镇中心学校关于2018年秋季开学工作自查报告

1#镇中心学校关于 2018 年秋季开学工作自查报告根据区政府教育督导室 区教体局关于开展 2018 年秋季中小学（幼儿园）开学工作检查的通知要求，# 镇中心学校及时成立领导小组和工作专班，对全镇中小学（幼儿园）秋季开学工作进行全面检查，现将检查结果汇报如下：一、基本情况#镇 2018 年秋季共有初中 1 所，小学 10 所及教学点 4 个，公办幼儿园 1 个，共有教职工 501 人，学生 11949 人（其中：初中学生 2530人，小学学生 6590 人，幼儿 2829 人） 。开学工作虽然千头万绪，但在各级领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，全镇中小学及幼儿园的开学工作取得了预期的效果，各项工作已呈现良性运转状态：截止 8 月 31 日，小学所有学生均按时到校；严格按照上级精神做好开学准备工作，强化了党建和思想政治工作，加强常规管理工作，规范办学行为，加强教师队伍建设，注重学校安全工作，落实好义务教育均衡发展工作，各项管理扎实有效。以下是自查得分情况：项目开学条件保障党建和思想政治工作常规管理工作规范办学行为教师队伍建设学校安全工作义务教育均衡发展工作总分得分23 10 20 10 7 24 4 982二、主要做法和经验（一）加强组织领导，做好分工包保。中心学校成立了以朱伟同志为组长、总支 3 名成员为副组长、所有机关干部为成员的领导小组，每个同志根据分管工作和包点任务认真做好开学各项工作的督办落实。（二）早部署、早督办，确保各项工作落实到位 中心学校在暑期集训动员会上就安排部署各中小学、幼儿园利用集训空闲时间组织教职工开展安全排查、校园环境整治和档案整理规范，坚持软件、硬件一起抓，发扬不怕吃苦、积极奋战的精神，落实开学各项工作。接到局开学工作检查通知后，中心学校及时到校督办，对照细则从实抓好各项工作的落实：第一大块：开学条件保障 1.教师到校情况：全镇 501 名教职员工及时到岗，做好了教师任课安排。2.学生到校情况：全镇中小学学生除到外地就读的以外均按时返校，中学应到 2530 人，实到 2530 人，共 38 个班；小学应到 6590 人，实到6590，共 139 个班；幼儿 2829 人，共 70 个班。 3.教辅发放情况：教材按部颁计划订齐正版教材，教辅严格按“一科一辅”要求统一从新华书让征订。4.设备资源情况：镇直学校各室建设基本到位，村小有待加强；教育信息化方面，全镇中小学、幼儿园宽带按标准接入；在教育云平台、 电子阅览室入图书配备上有待改进。5.后勤保障情况：寄宿制学校食堂管理规范，各种措施到位；学生住宿管理制度健全，宿舍内整洁卫生，文化氛围浓厚，用电安全齐备，值班3工作落实到位，记录真实。6.入学教育情况：认真落实好开学第一课、晨会、班会、国旗下讲话等入学教育周工作。第二大块：党建和思想政治工作 7.组织建设情况：各校领导班子分工明确，对开学准备工作进行了安排部署。8.制度建设情况：“三会一课”等工作制度完善，并落实到位。 9.专题学习情况：开展了“讲认真 强本领 争创襄州教育体育品牌” 、“作风建设年我该怎么办”大讨论活动，做到有讨论记录、演讲比赛、征文比赛等活动。10.校长素质：中心学校于 8 月 26 日下午组织了 “校长论坛”活动，有记录、有图片、有总结。11.知规学法：学习贯彻 准则等 7 部法规文件精神活动，学习做到了有安排、有记录、有笔记、有检查。第三大块：常规管理工作12.开课、作业：按部颁计划开齐科目开足课时；按地方课要求开设国防、法制、心理健康、生命安全等课；严格执行教体局统一制定的作息时间表；课外作业量：一二年级不留书面作业，三四年级在半个小时内，五六年在 1 个小时内，初中在 1.5 小时内。13.各类计划：学校各种计划齐全，相关责任状签订到位。14.德育工作：有计划地开展理想信念教育、传统文化教育、心理健康教育、生态文明教育；爱学习、学习、祖国的“三爱”教育；节粮、水、电的“三节”教育。415.创文文化：各校室外有创文横幅、条幅或固定室外宣传文化；社会主义核心价值观、中国梦进办公室、进教室。16.校园卫生：校园内外各场所整洁卫生，无卫生死角、无乱搭乱建、无乱牵乱挂、乱堆乱放等现象。17.创文知识：师生应知应会内容知晓率高。第四大块：规范办学行为 18.规范办学：严格执行划片招生政策，起始年级的班级人数严格控制在 49、54 人以内；严格按照物价部门核定的收费政策收费；严格执行服务性收费和代收费规定；落实学生自愿、非盈利性原则；没有教职工利用节假日或其他法定休息时间组织学生进行有偿补课的现象。 19.督学责任区挂牌： 永久保留性学校及公办幼儿园实现督学责任区挂牌上墙、公示制度，责任区督学开学前对各校专项督导次数达标。20. 目标考核：实行校长负责制，遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，建立权责一致，分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的目标管理责任制；学校目标考核方案详实，正在征求意见，修订后实施应用。 第五大块：教师队伍建设 21.教师素质：中心学校举办了 “班主任论坛 ”活动，有记录、有活动图片、有论坛工作总结；幼儿园教师每班不少于 2 人，保育员不少于 1人；小学专任教师与学生的比为 1:23.8；初中为 1:19.3。22.师德师风：教师遵守 中小学教师职业道德规范 ，无体罚或者变相体罚学生的现象，师德师风纳入教师聘用考核管理。23.教师权益保障：教师的奖励性绩效每校都有实施方案且按方案实5施。 第六大块：学校安全工作 24.校园安全：对重点区域、人员密集场所的安全隐患进行了排查；对危险化学药品及校园内体育设备设施进行了安全检查；对学生矛盾纠纷、管制刀具、校园欺凌等行为进行了排查。25.校舍安全：全镇中小学建立校舍安全年检制度，消除 D 级危房或者封存停用，并落实撤除时间和台账。26. “三防”建设：全镇中小学、幼儿园配备专兼职门卫值班人员，寄宿制学校配备专职宿舍管理员，学校班子成员 24 小时值班护校，聘有法治副校长；门卫室配齐钢叉、防护盾、橡胶棒、辣椒水等；门卫室设有出入人员登记薄且登记详实；校园重点部位安装了视频监控及安全防护应急处置装备（消防栓、灭火器、应急照明灯） 。27.周边防控：建立警校联动机制，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作，不定期开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化校园及周边治安环境；小学及幼儿园建立了护学岗和站路队制度。 28.安全教育：全镇中小学、幼儿园将安全教育纳入日常教育活动，定期开设安全教育课，通过多种方式对学生进行防火、交通、溺水、地震等方面是安全教育活动；教育学生乘坐安全的校车；每学期与交通管理部门对非法校车进行清理整顿。29.食品安全：加强对商店和超市管理，商店或超市经营资证与证照齐全，超市类应按“六统一”标准建设，无假冒伪劣、过期变质、 “三无食品”和违禁商品销售，环境卫生、摆放有序、明码标价，商品价格不高于市场价。6第七大块：义务教育均衡发展工作30.校园规划：校园布局按规划要求建设体现生活、学习、运动三区功能。 31.项目建设：校舍建设安全防范措施到位，工程按时完工、质量合格。32.优质发展：暑期集训期间组织学习了 县域义务教育优质均衡发展督导评估办法 。总之，全镇中小