousness is to improve students comprehensive quality, to adapt to the education teaching reform and the need of deepening the concept of green education. Therefore, in this paper, based on the questionnaire, through the analysis of college students environmental consciousness present situation and problems in colleges and universities, how to improve and upgrade the environmental consciousness of contemporary college students, put forward some countermeasures and Suggestions. Key Words environmental protection; environmental consciousness; environment protection education目录一、研究背景 .1二、研究目的和意义 .2（一）研究目的 .2（二）研究意义 .2（三）国内外研究 .31.国外研究现状 .32.国内研究现状 .4三、基本概念 .5（一）环境保护 .5（二）环保意识 .6四、当前大学生环境意识状况及其问题分析 .7（一）现状分析 .71.基本知识题状况 .72.环境技能题状况 .83.环境意识题状况 .9（二）环保意识问题分析 .91.基础知识匮乏 .92.“知行” 协调脱节 .103.环保实践欠缺 .104.环保氛围冷淡 .10（三）环保意识问题原因分析 .101.学生自身素质一般 .102.教育师资力量薄弱 .113.环保宣传氛围冷淡 .114.知识获取渠道零散 .11五、大学生环境保护意识的教育对策 .12（一）重视社会环境的作用 .12（二）重视家庭环保意识教育 .12（三）加强学校环保意识教育 .131.积极构建有利于提高大学生环保意识的校园文化环境 .132.采取有效措施建立并完善大学生环保意识的教育内容 .133.改进对大学生环保意识教育的方法 .144.充分发挥大学思想政治课在环保意识培养中的主渠道作用 .155.积极提高大学教师的素质及其对环保意识的认识水平 .15参考文献 .161大学生环保意识调查分析-以兰州财经大学为例一、研究背景人类社会进入了 21 世纪，经济快速发展，物质文明建设取得辉煌成就，但与此同时，日益严峻的环境危机也已严重威胁着人类生存的质量和经济社会的进一步发展，可持续发展能力已成为衡量一个国家竞争能力的重要指标。党的十七大报告指出：要加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。把生态保护、环境治理、节约能源资源、可持续发展与民族的生存和发展联系起来，对提高全民族的生态环保意识具有积极的导向作用。2010 年发布的国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020 年)将生态环境保护作为社会经济发展的重要领域，并在战略标中指出要在这一领域建成人才高地等等。这一切都表明国家已将生态环境保护放在国家工作的重要位置，对人才的要求越来越趋向于生态复合型人才。大学生作为未来经济发展的中坚力量和栋梁，是社会建设的主力军，既是现实的环境教育中技能和知识的接受者，又将是未来的环境政策、行为准则的制定者，对保护生态环境、实践生态文明具有不可推卸的历史责任和时代使命。从长远观点看，未来环境改善的最大希望很大程度上取决于决策层和决策实施层这部分人群，而当代的大学生大都将进入制定我国发展政策的决策层和决策实施层，因此，大学生生态意识与行为的提高对于我国的环境保护与可持续发展具有重要意义，扎实开展生态意识与行为的调查研究，深入推进大学生环境教育具有客观重要性和现实紧迫性。2二、研究目的和意义（一）研究目的生存与发展是人类社会永恒的主题。自从西方国家大搞工业革命以来，人类在经济发展与对大自然的改造与控制等方面的确是取得了巨大的成就，但与此同时，我们应清楚地看到，由于单纯提倡发展经济而忽视了对自然环境的保护所导致的严重后果：生态与环境的破坏、能源与资源的枯竭、生物种类的锐减，以及各种环境污染现象的屡禁不止环境问题不仅关系到人类的生产与生活，还关系到人类未来发展的前途与命运，正愈渐成为全球共同关注的一个主要课题。大学生是当代青年中层次与素质较高的公民群体，他们肩负着国家未来发展与民族振兴的重任与历史使命，其关于环境保护的意识、对环保知识与技能的掌握以及解决环境问题的能力，将对我国民族与国家的长远发展产生深远的影响。