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文档简介
信息技术支持的教学环节优化导入环节第 22课信息技术支持的教学环节优化讲授设计一、品读课文 赏群英图学习第 2自然段1.让我们先到长江的抗洪第一线看一看（抢险视频）。一、品读课文 赏群英图看了这段视频，你最想说什么？学习小提示 : 1.认真地默 读第 2自然段，画出让你心灵受到震撼的句子，写出感受。 2.小组互动，交流读书感受。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头： “大堤，保住大堤！ ” 狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道： “ 狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！ ” 一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯 筑起一道人墙 。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是 伤痕累累 。二、欣赏赞歌 升华感情大江，永远铭记着 1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
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