中班科学活动《纸是大力士》公开课教案与说课稿

中班科学活动纸是大力士公开课教案与说课稿活动目标：1、 在实验中发现瓦楞纸和白纸不同的承重性。2、 在实验中体验预期、假设和发现的过程。3、 尝试用记录表记录自己的猜想和实验结果。活动准备杯子、瓦楞纸、白纸、记录表、苹果、桔子活动过程1、 引起幼儿活动的兴趣拿出两个一样高的杯子分开来摆放，用一张白纸和一张瓦楞纸分别架在两个杯子上，在上面分别放上苹果问瓦楞纸和百纸谁不会让苹果掉下来。小朋友们先把自己猜想的结果记在记录表上，然后操作再把操作后的结果记在记录表上，比较一下猜想的和实验的结果是否一致。刚才小朋友通过摆放苹果知道了瓦楞纸的力气大，那么会不会是苹果太重了呢，我们再来换一个东西实验一下，看看是不是还是瓦楞纸的力气大。幼儿再次用桔子进行操作。2、 比较瓦楞纸和白纸的不同小朋友刚才发现了瓦楞纸的力气大，那么瓦楞纸和白纸有什么不同呢？（瓦楞纸厚、白纸薄，瓦楞纸硬白纸软，瓦楞纸上有波浪状白纸光滑的）3、 了解纸的可承重性小朋友们找到了白纸和瓦楞纸的不同，你能用什么方法把白纸也变得像瓦楞纸一样有力气呢？幼儿操作（幼儿折一折）得出结论纸张折成波浪状可以将重力分散所以就能承受更大的重量。活动目标：1、 在实验中发现瓦楞纸和白纸不同的承重性。2、 在实验中体验预期、假设和发现的过程。3、 尝试用记录表记录自己的猜想和实验结果。活动准备杯子、瓦楞纸、白纸、记录表、苹果、桔子活动过程1、 引起幼儿活动的兴趣拿出两个一样高的杯子分开来摆放，用一张白纸和一张瓦楞纸分别架在两个杯子上，在上面分别放上苹果问瓦楞纸和百纸谁不会让苹果掉下来。小朋友们先把自己猜想的结果记在记录表上，然后操作再把操作后的结果记在记录表上，比较一下猜想的和实验的结果是否一致。刚才小朋友通过摆放苹果知道了瓦楞纸的力气大，那么会不会是苹果太重了呢，我们再来换一个东西实验一下，看看是不是还是瓦楞纸的力气大。幼儿再次用桔子进行操作。2、 比较瓦楞纸和白纸的不同小朋友刚才发现了瓦楞纸的力气大，那么瓦楞纸和白纸有什么不同呢？（瓦楞纸厚、白纸薄，瓦楞纸硬白纸软，瓦楞纸上有波浪状白纸光滑的）3、 了解纸的可承重性小朋友们找到了白纸和瓦楞纸的不同，你能用什么方法把白纸也变得像瓦楞纸一样有力气呢？幼儿操作（幼儿折一折）得出结论纸张折成波浪状可以将重力分散所以就能承受更大的重量。活动目标：1、 在实验中发现瓦楞纸和白纸不同的承重性。2、 在实验中体验预期、假设和发现的过程。3、 尝试用记录表记录自己的猜想和实验结果。活动准备杯子、瓦楞纸、白纸、记录表、苹果、桔子活动过程1、 引起幼儿活动的兴趣拿出两个一样高的杯子分开来摆放，用一张白纸和一张瓦楞纸分别架在两个杯子上，在上面分别放上苹果问瓦楞纸和百纸谁不会让苹果掉下来。小朋友们先把自己猜想的结果记在记录表上，然后操作再把操作后的结果记在记录表上，比较一下猜想的和实验的结果是否一致。刚才小朋友通过摆放苹果知道了瓦楞纸的力气大，那么会不会是苹果太重了呢，我们再来换一个东西实验一下，看看是不是还是瓦楞纸的力气大。幼儿再次用桔子进行操作。2、 比较瓦楞纸和白纸的不同小朋友刚才发现了瓦楞纸的力气大，那么瓦楞纸和白纸有什么不同呢？（瓦楞纸厚、白纸薄，瓦楞纸硬白纸软，瓦楞纸上有波浪状白纸光滑的）3、 了解纸的可承重性小朋友们找到了白纸和