《纪律与团结是班级发展之本》主题班会记录

纪律与团结是班级发展之本主题班会记录纪律与团结是班级发展之本主题班会记录一、主题班会的目的根据新学期开始，同学们还叫浮躁等问题，设计了本次班会。通过这次班会，使同学们认识到，纪律就是我们学习的第一条件，团结则是战胜一切困难的法宝。为加强小组合作建设的管理职能作用，通过小组讨论，每个小组确定一组适合自己小组的约束机制。二、主题班会活动准备1、提前通知班长对上周工作进行总结，找出敏感问题；2、各小组例行小组情况给予总结与分析；3、教师准备好课件。三、主题班会的过程1、 值周班长总结班级工作。2、 学习小组讨论总结各小组的一周学习和小组建设情况。3、 教师展示一组图片，09 年阅兵式的照片。给同学们一种震撼感觉，并提出问题：是什么保证了他们奇迹般的完美的阅兵式任务教师提出纪律和团结。4、 接着教师提出第二个问题：世界上任何一支军队有着自己的军魂，那么一所学校。一个班级的“军魂”是什么在学生讨论好给出答案：班风、校风。5、 多媒体出示课题纪律与团结是班级发展之本 。6、 给同学们提出问题：何为纪律给出三个论断。7、 举出三个例子：大雁排成一字人字形的例子，曹操自刎，孙武三令五申等例子。各小组展开讨论，明确小组对违纪同学的处理方式。8、 风筝与线的关系，无规矩不成方圆，分析纪律的自由的关系。9、 分析违纪的各种行为，以及如何遵守纪律。10、 提出我们共同的目标：遵守纪律，团结协作，刻苦学习，与小组共同进步，同班级共发展。打造属于我们的柳风班！11、 最后以一首团结就是力量结束本次主题班会。纪律与团结是班级发展之本主题班会记录一、主题班会的目的根据新学期开始，同学们还叫浮躁等问题，设计了本次班会。通过这次班会，使同学们认识到，纪律就是我们学习的第一条件，团结则是战胜一切困难的法宝。为加强小组合作建设的管理职能作用，通过小组讨论，每个小组确定一组适合自己小组的约束机制。二、主题班会活动准备1、提前通知班长对上周工作进行总结，找出敏感问题；2、各小组例行小组情况给予总结与分析；3、教师准备好课件。三、主题班会的过程1、 值周班长总结班级工作。2、 学习小组讨论总结各小组的一周学习和小组建设情况。3、 教师展示一组图片，09 年阅兵式的照片。给同学们一种震撼感觉，并提出问题：是什么保证了他们奇迹般的完美的阅兵式任务教师提出纪律和团结。4、 接着教师提出第二个问题：世界上任何一支军队有着自己的军魂，那么一所学校。一个班级的“军魂”是什么在学生讨论好给出答案：班风、校风。5、 多媒体出示课题纪律与团结是班级发展之本 。6、 给同学们提出问题：何为纪律给出三个论断。7、 举出三个例子：大雁排成一字人字形的例子，曹操自刎，孙武三令五申等例子。各小组展开讨论，明确小组对违纪同学的处理方式。8、 风筝与线的关系，无规矩不成方圆，分析纪律的自由的关系。9、 分析违纪的各种行为，以及如何遵守纪律。10、 提出我们共同的目标：遵守纪律，团结协作，刻苦学习，与小组共同进步，同班级共发展。打造属于我们的柳风班！11、 最后以一首团结就是力量结束本次主题班会。纪律与团结是班级发展之本主题班会记录一、主题班会的目的根据新学期开始，同学们还叫浮躁等问题，设计了本次班会。通过这次班会，使同学们认识到，纪律就是我们学习的第一条件，团结则是战胜一切困难的法宝。为加强小组合作建设的管理职能作用，通过小组讨论，每个小组确定一组适合自己小组的约束机制。二、主题班会活动准备1、提前通知班长对上周工作进行总结，找出敏感问题；2、各小组例行小组情况给予总结与分析；3、教师准备好课件。三、主题班会的过程1、 值周班长总结班级工作。2、 学习小组讨论总结各小组的一周学习和小组建设情况。3、 教师展示一组图片，09 年阅兵式的照片。给同学们一种震撼感觉，并提出问题：是什么保证了他们奇迹般的完美的阅兵式任务教师提出纪律和团结。4、 接着教师提出第二个问题：世界上任何一支军队有着自己的军魂，那么一所学校。一个班级的“军魂”是什么在学生讨论好给出答案：班风、校风。5、 多媒体出示课题纪律与团结是班级发展之本 。6、 给同学们提出问题：何为纪律给出三个论断。7、 举出三个例子：大雁排成一字人字形的例子，曹操自刎，孙武三令五申等例子。各小组展开讨论，明确小组对违纪同学的处理方式。8、 风筝与线的关系，无规矩不成方圆，分析纪律的自由的关系。9、 分析违