(教学反思参考2)望庐山瀑布.docx

【教案】2018部编新人教版二年级语文上册教案版本二

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2018部编新人教版二年级语文上册教案版本二
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4(教案与教学反思)曹冲称象
5(教案与教学反思)玲玲的画
6(教案与教学反思)一封信
6(教学反思参考)一封信
6(教案)一封信
7(教案与教学反思)妈妈睡了
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4
5
6
7
识字 二
识字1(教案与教学反思)场景歌
(教学反思参考)场景歌
(教案)场景歌
识字2(教案与教学反思)树之歌
识字3(教案与教学反思)拍手歌
识字4(教案与教学反思)田家四季歌
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编号:10416832    类型:共享资源    大小:1.35MB    格式:RAR    上传时间:2018-08-10 上传人:8** IP属地:广东
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教案 新人 教版二 年级 语文 上册 版本
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【教案】2018部编新人教版二年级语文上册教案版本二,教案,新人,教版二,年级,语文,上册,版本
内容简介:
(教学反思参考 2)望庐山瀑布庐山瀑布,多么壮观的景象啊!诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法,再现了庐山瀑布的雄伟壮丽,尽情抒发了对大自然的赞美之情。一开始教学古诗,我便设问:知道庐山在哪吗?之后马上放庐山的风景图还配上优美的音乐和自己的解说词,一下便把孩子们带入了景色迷人的庐山。当播放结束时,孩子们还是那如痴如醉的神态,我心中一阵暗喜:接下来的朗读和领悟诗情不会有问题了。的确,后面的朗读真的不错。之后,我们真的看到了摇头晃脑的小诗人抑扬顿挫的诵诗声。领悟诗情这块,我觉得这首诗有一定的难度,孩子们似乎受到了图片的影响,逐字逐句地对诗去进行解释。我想今后还得想些办法,好好引导孩子们去领悟诗的大意即可。这节课我做的不够的地方有许多:一、把三四两句诗给分开品析了。回家潜心再读诗文, “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这两句其实是一个整体,要让学生充分感受到瀑布从高处落下,流得快、直、美。而我在学生理解后,没有把两句诗整合起来品析,破坏了瀑布流态的整体之美。二、时间安排不合理,前松后紧。在“细品诗句,领悟诗情”环节花了太多时间,个别读太多。以至“联类比照,感悟诗风”这环节匆匆带过,原来预设时自认为的亮点就这样以遗憾告终,写字教
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