中都乡幼儿园项目设计方案

1 中都乡幼儿园项目设计方案 第一章 总论 项目单位概况： 中都乡梁周小学总占地约 9900平方米（ 近年来，学校坚持高起点办学、高效率运转，致力于良好的环境，过硬的师资和科学的管理，推进素质教育，创办人民满意教育，学校先后荣获“红领巾示范学校”“规范化学校”等多项荣誉称号，成为了引领全乡农村教育的窗口校、示范校。 学校坚持以人的发展为本，用健全的制度规范人，用创新的方法引导人，用丰富的情感激励人，以“团结文明，务实创新”的校风，“严谨求实、开拓创新”的教风，作为全体师 生自身素质要求。 在上级领导的关心指导下，全校师生的共同努力下，在各位家长的支持配合下，学校以 提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，抓住课程改革这一契机，办好让人民满意的教育。努力把学校办得让家长满意，学生喜欢，教师留恋，同行尊重，领导信任。坚定不移地 2 以创建一流名校为目标，办人民满意的学校，做人民满意的教师，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，扎实推进素质教育和新课程改革，努力塑造文化校园，全面提高教育质量，打造梁周小学高质量内涵品 牌。 目前，全校师生正以饱满的热情，为实现“树时代理念、塑一流师资、抓一流管理、育一流人才”的强校战略而努力。 项目建设地址位于平遥县中都乡梁周小学校园内。 项目建设内容包括：幼儿教室 1900平方米及配套设施（包括道路硬化、绿化、锅炉房、大门、门卫室、围墙、旱厕所等项目）。 项目名称 数 量 备 注 幼儿教室 1900平方米 二层砖混结构 锅炉房 35平方米 大门及门卫室 25平方米 围墙 100米 道路硬化 约 1500平方米 绿化 约 1000平方米 旱厕所 20坑位 项目工程总投资估算为 中：建筑工程费 设工程其他费 备费 资金来源：省级财政拨款 160万元，市级财政拨款 31万元，平遥县财政拨款 209万元。其余为建设单位自筹。 2014年 3月 4月完成可行性研究报告编制；审批立项等手续。 3 2014年 5月 6月完成工程施工图设计、招标、施工许可办理等手续 2014年 7月开始工程施工，施工期 6个月。 2015年 1月 围和内容 1） 教育部幼儿园教育指导纲要（实行） 2） 国务院关于当前发展学前教育的若干意见 3） 国家计委关于建设项目进行可行性研究的试行管理办法 4） 山西省农村小学增设附属幼儿园实施方案（晋教材【 2012】 48号） 5） 托儿所、幼儿园建筑设计规范 6） 项目单位与山西华篷工程咨询有限公司签订的工程咨询协议书 7） 建设单位提供的其它有关资料 通过对本项目情况调查，分析有关资料，根据国家相关法律法规、政策和可研报告编制要求，本可研报告的研究范围如下： 4 西省农村小学增设附属幼儿园实施方案，将会大力推进平遥县农村幼儿教育事业的发展和进步。 科学合理布局幼儿园设施、满足幼儿教学需要具有切实的作用。 当地幼 儿能够接受基础教育提供稳定、安全、舒适的学前教育环境。 5 第二章 项目建设的必要性 二十一世纪初，我国进入了构建社会主义和谐社会的重要历史时期。加快幼儿教育事业的发展，是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要条件，党和政府历来十分重视。先后颁布了幼儿园教育指导纲要（试行），明确了我国幼儿教育事业的发展方向和发展目标。教育部等 10个部委联合颁发了关于幼儿教育改革与发展的指导意见。这都给平遥县幼儿教育事业带来了新的发展机遇。 目前 ，全球幼儿教育发展很快，在世界范围内形成了“早期教育热”，幼儿教育在世界范围内受到普遍重视。新中国成立以来，党和政府高度重视发展幼儿教育，我国的幼儿教育事业取得了巨大成就。主要表现在：幼儿教育已不再是只局限于家庭范围的“私人事务”，而成为家庭、社会与政府共同关注、负责的社会公共事业；托幼机构教育的主要功能不再只限于保育，逐渐成为集保育与教育功能为一体的重要的幼儿社会教育机构；幼儿教育开始面向所有的儿童，成为消除贫困、保障儿童学习与发展机会均等的重要手段；托幼机构类型日趋多样化，满足家长对托幼机构教育与服务的 不同需求；加强了对幼儿教 6 育的科学研究，为幼儿教育提供科学依据；幼儿教育专业化程度提高；重视对家庭教育的指导；重视解决幼小衔接问题。