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文档简介

XX 端午节活动主题名称 “端午节在古代还有一个大名鼎鼎的别名,叫女儿节, 在这个节日里家家户户为女儿插头花来欢庆。 ”明清晚期和 民国时期,北京等地把端午节作为女儿节来庆祝,家家户 户给女儿头上插着石榴花,所以孩子们走在街头特别漂亮, 可以说满城皆是石榴花,而在这个民俗里边,与纪念屈原 投江而死不同,更多的是欢庆、喜庆的意味在里边。 1、端午节为什么叫女儿节:纪念杰出女政治家武则 天 相传唐朝武德六年(公元 624 年)的端阳节这一天,蜀 北重镇利州(今四川广元)城外嘉陵江一“江潭”之处,有 一官船正荡桨于此。船上管弦悠扬、歌舞轻曼。忽然,天 上乌云密布,江面波翻浪涌。只见一道电光霹雳一闪,从 江心猛然腾出一条金龙来。那金龙在天上一阵狂舞后便直 扑官船而来,顿时将端坐于船上的利州都督夫人杨氏吓昏 过去。当这位花容月貌的都督夫人起后,风已停浪也静, 那满天的乌云也消去无影无踪,只有明媚的阳光正温暖地 洒在清清的江面上。 桨橹款款,风和日丽,一切是那样的宁静而又安详, 好像刚才什么也没发生一样。都督夫人回去不久便有了身 孕,后来生下了一个女婴,再后来这个女婴长大成人在历 经了一段艰辛后就成了中国漫长的历史长河中唯一的女皇 帝,她就是中国封建社会杰出的女政治家、代唐而主天下 的大周朝“金轮圣神皇帝”武则天。 唐时的利州为纪念在此诞生的这位杰出的女性,当地 民众便在杨氏感龙交而孕生了武媚娘的“利州江潭”边上 的乌龙山上修建了一座祭庙“皇泽寺” ,那碧波荡漾的江潭 也被称为“金轮感孕所” 。每年在武则天生日这天都将举行 盛大的庆祝纪念活动,全城妇女将身着艳丽的服装倾城而 出汇集嘉陵江两岸。她们移舟江潭,载歌载舞,翼求金龙 再现、再感龙孕、再多生出几位为天下妇女扬眉吐气的女 豪杰来。这一习俗沿袭于今,这便是多姿多彩、引人神往 的“广元女儿节” 。 “女儿节” ,多好的名字,念着它便有一篮的粽叶飘 香,有一岸的菖蒲扑眼 2、端午节为什么叫女儿节:出嫁女归宁的节日 明沈榜宛署杂记:“五月女儿节,系端午索,戴 艾叶,五毒灵符。宛俗自五月初一至初五日,饰小闺女, 尽态极研。出嫁女亦各归宁。因呼为女儿节。 ”在中国,春 节是最隆重的传统节日,拜年是主要重要的活动,拜年最 晚能到农历二月二,但拜年是男人们的事,女人是不出门 的,等到拜年罢,女人们走动又没有了气氛,加上农忙已 开始,最没有走动的时间了,怎么办呢?于是古人就选中了 端午节。女人选择端午节回门有很多好处,但有一点是古 人最看重的,那就是双五在八卦中为“比和”之象,大吉, 利出行。因此,出嫁的女人纷纷回娘家省亲,女儿节由此 得名。 端午节为什么叫女儿节?端午节叫女儿节还有一种解 释,很多人不知道。古人认为,惟初太极,道立于一,造 分天地,化成万物。太极生两仪,这两仪就是阴阳。阴和 阳是相对的,如男和女相对一样,因此古人在许多问题的 设计上都是二极思维,在节日设计上也是这样,所以一年 有男人的节日,也有女人的节日,因此中国出现了三个女 儿节,分别是端午节、七夕节和重阳节,五月初五、七月 初七、九月初九,都是阳数相重,取自阳极为阴,古做女 儿节。七夕当在最前,属小闺女节;重阳其次,属已嫁女; 最后为端午,属老闺女,也属于所有已嫁女。 XX 端午节活动主题名称 端午节活动方案-端午节,与爱同行 端午节活动方案策划-品味端午,传承文明 端午节活动方案策划-吃粽子,赛龙舟,戴香包 学校端午节活动方案-粽叶飘香,自包米粽 社区端午节活动方案-艾香端午邻里和 学院端午节活动策划-弘扬端午文化 传我浓情粽香 端午节活动营销策划方案-欢乐过端午 学校端午节活动策划书-粽情端午,欢聚一堂 端午节及儿童节活动方案-畅享端午、快乐六一 端午节活动策划书-端午佳节 欢乐庆祝 大学生端午节活动策划方案-赛龙舟 纪念屈原 端午节促销活动方案-节日开展促销 端午佳节活动策划方案-我们一起过端午 端午节校园活动策划方案-过传统节,共中国情 热销楼盘端午节暖场活动方案-浓情端午 “粽”享未 来 小学端午节活动方案策划-端午节的由来 端午节包粽子活动策划方案-欢乐包粽子 大学端午节活动策划方案-感悟传统,团结你我 端午节活动方案推荐-欢乐迎端午 XX 送大礼 超市端午节活动方案-品味端午传统佳节,体验“多 彩”品质生活 端午节游园活动方案-弘扬民族传统节日 端午节活动方案策划-吃粽子,赛龙舟,戴香包 商城端午节活动方案-“端午飘香, 粽是情” 大学端午节活动方案-书楚辞,送粽子 端午节活动策划书-跨越国籍界限,共享美好端午六 学校端午节活动策划-我们一起过端午活动 社区端午节活动方案-迎接端午,邻里互动 端午节活动方案-端午节,与爱同行 端午节活动方案策划-品味端午,传承文明 端午节活动方案策划-吃粽子,赛龙舟,戴香包 学校端午节活动方案-粽叶飘香,自包米粽 社区端午节活动方案-艾香端午邻里和 