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九年级关于书的作文 600 字:我“无言”的老师书九年级关于书的作文 600 字:我“无言”的老师书它上知天文,下知地理,不曾对我说过一句话,但它却教会了我许多知识、道理,以及给我带来了许多快乐,它就是我无言的老师书。它带领我到书中的世界,让我学到了很多有用的知识。从书中我知道了中国拥有着上下五千年的文化;它承载着我们一代又一代人民的智慧;它述说着一个又一个国家的兴起与灭亡的传奇故事。它告诉了我中西方文化差异,风俗习惯它向我描绘出上有天堂,下有苏杭中苏杭的景色;描绘出万里长城的雄伟壮观;描绘出一幅幅此景只有天上有,人间难得几回闻的景色,让我也达到秀才不出门,也知千里事的想法,懂得了很多知识。它不仅教给我知识,而且还给我带来了快乐以及明白了做人的道理。在西游记里,我认识到了敢做敢当,桀骜不驯,爱憎分明的孙悟空;认识到了憨厚可掬,好耍小聪明的猪八戒;老实本分,善良而且有责任心的沙悟净;唠叨、善良、不善于分辨是非的唐僧;驮着唐僧到西天的白龙马,他们师徒四人经历八十一难取得真经。其中使我最难以忘怀的是三打白骨精,悟空三打白骨精,因为唐僧的不辨是非,而误信猪八戒的挑拨离间,最终一气之下赶走悟空,而使得六耳猕猴得空伤害了唐僧,错怪了悟空从这个有趣的故事中我看到了唐僧的迂腐又不肯变通。固执的相信只要是变做人,都是好人;猪八戒的爱色、爱吃,颠倒是非,挑拨离间;沙僧的软弱我从中明白了做人要明辨是非,坚持自己的观点,不可以轻易听信别人的话,要相信自己以及不可以软弱。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯” 。我们只有这些阶梯才能进步,有好的无言老师书,才能芝麻开花节节高。我从“无言老师”那里学到了许多知识,得到了快乐,明白了许多道理。我爱我的无言老师书,它将永远陪伴着我。九年级关于书的作文 600 字:我“无言”的老师书它上知天文,下知地理,不曾对我说过一句话,但它却教会了我许多知识、道理,以及给我带来了许多快乐,它就是我无言的老师书。它带领我到书中的世界,让我学到了很多有用的知识。从书中我知道了中国拥有着上下五千年的文化;它承载着我们一代又一代人民的智慧;它述说着一个又一个国家的兴起与灭亡的传奇故事。它告诉了我中西方文化差异,风俗习惯它向我描绘出上有天堂,下有苏杭中苏杭的景色;描绘出万里长城的雄伟壮观;描绘出一幅幅此景只有天上有,人间难得几回闻的景色,让我也达到秀才不出门,也知千里事的想法,懂得了很多知识。它不仅教给我知识,而且还给我带来了快乐以及明白了做人的道理。在西游记里,我认识到了敢做敢当,桀骜不驯,爱憎分明的孙悟空;认识到了憨厚可掬,好耍小聪明的猪八戒;老实本分,善良而且有责任心的沙悟净;唠叨、善良、不善于分辨是非的唐僧;驮着唐僧到西天的白龙马,他们师徒四人经历八十一难取得真经。其中使我最难以忘怀的是三打白骨精,悟空三打白骨精,因为唐僧的不辨是非,而误信猪八戒的挑拨离间,最终一气之下赶走悟空,而使得六耳猕猴得空伤害了唐僧,错怪了悟空从这个有趣的故事中我看到了唐僧的迂腐又不肯变通。固执的相信只要是变做人,都是好人;猪八戒的爱色、爱吃,颠倒是非,挑拨离间;沙僧的软弱我从中明白了做人要明辨是非,坚持自己的观点,不可以轻易听信别人的话,要相信自己以及不可以软弱。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯” 。我们只有这些阶梯才能进步,有好的无言老师书,才能芝麻开花节节高。我从“无言老师”那里学到了许多知识,得到了快乐,明白了许多道理。我爱我的无言老师书,它将永远陪伴着我。九年级关于书的作文 600 字:我“无言”的老师书它上知天文,下知地理,不曾对我说过一句话,但它却教会了我许多知识、道理,以及给我带来了许多快乐,它就是我无言的老师书。它带领我到书中的世界,让我学到了很多有用的知识。从书中我知道了中国拥有着上下五千年的文化;它承载着我们一代又一代人民的智慧;它述说着一个又一个国家的兴起与灭亡的传奇故事。它告诉了我中西方文化差异,风俗习惯它向我描绘出上有天堂,下有苏杭中苏杭的景色;描绘出万里长城的雄伟壮观;描绘出一幅幅此景只有天上有,人间难得几回闻的景色,让我也达到秀才不出门,也知千里事的想法,懂得了很多知识。它不仅教给我知识,而且还给我带来了快乐以及明白了做人的道理。在西游记里,我认识到了敢做敢当,桀骜不驯,爱憎分明的孙悟空;认识到了憨厚可掬,好耍小聪明的猪八戒;老实本分,善良而且有责任心的沙悟净;唠叨、善良、不善于分辨是非的唐僧;驮着唐僧到西天的白龙马,他们师徒四人经历八十一难取得真经。其中使我最难以忘怀的是三打白骨精,悟空三打白骨精,因为唐僧的不辨是非,而误信猪八戒的挑拨离间,最终一气之下赶走悟空,而使得六耳猕猴得空伤害了唐僧,错怪了悟空从这个有趣的故事中我看到了唐僧的迂腐又不肯变通。固执的相信只要是变做人,都是好人;猪八戒的爱色、爱吃,颠倒是非,挑拨离间;沙僧的软弱我从中明白了做人要明辨是非,坚持自己的观点,不可以轻易听信别人的话,要相信自己以及不可
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