可以说我国幼儿教育已进入了飞速发展的时期。 近年来，“科教兴国”战略的实施和“教育要从娃娃抓起”观念的深入人心，由于民办教育经费的短缺，环境和条件差，综合能力弱，达不到广大幼儿家长的要求。再加上人们对早期教育的认识水平的提高，对高水平幼儿教育的期望越来越强烈。 因此 ,为了贯彻落实国家关于幼儿教育改革与发展的指导意见，适应幼儿教育发展的新形势，逐步满足人民群众日 益增长的幼儿教育消费需求，根据平遥县总体规划要求，按照农村乡镇中心幼儿园（所）办园基本标准，结合中都乡梁周村的具体情况，考虑到梁周村及周边村庄学前教育基础设施短缺的问题，特提出建设本项目，目的是使梁周村及周边村庄的儿童能就近接受学前教育，解决该村幼儿“教学楼存在安全隐患”的问题，促进梁周村“和谐社会”的建设与发展。 幼儿教育是基础教育的组成部分，但由于中都乡梁周小学学校校舍的缺乏，幼儿教室一直安排在原楼板房内。 2009年 12月，经有关部门鉴定，该教学楼不满足抗震要求，存在安全隐患，从而建议重建梁周村幼儿园校舍。新建中都乡梁周幼儿园项目不仅解决梁周村幼儿安全教学的需要，更可以推动加快发展中都乡梁周小学教育事业的需要。 7 幼儿教育是基础教育的组成部分，是关系国民素质提高和民族未来兴盛的大事。发展学前教育，对促进儿童身心全面健康发展，全面普及基础教育，构建终身教育体系，全面建设小康社会具有重要意义。 在当前全面建设小康社会，努力构建和谐社会主义和谐社会的新形势下，实施与加快幼 儿教育事业发展对于促进社会和谐，保证社会稳定具有重要的现实意义。随着家长需求的多元化，简陋的幼儿教育机构的服务达不到家长要求，进一步加大幼儿园投入力度，加强和完善幼儿教育基础设施建设，满足家长多元化需求，解除家长后顾之忧，推动幼儿教育事业与经济社会协调发展，与全社会共同实现小康目标，是一项十分重要和紧迫的任务。 终身教育，是联合国教科文组织提出的深刻而富有远见卓识的观点，它从根本上影响了全世界的教育价值取向，也大大深化了我们对教育、对教育大系统的 一个子系统 幼儿教育的认识。终身教育观念使我们获得了审视幼儿教育的新的更加广阔的视野，获得思考幼儿教育的更加全面的、整体的、深远的、人本的方式。因此，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿一生的发展打好基础。所以，实施中都乡梁周小学标准幼儿园项目正是顺应终身教育这一世界整体教育思想的需要。 4、项目的建设是为梁周村儿童提供一个良好的起点和现代化成长 8 平台的需要 再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。儿童是祖国的未来，民族的希望，学前教育是人生学校教育的第一站，也是小朋友 从家庭融入社会的第一站，为小朋友提供宽敞明亮、安全舒适的活动场所和教育设施，是学前教育提供者的应尽职责，分内之事。 综上所述，幼儿园建设对规范幼儿教育，完善教育体系，培养幼儿身心全面、和谐发展具有十分重要的意义和作用，项目建设是非常必要的。 儿园工作规程要求，可满足平遥县中都乡梁周村及周边村庄就近入园的需求，对幼儿的健康成长具有积极意义。 目建设外部环境良好。 、通讯、建材、施工技术等条件具备， 项目所在地交通便利，完全满足项目建设需要。 9 第三章 项目建设地点及条件 幼儿园的基地选择应满足下列要求： 一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 二、方便家长接送，避免交通干扰。 三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。 四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。 本项目建设地址位于平遥县 中都乡梁周小学校校园内 ，总占地9900 平方米，项目区交通便利，附近为村内居民区， 没有重污染源。项目选址符合托儿所、幼儿园建筑设计规范要求的选址原则。 本项目用地在原学校校园内新建，不涉及拆除事宜。 1、自然地理 平遥县位于中国北方黄河中游、黄土高原东部的太原盆地西南。县 10 城东北距首都北京 616公里，北至省城太原 94公里，西到古都西安 543公里，东达天津港口 758公里，南至广州海岸 2390公里。