《开学第一课》xx观后感450字.docx

开学第一课XX 观后感 450 字 导读：开学第一课是教育部与中央电视台合作的 大型公益节目。这一节目针对中小学生的特点而设计，靠 他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于 增强教育的针对性;每年都是针对当年最重要的事情选定节 目内容，有利于增进教育的实效性。 开学第一课XX 观后感 450 字 生活中并不缺少 美，而是缺少发现美的眼睛。 ”这句话是法国著名雕塑家罗 丹的一句名言，也是我非常喜欢的一句话。 ” 的确，生活中处处是美，每天清晨，当我们迎着第一 缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我 们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美;当我们 经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感 受到和谐之美;当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法 回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣 物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着 幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心 之美;当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦， 飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那 震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美!当我们在残奥会 上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟 到了进取之美 其实这种美不仅仅在于表面，更深的在于心灵。当你 走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的 老人、孩子这时你感觉到的是不是美呢?当你坐在公共 汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对 他露出欣慰的笑容这时你感觉到的是不是美呢?当你看 到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时， 你感觉到的又是不是美呢所以，美是高尚的品德，是 每个人所拥有的爱心，美在我的身边。 最近，我还知道了一种新的美。昨天，我在电视上看 到了一则报道。一位青年帮助一位老奶奶从歹徒手中夺回 了钱包，而自己却被歹徒用刀捅成了重伤。 在他身上我们看到的是一种勇敢之美，但是对于一个 普通青年来说，他把他在这种危急时刻能做出的都做了， 并且大大超过了一般人对于一个普通青年的定义。这个普 通青年的坚强，这个普通青年的勇敢，这个普通青年的事 迹是我们每个人应该学习、尊敬、赞扬的。他以实际行动 告诉了我们世界上还有一种坚强的勇敢之美，他的美虽然 不是有形的，却能感动我们每一个人，能告诉我们美就在 我们身边。 开学第一课XX 观后感 450 字 梦想使一首永不 言败的歌，梦想是一条奔流不息的河，梦想是一支马不停 蹄的箭，因为有了梦想，人生就有了追求。 “铃铃。 ”开学的第一堂课，在诗歌的陪伴下， 开始了。我们坐在学校的多媒体教室中，默默的等待 着。五颜六色的彩虹闪耀着。似乎是对未来的憧憬，对 美好的向往。 今年的“开学第一课”的主题是：我的梦，中国梦。 作为祖国的花朵，作为祖国的明天，我们的梦想与祖国相 连，人生为梦想奋斗，每个人都有属于自己的梦想。 在开学第一课中，曾记得那一个人，他的生命十分坎 坷，但他并没有放弃他的梦想，他就是杨孟衡。他失去了 双手，但是他并没有自暴自弃，他完成了普通人不能完成 的任务，他用脚写字，一笔一划，他的坚强付出，以优异 的成绩考上了中山大学，他取得了文科第一名，这不是奇 迹的诞生，是他对梦想的执着。 那我呢，我的梦想又是什么?我沉思者，我的梦想伟大 而又平凡。小时候，看到老师在黑板上写字，教课。我脑 海中想我是一位人民教师，那有多好，和同学们一起学习 知识。渐渐的我有改变了我的梦想，是当一名导游，带领 中国人们了解世界文化。后来，随着年龄的增长，我喜欢 上了运动，喜欢上了打乒乓，想为国家争光，去参加奥运 会。我知道这些梦想离我都还很遥远，现在，我唯一可以 做的就是考上重点中学，努力学习。 “灯光闪烁，站在长城脚下，大声的喊出自己的梦想。 ”主持人气宇轩昂的说道。梦想不会停留，梦想不会中断， 人人都可以拥有梦想，但是只有恒心的人才能走到理想彼 岸。 开学第一课XX 观后感 450 字 我们昨天看了开学第一课 ，最让我感动的是廖智姐 姐，她最让我感动的是：她没有像其他的残疾人一样，坐 上轮椅，而是装上假肢。廖智姐姐在开学第一课里说： “我当时站了起来，那时，本来应该开心的，因为我终于 能站起来了。可是，我却一点儿都开心不起来。因为我当 时太痛了，我痛得快拧成一团了，这时我心里想：如果这 样的话，那我的舞蹈梦可能就破灭了。 ”当时瘳智讲到这里 时，正在写观后感的我已经哭了，她居然为了她的舞蹈梦， 宁愿不坐轮椅，也宁愿忍受着戴着假肢的痛苦，也要让自 己的舞蹈梦成真! 我觉得今年的开学第一课很有意思，也很感动人， 也是有时候有些地方很好笑，有些地方很吊人胃口(特别是 突然来广告)也很有趣。 我特别喜欢今年的开学第一课 。 开学第一课XX 观后感 450 字 生命是可贵的， 我们要信仰生命，守护生命。汶川地震后，更让我们领悟 到了生命价更高的理念。一个人生命就有一次，我们要学 会去捍卫生命、珍惜生命、 “经营”生命。当我们通过电教 片，看到这些楷模不是教材里的符号，而是活生生的人时， 看到电教片中的模拟“避险自救” ，感受“用知识守护生命” 时，我们必定会产生共鸣，重新认识生命、信仰生命，从 而更深一步去理解生命、懂得活着的真正意义 从“汶川灾难进教材”到开学第一课 ，我们仿佛看 到中国教育更加美好的明天，我们不禁为中国的教育喝彩 鼓掌。这才是与时俱进的教育，这才是孩子们成长成才的 春雨，这才是学生们最需要掌握的东西，这才是教育要达 到的最主要的目的之一。 开学第一课教材是生动的一课， 也是精彩的一课，也是中国青少年成长急需补上的一课。 对于中国来说年注定是不平凡的一年：既有汶川灾难 的洗礼，也有北京奥运的体育与文化盛宴。而 XX 年对于中 国的青少年的成长来讲，这一年里所发生的一切简直就是 一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美 丽的情操、有团队的力量、有民族的自豪这些都是他 们成长过程中所必须经历的教育，也是走向社会必须的素 质。知识来自于社会，最终还是要回归于社会。采取这样 利用奥运精神和抗灾精神相结合的“第一课”对青少年学 生来说，意义深远，影响深刻。这也必将成为孩子们人生 中最难以忘记的一课,多媒体视频教材更有说服力,更生动. 开学第一课教材让孩子们学会了如何敬畏生命并 珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让孩子们深切地感受到 生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间 的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的 生命意识，懂