学院端午节活动策划-弘扬端午文化 传我浓情粽香 端午节活动营销策划方案-欢乐过端午 学校端午节活动策划书-粽情端午,欢聚一堂 端午节及儿童节活动方案-畅享端午、快乐六一 端午节活动策划书-端午佳节 欢乐庆祝 大学生端午节活动策划方案-赛龙舟 纪念屈原 端午节促销活动方案-节日开展促销 小学端午节活动方案策划-端午节的由来 端午节包粽子活动策划方案-欢乐包粽子 大学端午节活动策划方案-感悟传统,团结你我 端午节活动方案推荐-欢乐迎端午 XX 送大礼 超市端午节活动方案-品味端午传统佳节,体验“多 彩”品质生活 端午节游园活动方案-弘扬民族传统节日 端午节活动方案策划-吃粽子,赛龙舟,戴香包 商城端午节活动方案-“端午飘香, 粽是情” 大学端午节活动方案-书楚辞,送粽子 端午节活动策划书-跨越国籍界限,共享美好端午六 学校端午节活动策划-我们一起过端午活动 社区端午节活动方案-迎接端午,邻里互动 端午佳节活动策划方案-我们一起过端午 端午节校园活动策划方案-过传统节,共中国情 热销楼盘端午节暖场活动方案-浓情端午 “粽”享未 来 端午节活动营销主题 欢乐过端午 节日开展促销 欢乐迎端午 XX 送大礼 品味端午传统佳节,体验“多彩”品质生活 “端午飘香, 粽是情” 浓情端午 “粽”享未来 “五五端午 “粽”情重义 端午节社区活动主题 艾香端午邻里和 迎接端午,邻里互动 “品味端午,传承文明” 端午邻里亲 走小道,过大街,邻里大家端午聚 端午浓浓思乡情 乡音大比拼 “我们的节日端午节” “粽叶飘香,品味端午 ” 端午节学校活动主题 粽叶飘香,自包米粽 弘扬端午文化 传我浓情粽香 粽情端午,欢聚一堂 端午节的由来 赛龙舟 纪念屈原 感悟传统,团结你我 书楚辞,送粽子 过传统节,共中国情 弘扬民族传统节日 附:端午节系列活动方案 一、背景材料: 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗, 如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这 些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的 动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。 同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原” 的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一 年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。 二、主题目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端 午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活 动。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪 感。 三、环境创设: 1、 科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 2、 美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、 阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。 4、 表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛 龙舟。 四、家长工作: 1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料, 向孩子讲述端午节的风俗。 2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等 过节物品。 3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、 参加班级的包粽子活动。 五、活动安排: 活动一 端午节的风俗和来历 目标: 1、 知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来 历。 2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生 崇敬之情。 幼儿表现: 当我在给孩子讲屈原的故事时,他们都听得非常 的认真,睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投 江的情景时,都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。 