全县总面积1260 平方公里。平遥县境内东南部群山环绕，中部丘陵起伏，西北部为广袤的平川，占地比例分别为 最高点孟山 ，海拔 1962米；最低处境内汾河下游两岸，海拔 735米。东南山区森林茂密，草坡遍布，宜林宜牧；南部山区富藏煤、铁、锰、石膏、耐火粘土、石灰石等矿产，尤以煤丰；东、南丘陵区沟梁交错，宜植林果；西、北平川区地肥水美，盛产粮棉。境内有季节性河流惠济河、柳根河、瀴涧河、昌源河、官沟河和过境河流汾河，为黄河水系。全县属温带大陆性季风半干旱气候年均气温 C、无霜期 158天、降水量439毫米。 2地质概况 1)地质 本县属于西北黄土高原的一部分，东南方依太岳北鹿，主要山脉为东南走向，山势由东南向西北先陡后次缓倾斜 而下，到西北部为一马平川，整个地形特征是东南高，西北地。山区与平川之间有约 15高处的孟山顶海拔高 低处的汾河平川海拔高 736米，相对高差 均海拔高 1349米。全县大体由土石山区、黄土丘陵区和平川三个部分组成。土石山区主要包括东泉和南依涧及岳壁、段村镇的部分村庄，总面积 574平方公里，占总土地的面积 46%；自然特征是峰峦重叠，气候严寒，石厚土薄，雨量较丰，海拔在 1000米以上，盛产林木山珍，牧坡草地多，耕地少， 11 该区西南部蕴藏着丰富的矿产资源。黄土丘陵 区主要包括朱坑、东泉、卜宜、段村和朱坑、襄垣、岳壁的部分村庄，总面积 266平方公里，占总土地的面积的 21%；自然特征是地面坡缓，冲沟纵横交错，梁间地广水缺，水土流失严重，沟内深处土地肥沃，海拔在 800 1000米。平川区主要包括洪善、南政、宁固和中都等，总面积 420平方公里，占总土地的面积的 33%，自然特征是地势平坦，气候温和，土地肥沃，水利条件较好，是全县粮棉主要产区，海拔在 736 800米。 平遥县的地貌由于长期受内力地质和外力地质的作用，构成了复杂多样的地貌景观。总的说来，可分为四个地貌单元：东南部属 基岩山区，为构造剥蚀中低山地貌；中部属黄土丘陵区，为侵蚀堆积地貌；中下部属冲洪积倾斜平原区，为堆积类型地貌面，海拔在 800 750米，西北部为冲积平原区，属堆积地貌。 2)地层 本县南部山区地层由南向西，从孟山 千庄 卜宜 普洞逐步出露有三叠系、二叠系、石灰系、奥陶系地层。第四系则广泛分布于丘陵和平原区。 3)水文情况 本县水资源总量为 年，其中地下水资源总量 6733万立方米 /年，可采资源总量 6125万立方米 /年，地表水径流量 4250万立方米 /年。 4)土壤 平遥土壤分布为三个土类，八个 亚类，三十四个土属，一百零六 12 个土种。项目所在地区为浅色草甸盐土，主要零星分布在汾河两岸，总面积 16529亩，占土地总面积的 3、社会经济现状 2013 年平遥县农业生产保持稳定，工业经济延续向好态势，固定资产投资稳中有升，消费市场繁荣发展、财政收入快速增长，国民经济运行总体态势良好，呈现出发展速度快中趋稳，经济效益好中趋升的运行态势。 总体经济缓中趋稳。初步核算， 2013年 上半年平遥县地区生产总值完成 396209万元，按可比价格计算，比上年同期增长 分三次产业看：第一产业实现增 加值 24163万元，比上年同期增长 第二产业实现增加值 152917万元，同比增长 第三产业实现增加值 219129万元，同比增长 三次产业构成比例为 三次产业可比价贡献率分别是 一、二、三产业分别拉动 古城旅游健康发展。 2013年，古城旅游亮点频现，健康发展，国内首部大型室内情境体验剧“又见平遥”去年 2月 18日正式上演，共计演出 562场，观演人数 票收入 3392万元；成功举办了平遥中国年、平遥国际摄影大展等文化活动；平遥古城荣获“ 2014年全球百大优价旅游目的地”、中国十大魅力小城等殊荣，全年全县共接待国内外游客人数达到 上年增长 全县旅游总收入达到 长 门票收入 降 13 门票收入下降的主要原因是从去年 5月 15日开始，古城门票执行“美丽山西休闲游”政策，实行旺季 8折、淡季 6折优惠。 2013年粮食总产单产增幅较大 近几年国家和省、市、县出台了一系列发展粮食生产、加强农业 基础设施建设、扶持农业的惠农政策，极大地调动了广大农民的生产积极性。我县在抓农业生产方面的措施到位，技术投入高，加之今年气候适宜，水量充足，我县粮食产量大幅增长。