与此同时，从目前来看，人们对环境问题的重视程度仍有差距，高校的环保意识教育仍存在一定的不足与欠缺。因此，本文选择此论题，拟在通过对大学生环保意识教育的研究，培养当代大学生对未来生存环境的高度责任感，提高其环境道德素质，进而调整人类与环境的关系，理性地认识人、环境与发展的关系，建造一个和谐的社会生态环境，走可持续发展之路。（二）研究意义环境问题己经成为全球性问题，与环境有关的研究也成为学术界的热点。随着全球环境问题日趋严重，人们也在努力寻求其解决之道。有的观点认为依靠科学技术可以解决环境问题，我们可以通过开发新技术和新工艺来降低环境问题发生的程度；有的则认为经济的发展会提高人们解决环境问题的能力并从而可以更好地解决环3境问题，但越来越多的研究结果表明，环境问题的产生跟人类活动密切相关，其解决也必须通过解决人的问题而得到根本解决。尽管，人的环境意识和环境行为之间的关系可能多样而复杂，但这也正是我们开展环境意识与环境行为关系研究的现实价值和意义所在。大学生群体作为未来社会的行为主体，是未来的决策者、建设者和创造者，是社会中最为活跃的群体，也是环境保护的生力军，青年是环境保护和可持续发展的重要推动力。提高大学生的环境意识应成为全社会的一项长期的战略任务，因此，研究大学生的环境意识，己具备了时代紧迫性。鉴于此，本文选择大学生为研究对象进行环境意识调查。（三）国内外研究1.国外研究现状1948 年，国际自然与自然资源保护联盟（IUCN）在瑞士格兰德成立，专职于世界的自然环境保护，并随之建立了专门的教育委员会，致力于环境教育的发展。由此，关于环境教育的研究开始逐渐增多，从发达国家发展到发展中国家，至今为止，全世界已形成了关于环境教育的较为成熟的理论体系。随着环境教育的发展，环保意识教育作为其有机组成的一部分，关于环保意识教育的相关研究也在悄然兴起。1969 年，W Bryan 在The concept of environmental education一书中，概述了环境教育的发展历程，归纳并总结了环境教育一词的定义与内容，提出了环境教育的目标及其发展前景；1980 年，Hungerford、Harold 在Goals for Curriculum Development in Environmental Education一书中，介绍并分析了国际上关于环境教育理论课程设置的各种见解，提出了自己的看4法，系统地给出了环境教育课程发展的具体方向与实施策略；1998年，英国的 Joy Palmer 在Environmental Education in the 21 Century: Theory, Practice, Progressed Promise一书中，通过对当时各教育流派观点的综合讨论，结合社会环境保护的发展，找出了环境教育理论与现实之间的差距，以及弥补这种差距的办法，并认真研究了世界环境教育的发展趋势等等。通过对这些国际上知名的有关环境教育理论研究文章及期刊杂志的阅读与探究，为笔者研究环境意识问题提供了良好的理论来源。2.国内研究现状我国环境理论起步较欧美国家要晚，但在党和政府的高度重视下，在环境科学界和教育界的专家学者的努力下，在各领域有识之士的积极配合下，我国已形成了一个多层次、多形式、专业齐全、内容丰富的环境教育体系。从有关国际环境教育的兴起、发展历程与中国环境教育理论与实践探究等方面来看，徐辉、祝怀新的国际环境教育的理论与实践与钟启泉、赵中的环境教育的诞生两本书中，从生态学角度分析了人类与自然环境的相互依存的关系，深入讨论当今越来越严峻的环境问题及对策；介绍了环境教育的概念、目标、原则与方法，为我国环境教育的发展指明了方向。范恩源、马东元所编著的环境教育与可持续发展一书，与钱易、唐孝炎编著的环境保护与可持续发展书中，提出了人类面临的严峻环境问题，明确了人与自然环境是和谐共生的关系，并重点介绍了环境教育的理论与实践，提出环境教育为可持续发展教育提供了先期的探索与经验。国家环境保护总局所编的中国的环境教育与中国高等学5校环境教育的实践与探索书中，除了对中国的环境教育进行了深入的探讨与分析，还详细介绍了环境类专业的学科建设问题、非环境类专业学生的环境教育问题以及国外环境教育资料等重要内容。环保意识教育离不开绿色话题，在曾建平的寻归绿色-环境道德教育和李泊言的绿色政治-环境问题对传统观念的挑战两本书中，重点围绕绿色自然、绿色政治、绿色经济、绿色社会等一系列问题，对环境道德教育在社会发展中的作用做了详尽的分析与说明，着重探讨了人与自然的伦理关系，教育人们关爱生命、爱护地球，走可持续发展的健康之路。除此之外，还有一些优秀的博士、硕士论文对环境教育的理论与实践进行了有益的探讨，都提出了关于环境教育、绿色教育及环保意识和环保行为关系的不同见解，为大学生环保意识教育研究提供了重要的参考价值。三、基本概念（一）环境保护伴随着工业化进程的迅猛发展与世界经济的迅速增长，环境污染和生态破坏也发展成了涉及