有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来 历和风俗说出来。 活动二 艾草和菖蒲 目标: 观察艾草和菖蒲的外形,了解它们在端午节期间的特 殊用途。 幼儿表现: 班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲, 我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜,他们以前看到 过,但是却叫不出名,更不知道它的实际含义是什么,所 以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称 和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂,但 他们知道这肯定是一种挺厉害的东西,就象一把剑一样。 关于名称,有一个幼儿问我:哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我 当时一下子蒙住了,的确课前我没仔细去查过资料,于是 我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们 乐意地接受了任务,下午当大人来接孩子时,他们都急着 询问,但当时家长们也都被问住了。 活动三 粽子香袋 目标: 1、 感受粽子香袋的美。 2、 在探索中学习叠制锥体技能。 3、 养成做事细心的习惯。 幼儿表现: 幼:“瞧!我包的粽子大吧。 ” 幼:“我包的粽子可结实了。 ” 幼:“我们的粽子五颜六色的真漂亮,啊呜!咬一口。 ” 幼:“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了,好漂亮 啊!” 幼:“这个是我做的。 ” 幼:“我的也有的,好几个呢!” 幼:“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂 亮。 ” 家长反映: 当家长来接孩子时,他们走进教室就发现了悬挂在梁 上的一串串粽子香袋,都说很漂亮,的家长饶有兴趣地凑 近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品, 一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮,非常美。 活动四 长命缕 目标: 1、 知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗,加 深对端午节的了解。 2、 学习搓线的技巧。 幼儿反映: 显然,孩子们非常的喜欢搓长命缕,每天我都要给孩 子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时,都爱到 美工区去搓长命缕玩,有些孩子一连搓了好几条戴在手上、 脚上,有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起 了舞。 活动五 做龙舟 目标: 1、 通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建 构、绘画等手段创作龙舟。 2、 增强合作性、创造性、动手能力。 活动六 包粽子 目标: 1、 学习包粽子,进一步对中华民族的传统文化产生 兴趣。 2、 体验劳动和分享的乐趣。 幼儿反映: 包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了,孩子们可 开心了,总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼 望着。活动那天,孩子们似乎来的很早,还一个劲地嘱咐 来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之 前的准备,孩子们已经急不可待了,看者调好料的糯 米、粽子壳、线一样样地摆上桌子,他们纷纷要开始动手 了。活动中,孩子们学得可认真,可积极了,一个劲地要 求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好,有的甚至屡屡失 败,但那份积极性和兴趣依然很浓。下午,孩子们吃上自 己包的粽子,又说又笑,离园时还带一个回家让大人品尝, 成功的喜悦溢与言表。 家长反映: 家长很支持我们的活动,所以当日来了不少的热心家 长。在活动中,他们教得很认真很耐心,手把手地指导孩 子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结 束,家长们还主动帮助我们整理场地,扫地、擦

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