经各乡镇上报汇总，我县今年粮食播种面积 583028亩，比上年 573728亩，增加 9300亩，增长 ；预计产量为 263557吨，比 2012年的 246099吨增加 17458吨，同比增长 粮食亩产 452公斤，比上年的 429公斤，增加 23公斤，增长 粮食总产单产实现了双丰收。 工业增速稳步增长 1县规模以上工业企业累计完成工业总产值 比下降 其中，比增长 重工业完成产值 比下降 销售产值累计完成 比下降 累计实现现价工业增加值 比增长 分行业看，煤炭开采和洗选行业完成产值 炼焦行业完成产值 比下降 农副食品加工业完成产值 同比增长 食品制造业完成产值 比增长 黑色金属铸造业完成产值 比增长 固定资产投资快速增长 三次产业同步增长。 今年全县确定 69 14 项重点工程项目，已入库上报项目有 47 个，截至去年 11月份固定资产投资完成 比增长 其中，第一产业完成 29179万元，同比增长 占全部投资的 第二产业 340860万元，同比增长 占投资的 第三产业完成 232192万元，同比增长 占投资的 其中房地产业完成 123562万元；水利、环境和公共设施 81318万元。 消费品 市场运行平稳。 2013年，消费品市场平稳运行，全县实现社会消费品零售总额 上年增长 其中限额以上完成 长 按销售单位所在地分，城镇市场快于乡村，城镇消费品零售额为 长 乡村市场完成 长 按消费形态分， 商品零售 饮收入 2013年住宿餐饮业完成营业额 比增长 其中住宿业营业额 饮业营业额完成 财政总收入继续保持增长态势 2013年，全县财政总收入保持增长态势，共完成收入 同比增长 一般预算收入 同比增长 一般预算支出 比增长 分部门看，地税部门增幅最高，对财政收入的贡 献最为突出，占到全部财政收入的 累计完成 65000万元，同比增长 国税部门从 2月份以来累计增速一直呈现下降趋势，全年完成 37734万元，同比下降 另外财政部门完成 22356万元，同比增长 4、自然资源 15 平遥县富藏煤、铁、石膏、石灰石等矿产资源，主要分布在南部山区，煤炭储量 113亿吨，铁矿 13万吨，石膏矿 1000万吨，石灰石5000万吨。 平遥县水资源非常贫瘠，境内有惠济河、柳根河、婴涧河和汾河四条季节性河流，年均降水 455 毫米，水资源总量 立方米，人均、亩均占有量均低于全省平均水平。 平遥县生物资源比较多样，自然植被有草丛、灌丛、疏林和针叶林，人工植被有针叶林、经济林、农作物等。动物资源主要分布在东南山区林区和西北部汾河沿岸，主要有野猪、野兔、野鸡、狐獾、狍子、鼠类、蛇类、鸟类等。 项目建设用水、电园内均有，使用方便。 项目所在区域通讯网络已覆盖，通讯非常方便。 平遥县建材资源丰富，各类建材厂家众多，项目建设所需的砂子、水泥、砖、碎石等均由当 地建材厂家提供，石材、管材由各生产厂家驻县城供货商定点供应 ,项目所需的建筑材料来源充足。 平遥县委、县政府、教育局等有关单位都对本项目非常重视，在促进项目尽快实施及建设资金筹集等方面给予大力支持。同时，人民群众对项目实施给予最大理解与支持，良好的外部环境条件为项目建 16 设提供了有力的保障。 第四章 建设规模及建设方案 2011 年 5 月省教育厅出台山西省新（改、扩）建标准化公办幼儿园办园条件基本要求（试行），为公办幼儿园建设提出具体要求，强调公办幼儿园建设要 以 安全、节约、适用 为原则，按照国家和山西省的相关规范标准建设，不得建设超标准、高收费的 豪华 幼儿园。 新建、改扩建的公办幼儿园规模，原则为城市 6村 3市最大不得超过 12轨，农村最小不得小于 3轨；每班幼儿人数为：托班 15班 20班 25班 30合班 30人。同时要根据幼儿园办园规模和定编标准，配齐配足公办教职工，每个幼儿班配备教师 2 名、保育员 1 名（寄宿制园 2 名）， 3个班以上的幼儿园配备专职保健人员 1 名，寄宿制园增设专职医师 1名等。另外还对公办 幼儿园的设置条件、园舍场地等提出了具体要求，比如幼儿园户外活动场地面积城市生均不低于 2 平方米，农村生均不低于 化面积不少于 30%，要求设有与幼儿园规模相配套的标准幼儿活动室等。 结合当地适龄儿童实际人数，本项目设小小班、小班、中班、大班各两个班级，共计 8个班，可容纳幼儿 210人左右，有教职工 16人， 17 符合普通幼儿园建设标准。 1、贯彻国家和省的有关政策、规定，严格执行相关的文件规定。根据工程的用途和目的，本着满足使用要求、保证使用安全、节省投资，追求社会效益和环境效益相统 一。 