教师资格证2

第 2章 心理与脑基础心理学*本章内容提要n 心理是脑的机能n 心理的神经生理机制n 大脑的结构与功能n 神经系统的基本活动规律Daten Broca 医生n 失语症病人n 额叶外侧受损n 不能说话，但能理解他人的语言。n Broca区 (布罗卡区 )n 盖奇事件1 心理是脑的机能Date人体神经系统神经系统大脑 脊髓 自主神经系统交感神经系统 副交感神经系统中枢神经系统 外周神经系统躯体神经系统2018/8/5 42 心理的神经生理机制n 神经系统的组成及其机能n 脊髓n 脊髓是脑和周围神经的桥梁n 脊髓可以完成一些简单的反射活动n 脑干n 延脑n 桥脑n 中脑n 网状结构n 间脑n 丘脑n 下丘脑Daten 小脑n 主要是协助大脑维持身体的平衡与协调动作n 边缘系统n 位于大脑内侧最深处的边缘n 从进化的观点看 ,边缘系统比脑干、丘脑和下丘脑出现的更晚些n 边缘系统与动物的本能活动有关n 边缘系统还与记忆、情绪有密切关系Date 大脑的结构与功能n 大脑的结构n 大脑分为左右两半球n 由大脑皮层、边缘系统和基底神经节组成n 大脑皮层从前到后可以分为额叶、顶叶、颞叶和枕叶四个区域Daten 大脑的功能n 一般认为，言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等活动由左半球负责n 右半球则负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等活动n 大脑具有重新调整和代偿的功能Daten 脑功能学说n 颅相说n 关于颅骨外形特征与性格相关的一种学说n 盖尔认为心理特征与颅骨形状之间有一定的相关n 定位说n 人的神经系统的不同部位各有其功能，并排列在不同的等级上n 整体说n 神经系统具有统一性，任何部分的消除都可减少其他部分的能力n 机能系统说n 鲁利亚把脑分成三个紧密的相互联系的机能系统n 第一机能系统为调节激活与维持觉醒状态的机能系统n 第二机能系统是信息接收、加工、储存的系统n 第三机能系统也叫行为调节系统，负责编制行为程序、调节和控制行为Daten 模块说n 美国生理学家加查尼n 在结构和功能上 ,人脑由高度专门化的、相对独立的模块组成n 泛脑网络论n 人的大脑和脊髓可以从宏观到微观分为回路、神经元群、神经元和分子序列四级层次的网络n 泛脑网络论主张从不同层次研究人的大脑 ,在相互联系中看待大脑Date 内分泌系统n 脑垂体n 甲状腺n 肾上腺n 胰腺n 性腺Date5神经系统的基本活动规律n 反射及反射弧n 反射是指在中枢神经系统参与下的机体对内、外环境刺激的规律性反应n 条件反射和条件反射活动的结构基础称为反射弧，它由感受器、传入神经元、反射中枢、传出神经元和效应器五个基本部份组成n 反射的种类n 无条件反射是种系发生过程中遗传下来的、先天性的反射n 条件反射是在个体生活过程中后天获得的行为，是以无条件反射为基础而建立起来的比较复杂的反射活动n 经典性条件反射和操作性条件反射n 经典性条件反射是由俄国生理学家巴甫洛夫开始进行研究的n 操作性条件反射是由美国心理学家斯金纳提出的另一种条件反射Date经典条件作用Date经典条件反射的原理消退：呈现条件刺激，如果不伴随无条件刺激，则反应消退。条件刺激应在无条件刺激之前呈现泛化：动物对与条件刺激相似的刺激也做出条件反应分化：中对最初形成条件反射的刺激进行反应高级条件作用Date斯金纳的操作条件作用n 斯金纳其人：n 白鼠学习实验：Date著名的斯金纳箱n 学习的指标反应的频率Date强 化Date操作性条件反射的原则强化与消退及时强化行为的获得不是 “全或无 ”的强化的时间安排：连续强化间歇强化：固定间隔，固定比率负强化与惩罚Daten 高级神经活动的规律n 神经过程的扩散与集中规律n 兴奋或抑制在皮层上产生后，并不停留在原来的发生地点（原发点），而是沿着皮层向邻近部位传播开来，使这些部位也出现同样的活动，这种现象叫扩散，反之则叫集中n 神经过程的相互诱导规律n 大脑皮层上一种神经过程引起或加强另一与之相反的神经过程，叫神经过程的相互诱导n 两种信号系统n 第一信号系统n 现实的、具体的刺激物构成