小学五年级语文上册《学会看病》课件_第1页
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20 学会看病世上只有妈妈好 世上只有妈妈好 有妈的孩子象块宝 投进妈妈的怀抱 幸福享不了世上只有妈妈好 没妈的孩子象根草 离开妈妈的怀抱 幸福哪里找世上只有妈妈好 有妈的孩子象块宝 投进妈妈的怀抱 幸福享不了世上只有妈妈好 没妈的孩子象根草 离开妈妈的怀抱 幸福哪里找 懂你 学习目标： 1、掌握本课生字、新词。 2、自主阅读课文，抓住描写母亲语言和心理活动的句子，表现母亲感情的变化，培养学生独立阅读的能力 .(重点 ) 3、有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。检测课前预习： （ 1）读课文中的词语。喋喋不休 后悔 按图索骥 艰涩忐忑不安 谴责 拖沓 冷漠 （ 2）理解词语。打蔫 残忍 艰涩 喋喋不休 雪上加霜 忐忑不安 按图索骥出示自学指导（一）（ 1）学生自读课文，把课文读准读通。（ 2）初步感知内容，并提出不懂的问题。 1、一读课文2、二读课文（ 1）按要求读课文：边读边画出描写母亲语言的心理的句子。（ 2）把画出的句子多读几遍，体会母亲的感情变化。 （ 3）深入理解感悟。 出示自学指导（二） （母亲内心矛盾，爱子之心昭然若揭。）1、 “我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。 ” 2、 “我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。 ”（深深自责，足见爱子之切。）深入理解感悟以下句子：（ “度日如年 ”的感觉只因母子情深）3、 “时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房 但我的心还是疼痛地收缩成一团。 ”4、 “我知道应该不断地磨炼自己。 ”（磨炼的是 “意志 ”，体现的是 “至爱 ”）5、 “孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。 ”（负责任的爱是真爱）3、再读课文 母爱是广袤深远的，母爱的表达也是异彩纷呈的。有感情的朗读课文，好好体会母亲的感情。 （读好描写母亲语言、心理等句子是重点，读出感情的变化是关键。）出示自学指导（三） 小结、小练笔： “母爱 ”这个主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的 “爱 ”是各大不一样的，能不能把你自己感
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