2、坚持统一规划、适时调整、规模适度、便于工作的原则，保证相互协调统一。 3、满足使用要求，符合工程设计的要求，确保工程质量的原则。 4、贯彻国家的有关政策、法令，严格执行国家的有关设计规范。 5、根据项目的具体情况，布局合理，规模适度，符合规范要求。 设计依据 建设单位提出的任务书及设计要求； 建设单位确认的设计方案； 国家颁发的有关工程建筑政策和法令，现行设计规范和标准。 民用建筑设计通则（ 托儿所、幼儿园建筑设计规范 （ 9 87 ） 工程概况 本项目幼儿 教学楼为二层砖混结构，建筑面积 1900平方米 。 墙体采用非粘土烧结砖。 平面布局。 18 教学楼建成后，其平面布置如下： 室；小班活动室、寝室及保健室、隔离室、晨检室、值班室、厨房、消毒室、开水间、洗衣房等。 室及大班活动室、寝室；教职工办公室、会议室、音体活动室等。 动室与寝室合并设置。 用房最小使用面积应符合下表规定 注：全日制幼儿园活动室与寝室合并设置，其面积按两者面积之和的 80%计算 房间名称 中型幼儿园 备注 主副食加工间 36 厨房 主食库 10 厨房 副食库 10 厨房 冷藏室 6 厨房 配餐间 15 消毒间 10 洗衣房 12 建 筑剖面设计 根据有关规范的要求，并考虑到教学办公楼等的实际需求，确定本房间名称 中型幼儿园 备注 活动室 50 每班面积 寝室 50 每班面积 卫生间 15 每班面积 衣帽储藏间 9 每班面积 音体活动室 120 全园共用面积 19 项目新建的教学办公楼设计为 2层，层高为 建筑立面设计 立面设计力求简洁大方，同时又有局部的质点及色彩对比。 其色彩应与周围建筑环境相协调， 宜采用暖色调。 对外墙的大片实墙面，宜根据儿童的情趣和特点，适当布置一些儿童喜爱的图案或装饰。 外墙材料主要为涂料 ,局部为面砖。 耐火等级 建筑防火符合国家现行有关标准，规范的规定。本次新建的教学办公楼耐火等级不应低于二级。 楼体布置 设置踏步楼梯两部，既满足使用要求又符合安全疏散和国家防火 规范要求。 a. 楼梯间应有直接的自然采光、通风和人工照明 。疏散楼梯严禁使用螺旋形或扇形踏步 梯踏步高度不应大于120，宽度不应小于 260，楼梯井宽度不应大于 200。 应在 两侧 设幼儿扶手，其高度不应大于 600。扶手端部应无棱角。 10。 建筑装修 外墙：采用外墙涂料； 内墙：混合砂浆抹面，涂刷内墙涂料； 20 顶棚：混合砂浆抹面，涂刷内墙涂料； 门窗：内门为木门，窗为塑钢窗，外窗采用中空玻璃，以满足建筑节能要求，外窗气密性等级不低于 4级 ; 屋面：屋面为不上人屋面，采用 面排水为有组织排水，雨水管采用 室外坡道为混凝土坡道，散水为 1000 地面： 活动室、寝室、音体活动室、兴趣活动室的楼地面应做木地面或其他软性面层。门厅、走道、楼梯应做防滑面层。餐厅、厨房、卫生间等用房宜做防滑、耐磨、易清洁地砖面层，同时应有可靠的防水和排水设施。 执行规范 建筑结构可靠度设计统一标准 建筑工程抗震设防分类标准 建筑设计防火规范 建筑结构荷载规范 2006年版） 砌体结构设计规范 建筑地基基础设计规范 建筑抗震设计规范 建筑变形测量规范 混凝土结构设计规范 建筑地基处理技术规范 21 基本参数 基本风压： 本雪压： 建筑抗震 设防类别：丙类 地基基础设计等级：丙级 合理使用年限： 50年 上部结构方案 采用砖混结构。 基础设计方案 建筑物拟采用混凝土条形基础。 结构材料 本项目建筑物主体结构混凝土强度等级： 基础垫层混凝土为 础混凝土强度等级为 露构件为余为 钢筋采用 砌体材料强度等级为 筑砂浆地面以下采用 面以上为一至二层 （ 1） 设计依据 建筑设计防火规范（ 建筑给水排水设计规范（ （ 2009年版） 室外给水设计规范（ 室外排水设计规范（ （ 2011年版） 22 （ 2）给水系统 给水水源由村内自来水提供，给水管道采用 熔连接。 （ 3）排水系统 受村内无集中排水设施的限制，本项目产生的各种污水均排入校内厕所，定期采用清粪车进行清理 。 （ 4）消防设计 消防设计贯彻“预防为主，防消结合”的方针，采取防火措施，防止和减少火灾危害。 室内消防在室内适当位置设置 手提式干粉灭火器 。 （ 1） 设计 依据 1、民用建筑供暖通风与空气调节设计规范（ 2、山西省居住建筑节能设计标准 (3、公共建筑节能设计标准 、暖通空调、动力设计技术措施 2003 5、各相关专业提供资料 6、建设单位提供的基础资料 （ 2） 设计参数 采暖天数 150天，采暖期室外平均温度 ，采暖设计室外计算温度 ，冬季采暖 热负荷指标 按 60w/计 。 （ 3） 采暖系统 室内采暖系统采用 下 供下 回式。采暖系统控制采用各系统入口各 23 立管设调节控制阀。 采用低温地板辐射采暖方式，阀门采用截止阀，各分支阀门采用平衡阀，管材采用 温材料采用岩棉或矿棉保温材料。 （ 1） 设计依据 低压配电设计规范（ 建筑物防雷设计规范（ 建筑照明设计规范（ 消防安全疏散标志设置标准（ 安全防范工程技术规范（ （ 2） 设计范围 低压和电力配电系统、照明配电系统、综合布线系统、防雷及接地系统。 （ 3） 供电电源 该项目为三级负荷低压供电，供电电源来自 村内变压器。根据全国民用建筑工程设计技术措施（电气）规定的中小学校用电指标 1220W/m，取 20W/m进行计算。 （ 4） 配电系统 本工程低压配电线路采用树干式接线。低压电容器集中补偿，补偿后低压侧功率因数不低于 （ 5） 照明设计 本工程照明形式分一般工作照明。照度标准参照国家民用建筑标准中的要求进行设计，主要场所照度不低于以下标准： 24 主要场所照度标准 场所 照度（ 光 源及灯型 普通教室及功能教室 300 荧光灯 楼道 150 吸顶 灯 （ 6） 电缆、导线的选型及敷设方式： a. 电力和照明电缆均选用 外直埋、室内穿管暗敷设。 b. 电力和照明导线均选用 50墙、地、顶板等穿焊接钢管暗敷设。 （ 7） 弱电部分 电话系统：从 村内通讯 网接入数据及语音对数电缆。 数据通讯及计算机网络系统：通讯网络系统主要通过构建智能综合布线系统来实现，用于传送数据、图像及通过代理服务器形式上网主干线主要采用 光缆。 （ 8）接地系统 接地形式采用 地电阻不大于 1欧姆，建筑物设等电位联结。 25 第五章 环境保护和消防安全 中华人民共和国环境保护法 中华人民共和国污染防治法 环境空气质量标准（ 2012） 大气污染物综合排放标准（ 1996） 污水综合排放标准（ 1996） 地表水环境质量标准（ 2002） 建筑隔声评价标准（ 建筑施工场界噪声限值 （ 建设项目环境保护管理方法 是投入使用后，教职工和幼儿产生的粪便及小孩丢弃的废弃物等垃圾、杂物。 学校设专职清扫人员清扫、拖洗教室、楼道及幼儿活动区域，垃圾由学校指定专人定时清理。 提高幼儿园幼儿讲卫生、爱护环境的意识。 26 园道路硬化、绿化 学校绿化美化硬化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分。集中绿化用地是幼儿园美化、净化环境、隔声减噪、改善气候、认识植物以及开展室 外活动的场所。它可以起到美化、优化教育环境的作用，对幼儿有着陶冶情操、引发联想、拓展思维的功能，为进一步加强我校绿化美化硬化工作，提高绿化美化硬化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象，本项目校园内硬化、绿化工作与幼儿教学楼建设同时进行。 根据幼儿园规划标准，农村生绿化用地每生不小于 项目根据实际条件，可结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。 园内道路的布置应便捷通畅，道路的高差处宜设坡道，主要道路 宽度及转弯半径应符合消防车辆通行要求。 1工程施工对交通的影响 工程施工期间设备、材料及土方运输将在一定程度上影响施工沿线附近道路的正常通行，使交通拥护和混乱，这种影响将随着工程施工结束而消失。 2大气污染因素 建筑施工过程中对大气环境影响的主要为建筑粉尘对周围环境的影响。建筑施工过程中粉尘污染主要来源于： 27 1）为运输材料过程中由于道路凹凸不平或装运过饱满等原因造成的抛洒及车辆身后真空吸力所造成的道路扬尘； 2）为施工工地装卸、堆放材料及 施工过程中由于地面干燥松散由吹风所引起的风扬灰尘。 另外，施工过程中其他废气来源于施工机械驱动设备（如柴油机等）燃料燃烧产生的废气，以及运输及施工车辆在施工场地工作所排放的废气。此外，还有施工队伍因生活需要使用燃料，产生的少量大气污染物。 3 水污染因素 建筑施工过程中的废水主要有施工废水和生活废水两部分。各种施工机械设备运转的冷却水及洗涤用水和施工现场清洗、建材清洗、混凝土养护、设备水压试验等产生的废水，这部分废水含有一定量的油污和泥沙。生活废水包括食堂用水和洗涤废水。生活污水含有大量细菌和病原体。 4固体废弃物污染 建筑施工垃圾主要来源于施工过程中产生的建筑垃圾和施工人员的生活垃圾。施工期间将有一定数量的建筑材料如砂石、石灰、混凝土、废砖、土石方等成为建筑垃圾。 5有毒有害化学品污染 建筑施工过程中一些化学产品的使用如汽油、机油、油漆涂料等，增加了施工中的化学伤害和对现场土壤和水体的污染风险。 28 1交通影响的减缓措施 项目建设单位和施工单位在制定具体的施工方案时，应充分考虑交通因素，避开道路交通的高峰期，合理组织交通运输。 2建筑施工大气环境污染 防治对策 材料堆放应采取必要挡风措施，减少扬尘；组织好材料和土方运输，防止扬尘和材料散落造成环境污染；材料运输宜采用封闭性较好的自卸车运输或采取覆盖措施；对施工场地、材料运输及进出料场的道路应经常洒水防尘。 3建筑施工中水污染防治对策 建筑施工过程中产生的生产废水和生活污水如不妥善处理，直接进入水体，将会造成一定的水体污染。建筑施工单位可以从以下方面入手做好水污染防治： 1） 施工单位应加强对生活污水的管理，尤其是厕所污水必须定期用清粪车清运。 2）施工场地产生砂石清洗水、混凝土养护水、及设备车辆洗涤水等不得随意排入水体，应导入事先设置的简单沉淀池进行沉淀后方可排放； 3）对各类车辆、设备使用的燃油、机油、润滑油等应加强管理，所有废弃脂类均要集中处理，不得随意倾倒，更不得任意弃入水体内。 4噪声污染防治对策 根据国家相关规定，建筑施工执行建筑施工场界噪声限值（ 2523标准。对于建筑施工过程中，噪声扰民是主要的污染， 29 要达到绿色施工的标准，必须严格控制噪声对周围居民影响，总结以往经验，建议采用以下控制措施： 1）加强施工管 理，合理安排作业时间，严格按照施工噪声管理的有关规定； 2）尽量采用低噪声施工设备和噪声低的施工方法； 3）作业时在高噪声设备周围设置屏蔽； 4）加强运输车辆的管理，建材等运输尽量在白天进行，并控制车辆鸣笛。 5固废影响分析及防治对策 对施工现场要及时清理，建筑垃圾要及时清运，并加以利用，防止因长期堆存而产生扬尘。建筑施工期间对生活垃圾应进行专门收集，并定期将之送往附近的垃圾场进行卫生填埋处置，严禁乱堆乱扔，以免破坏景观，污染环境。 6防止有毒有害化学品污染 1）施工现场要设置专用的油漆、油料库，仓 库地面和墙面要做防渗漏的特殊处理，使用和保管要专人负责，防止油料的跑、冒、滴、漏，污染水体和土壤； 2）禁止将有毒有害废弃物作土方回填，应交给具备资质能力的处置单位进行处理； 3）易燃易爆品应单独设立专用库房。 1、地表水。根据平遥县环境质量报告书，水质达到地表水 30 环境质量标准（ 2002）类水质标准。 2、环境空气。平遥县环境质量报告书（ 1996 2000年度）结果表明，平遥县环境空气满足环境空气质量标准（ 1996）二级标准。 3、噪声。根 据平遥县环境质量报告书，区域环境噪声 平均等效声级为昼间 60 间 50 足城市区域环境噪声标准（ 93）中二级标准。 境影响评价结论与建议 本项目所在地环境质量现状良好 ,地表水、空气及声环境质量都达到了国家规定的标准。项目建成后 ,基本不产生空气污染和噪声污染，综上所述，该建设项目只要严格执行国家的有关政策法规，认真执行建设项目环境保护管理办法和“三同时”制度，确保各项污染物达标后排放，那么从环保角度来看是可行的。 主要为施工期间必须贯彻 “预防为主，防消结合”的方针，易燃易爆品应单独设库存放，设专人负责，并按规定配置消防器材。 主要为施工期间做好安全防护工作，施工区域应有警示标志，夜晚要设警示灯，尤其是坑、井处要有明显的警示。另外要做好防盗工作，要设专职安保工作人员。 项目施工期间，电缆、电线应经常检查，防止火灾发生。 31 施工区域应与原有教学区域有效地隔离开来，防止学校小学生进入施工区域。 第六章 节能 能源是国民经济发展的物质基础，促进能源的合理和有效利用，对我国经济发展和环境保护具有深远的战略意义，建筑节能是我国的一 项基本国策。 本工程严格依据山西省民用建筑节能设计标准 项目在设计、施工及运行中将严格执行国务院发布的国发 200628号文国务院关于加强节能工作的决定，要大力“推进新建公共建筑严格实施节能 50%的设计标准，直辖市及有条件的地区要率先实施节能 65%的标准”。采用多种较为成熟可靠的节能降耗措施，选择节能型、节约型系统和产品（如采用建筑材料保温、节能型水电器具等），在提升项目品质和舒适度的同时，满足国家和山西省在节能和环保方面的法律及法规要求。 依据 规、规划和产业政策 中华人民共和国节约能源法； 中华人民共和国可再生能源法； 中华人民共和国电力法； 中华人民共和国建筑法； 32 业政策、准入条件 国务院关于加强节能工作的决定（国发 2006 28号）； 建设部关于贯彻 的实施意见（建科 2006231号）； 国家鼓励发展的资源节约综合利用和环境保护技术（国发2005第 65号）； 国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知（国 发 200715号）； 民用建筑节能管理规定 （建设部令第 143号）； 中国节能技术政策大纲（ 2006年修订版）； 固定资产投资项目节能评估和市查暂行办法 （ 2010第 6号令）。 本项目在日常过程中消耗的能源主要是电、热力，耗能工质主要是水，能耗包括：日常生活用电及照明等。日常生活过程中的生活用水。冬季取暖的热源消耗。 根据山西省用水定额：小学日常生活用水指标为 20L/人 d。梁周小学幼儿园幼儿师生约 226人。 绿化按 d， 年绿化浇水天数 70天考虑；未预见用水量按 10%考虑。 20L/人 d 226=d 220d/a= d 1000 70d/a=105m 未预见用水量：（ 05） 10%=m 33 总用水量 05+标煤量 0.1 电耗能计算 依据全国民用建筑工程设计技术措施 2009电气，中小学校用电指标 12。用电需要系数取 0. 8，功率因数按 则实际用电负荷为： 2100 20W/ 0. 8/算参数：用电计算时间 220d/a，每天按 8小时计算， 电消耗量 220 8=标煤量 热耗能计算 根据城镇供热管网设计规范（ 项目采暖建筑面积 为 1900平方米，幼儿园耗热量指标按 60W/进行预测。则设计热负荷为 114 年耗热量按公式计算 年耗 热量 =114 150 (18+1)/（ 18+11） =a 管网热损失按总耗热量的 8%计。 则本项目采暖全年耗热量 =标煤量 综合以上分析，该项目年综合能耗 =供电标煤量 +供水标煤量 +供热tt t 6 4 标煤量 =为了贯彻国家节约能源的政策，通过在建筑设计和采暖设计中采用有效的技术措施，将能耗控制在规定水平。 （一）建筑节能 本项目 根据建筑功能要求和当地的气候参数，在总体 规划 和单体初步设计中，科学合理地确定了建筑朝向、平面形状、空间布局、外观体型、间距、层高，初步设计将选用节能型建筑材料、保证建筑外围护 结构 的保温隔热等热工特性，最大限度减少建筑物 能耗量，将会获得理想的节能效果。建筑围护结构的保温隔热性能使用环保、节能型建筑材料，可有效减少通过围护结构的传热，从而减少各主要设备的容量，达到显著的节能效果。对垂直墙面可采用外廓、阳台、挑檐阳等遮阳设施和浅色墙面、反射幕墙、植物覆盖绿化等。尽量减少门窗的面积：门窗是建筑能耗散失的最薄弱部位，因此，本项目在进行初步设计时，在保证日照、采光、通风、观景条件下，将尽量减少外门窗洞口的面积，以减少建筑能耗。提高门窗的气密性：初步设计中将采用密闭性良好的门窗。通过改进门窗产品结构，如加装密封条提高门窗气密性，防止空 气对流传热。尽量使用新型保温节能：门窗将选用新型保温节能门窗。初步设计时，屋顶将采用浅色屋面，以隔热太阳辐射热，减少阳光直射。建议在屋顶涂上隔热防水膏 , 使屋面具备保温、隔热、防水等节能效果。 通过对建筑的窗墙比及体形系数的计算，判定建筑维护结构传热 35 系数。 （二）给水节能 1、本项目给水管拟采用三型无规共聚丙烯（ 替冷、热镀锌钢管。排水管拟采用硬聚氯乙烯（ 料排水管道代替砂模铸造铸排水铁管。 2、本项目将对雨水和中水进行集中收集，作为绿化灌溉的用水，减少对水的消耗。 3、积极开展节约水资 源的宣传，提高人们的节水意识。 4、该项目应采用节水暖通器材设备、节水的卫生洁具、龙头、阀门等。禁止使用耗水量大的设备和国家规定淘汰的卫生洁具。 5、配备用水计量装置，划小核算单位，鼓励节约用水。 6、制定节水管理制度。实行节水设备和卫生洁具，必须设专人负责管理、维修、保养和安全运行，杜绝用水设备和输水管道的跑、冒、滴、漏，以降低水资源